关于我国财政支出中教育支出结构的分析探讨

我国财政支出的社会文教费包括对教育的支出,不同的财政支出项目对经济增长和社会公平的贡献具有显著差异,因此笔者针对我国财政支出中教育支出的结构存在的问题进行了重点的探讨,分析了我国对教育财政支出存在不足的原因,最后提出了解决这些问题的途径与方法。     

关于我国财政支出中教育支出结构的分析探讨

我国财政支出的社会文教费包括对教育的支出,不同的财政支出项目对经济增长和社会公平的贡献具有显著差异,因此笔者针对我国财政支出中教育支出的结构存在的问题进行了重点的探讨,分析了我国对教育财政支出存在不足的原因,最后提出了解决这些问题的途径与方法.     

我国教育的公平性分析

本文通过对我国财政对教育的支出结构，各地区教师的获得、以及受教育年限的差异三个方面的分析，对我国的教育公平性进行分析，并针对教育的不公平问题提出政策建议。     

我国教育经费支出效益的实证分析

目前我国不仅存在着教育经费支出总量不足、相对量偏低的问题，更为重要的是在有限的教育资金 条件下，普遍存在着教育经费支出的低效益现象。其原因主要有学校规模偏小、教育资源利用率低、学校地 区布局不合理、教育经费支出结构不当以及教育投资管理体制不健全等，为此，我们必须加大教育改革力 度，实施充分有效的政策，提高教育经费的支出效益。     

中国财政支出分析与展望

2002年中国财政支出在总量上快速增长，结构上继续优化，并加大了财政支出的管理力度，但在财政支农、行政费支出、国债投资、财政风险等一系列问题上还存在着不少问题。2003年，我国经济在美国经济复苏和加入WTO等有利因素以及国际政局动荡等不利因素的影响下，将继续实施积极财政政策，加大基础设施建设支出、社会保障支出和科技教育支出。     

基于PANELDATA模型的省级教育支出分析

本文基于PanelData模型，对1997—2006年省级教育支出进行了实证分析，得出的结论是教育支出在地区之间存在巨大差异，地方政府财政支出对教育支出具有正向的影响。政府部门应该在明确各级政府的教育投入职责的基础上，完善转移支付制度，并着力解决弱势群体的教育投入，实现社会公平。     

天津财政教育支出结构分析

对1996年以来天津公共教育支出结构进行了实证分析,指出天津公共教育支出存在着基础教育领域投资力度弱、义务教育阶段教育资金使用不合理、政府间教育支出分担不够合理等三方面结构不合理问题,在此基础上进一步提出相应的调整策略。     

教育投资规模理论与实证分析

我国教育投资规模不断扩大，教育支出占财政支出的比重逐年提高，体现了教育投资应随着经济的发展而不断增加的趋势。但我国生均教育投资额较低，初、中、高三级教育的投资分配存在着对义务初等教育的投资比例过低，对高等教育的投资比例过高的问题。另外，从分地区的教育投资规模来看，东部、中部、西部地区差距逐年扩大，已成为制约教育发展和社会发展的严重问题，亟待解决。     

公共教育支出现状及其结构优化——以大连为例

本文以大连为例,分析其公共教育支出结构存在的主要问题,提出应当加大教育支出的支持力度,规范和整合教育费附加,确定政府教育支出的优先领域,逐步提高公用经费在事业费中的比例,建立多元化的经费筹措体制等。     

建立科学规范的税式支出制度

财政体制建设应实行“阳光工程”，也就是说政府的一切财政收入、支出要防止出现各种“暗箱”操作及腐败现象，税式支出是这一工程的重要组成部分。本文从税式支出基本理论出发。介绍了国外税式支出管理模式，分析了我国现行税式支出存在的问题，并就其进一步改革和规范提出了建议。