校企共建高职商务英语共享型专业教学资源库路径探析

信息技术化背景下,共享型专业教学资源库建设成为各高职示范院校专业建设的重点内容.文章从商务英语专业资源库建设研究的意义入手,探讨校企共建专业教学资源库的指导原则、体系架构和模块内容等.     

云计算环境下会计教学资源库设计与构建

目前我国高职教学资源库建设存在着诸多问题:参与群体少,缺乏制度化管理,数字化教学资源库建设后继乏力,教学针对性较差,资源利用率较低;缺乏统一的评价体系;入库资源没有统一的具体的技术规范和标准;对库中内容建设重数量、轻质量;资源征集渠道太少,征集困难。高职院校应依托现代信息技术和可靠的硬件设施将学校和企业有机地融合,建设高质量的数字化教学资源库,发挥企业资源优势,实现区域资源共建共享,形成资源库建设的长效机制。     

中职学校数字化教学资源库的建设与管理

在国家中等职业教育改革发展示范学校建设中,建设适合学校教育教学需要的数字化教学资源库成为数字化校园建设的一项重要内容。数字化教学资源库的建设是示范校建设的重点,也是我校重点专业建设的重点。数字化教学资源库是按照一定的技术规范和标准建立起来的,内容丰富多样、能方便有效地为     

师生共建《电梯行业英语》网络教学资源库的研究与实践——以广东工程职业技术学院为例

为了提升高职院校教学质量,培养合格的应用型高级电梯人才,《电梯行业英语》教学已经成为当今社会对高级应用型电梯人才的必然需求。广东工程职业技术学院力图通过数字化教学资源库的共建共享,满足教师和学生对《电梯行业英语》教学资源的使用需求。通过开放课程资源库、答疑解惑资源库、视频共享资源库、模拟实训资源库、在线考试资源库五个资源库组成的电梯英语教学资源中心和一个Wiki超文本系统的电梯英语百科服务平台为依托的《电梯行业英语》教学资源库建设,优化整合数字化教学资源库建设,实现教学资源的最大化,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,有效提升电梯英语教学质量。     

高职院校教学资源库建设实践探索——以浙江国际海运职业技术学院港口业务管理专业为例

随着高等职业教育专业教学改革的快速推进,教学资源库建设已成为高职院校教学改革中继精品课程建设之后的又一项重要内容。文章以港口业务管理专业为例,通过核心课程教学资源库建设实践,分析了资源库建设的目的和意义,阐述了资源库的主要功能模块,提出了建设中存在的问题以及需要注意的事项。     

以市场需求为导向的商务英语教学团队建设研究

商务英语师资队伍定位模糊、教学团队结构不合理、复合型教学团队建设滞后、缺乏长效的教学团队建设机制,制约了商务英语教学团队建设的发展.商务英语教学团队的建设,要以市场需求为导向,通过加强多方交流合作,建立长效的引进机制、培训机制,加强复合型商务英语教学团队和复合型商务英语教师个体的建设,同时依托校内外实习实训基地,形成具有区域特色、校本特色的复合型商务英语教学团队.     

商务英语教学现状及改革策略

商务英语的教学改革是一个体现现代教育适应当前社会发展规律、教育创新性的一个重要过程。文章从剖析目前我国商务英语教学的现状出发,分析其中的原因,并结合一线教学经验,阐述了商务英语教学改革的策略。     

文化素养在高职高专商务英语教学中的培养策略

文章探讨了商务英语课程教学和文化素养教学之间的关系,文化素养在商务英语课程教学中的重要作用,针对高职高专商务英语教学现状提出提升学生文化素养的策略.     

高职旅游管理专业共享型教学资源库建设研究

高职院校专业教学资源库建设项目是利用现代信息技术促进专业教学内容、方法改革、提高教学质量的重要抓手,也是扩大省级示范性高职院校建设成果辐射效应的有效途径。我校作为广东省示范性高等职业院校建设单位之一,在旅游管理专业建设共享型专业教学资源库方面作了初步的尝试。主要从旅游管理专业共享型专业教学资源库内涵、建设现状、建设意义与建设平台与内容等四个方面进行探讨。     

高职金融专业实践教学资源库建设探讨

本文分析了高职金融专业实践教学资源库建设中普遍存在的问题,阐述了实践教学资源库建设应遵循的基本原则,有针对性地提出了实践教学资源库建设的思路。要建设好金融专业实践教学资源库,应当充分认识实践教学资源库建设的重要性,加大实训教材的开发,丰富资源库的内容和形式,注重资源库的及时更新,并加强资源库的共建共享。