毕业离校,如何走得文明?——论毕业生离校文明文化建设

毕业生文明教育作为高校教育重要组成部分,近年来引起了社会的广泛关注.一些不文明的离校文化不仅折射出中国高等教育的现状,同时也是社会问题的反映.如何构建积极的毕业离校文化值得全社会的深思.     

毕业生文明离校的管理工作

高校文明离校教育,应针对大学毕业生离校时的心理和行为状态分析,从多方面入手,解决学生行为失范的问题;从教育和宣传入手解决学生心理认知上的问题;从丰富多彩的活动入手疏导和校正学生离校情绪化的问题,使毕业生离校由无序转为有序,文明而有情地离开学校投入社会。     

高校校园文明建设的探讨

从思想道德、教师职业道德、学生综合素质、环境设施建设等方面论述了高校校园文明建设的实质 ,从而提出 ,高校校园文明建设是一项关系到高等院校建设和发展 ,关系到民族兴旺和国家强盛的工程。     

高校校园文明建设的探讨

从思想道德、教师职业道德、学生综合素质、环境设施建设等方面论述了高校校园文明建设的实质，从而提出，高校校园文明建设是一项关系到高等院校建设和发展，关系到民族浴旺和国家强盛的工程。     

网络技术与文明校园建设

概述了文明校园建设的内涵和特征,分析了网络技术对文明校园建设的影响,提出了网络环境下加强和改进文明校园建设的对策和思路,认为网络环境下加强和改进文明校园建设,应转变观念,正确认识和把握网络信息社会的发展趋势及特点,不断提高网络环境下创新文明校园建设工作的重要性和紧迫性的认识;应创新手段,把网络作为加强和改善文明校园建设工作的有效载体,不断完善网络环境下文明校园建设工作的条件;应加强教育,提高广大师生利用网络的能力和水平。     

网络技术与文明校园建设

概述了文明校园建设的内涵和特征，分析了网络技术对文明校园建设的影响，提出了网络环境下加强和改进文明校园建设的对策和思路，认为网络环境下加强和改进文明校园建设，应转变观念，正确认识和把握网络信息社会的发展趋势及特点，不断提高网络环境下创新文明校园建设工作的重要性和紧迫性的认识；应创新手段，把网络作为加强和改善文明校园建设工作的有效载体，不断完善网络环境下文明校园建设工作的条件；应加强教育，提高广大师生利用网络的能力和水平。     

高等职业学院文明校园建设初探

本文探讨了高等职业学院建设文明校园的意义,阐述了创建文明校园的主要目标、主要内容和教师在建设文明校园中的表率作用;提出了以科学发展观为指导,以＂内外兼修,和谐发展＂为主题,以校园环境良好、个人素质高雅、人际关系和谐为目标的校园文明建设新模式。     

对大学生基础文明状况的反思

近几年来，根据党中央的精神，高校正在广泛开展创建文明校园活动，广大学生的精神面貌发生了很大变化。但是，在创建活动中，许多高校不得不在基础文明建设上花大力气。每逢检查考棱，校方总会担心客人没走，学生宿舍窗口突然会飞出一道人造“瀑布”，地面会赫然冒出一块痰迹，墙面会冷不丁贴上几只脚印……     

论礼仪教育与和谐文明校园的构建

构建和谐校园不仅是构建和谐社会的重要组成部分,而且是更好完成教育任务的重要保障。加强礼仪教育,对提高大学生的素质和成才修养,以及构建和谐文明校园、和谐文明社会具有非常重要的作用。     

生态文明观教育中高校环保社团的作用与责任

生态文明建设的重点是生态文明观的教育和普及。当代大学生作为传承人类文明和推动社会发展的骨干力量,进行生态文明观教育显得非常必要和紧迫。在大学生生态文明教育中,作为大学生自己的组织——高校环保社团,发挥了不可替代的作用。在新的教育形势下,为承担起这一历史责任,高校环保社团还需要不断加强自身建设。本文针对当下高校环保社团所面临的主要困难和存在的问题进行研究,并提出了一些建设性意见和建议。     

论文明校园建设的系统化管理

就全国而言,精神文明建设是一项宏大的系统工程;就高校而言,创建一流的文明校园也并非是一朝一夕之功。探索文明校园建设的有效途径,是实践给我们提出的新课题。经过两年的实践,我们提出文明校园建设必须走系统化管理的路子。     

小议毕业生文明离校问题

毕业离校是学校教学工作的最后一个环节。毕业离校期虽然时间短,但这段时间较为特殊,属易出事阶段,处理不当极易诱发不稳定事件。本文想就这个问题做一探讨一、离校不文明行为所产生的原因产生以上不文明行为的原因,主要是毕业期间的诸多客观因素影响,使毕业生的内心情感世界有别于其他年级的大学生,进而导致了毕业生思想行为上的变化。这些变化主要有以下原因:第一,在以前的学习阶段,一般来讲大家全身心投入争取优秀成绩的时期,学生的心态比较单一,容易把握。然而临近毕业时,大家将互相告别各奔东西,各人对自己去向的满意度的不同,对自己前…     

高等学校就业指导服务体系建设初探

国务院“三定方案”对高校毕业生就业工作职责进行了明确规定,教育系统负责毕业生离校前的就业指导和服务工作,这是适应当前高校毕业生就业工作发展需要的重要改革。本文在充分分析当前高校毕业生就业工作存在问题的基础上,对高校就业指导服务体系建设进行了初步的探索。并提出了高校就业指导工作的基本框架、内涵建设及其保障机制。     

论高校德育在生态文明教育方面的责任

全面建设小康社会不仅仅要有高度的物质文明、精神文明和政治文明,而且要有高度的生态文明.加强对大学进行生态文明教育既是时代的要求,也是学生发展和高校德育的需要.高校应着力培养学生的生态文明观,大力加强生态文化建设并教育学生以生态文明观指导自己的思想和行为.     

关于生态文明建设的思考

生态文明是以科学发展观深刻反思传统工业化的教训而产生的,是人类社会继原始文明、农业文明、工业文明后的新型文明形态。文章在阐述生态文明建设基本内涵和重要意义的基础上,提出了生态文明建设的主要途径。     

增强生态文明自觉性

建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。中共十八大报告首次单篇论述生态文明,把生态文明建设纳入建设中国特色社会主义的总体布局,体现了我国生态文明建设的自觉性不断增强,对中国特色社会主义建设规律的认识达到了新的高度。     

科学发展观视阈中的大学生生态文明教育探究

贯彻科学发展观,加强大学生生态文明教育,应在培养大学生生态文明观上狠下功夫：加快大学生生态文明教育课程体系的建设;积极构建大学生生态文明教育的活动平台;注重生态校园的建设,营造生态文明教育文化氛围;努力培养大学生良好的生态道德行为和习惯.     

基于生态文明思想的绿色高校建设研究与实践——以安徽工业大学为例

高校是为国家培养人才的重要基地,在推动绿色发展和生态文明建设中发挥着重要作用。当前在绿色高校建设中存在参与程度不高、管理机制不完善、校园文化氛围不浓等问题。高校要通过加强生态文明教育,培养师生绿色发展理念;加强顶层设计,提升管理效能,推进绿色校园文化建设,实施环境育人。     

基于生态文明建设的城市公共休闲空间研究——以青岛市为例

建设生态文明型城市是我国社会经济发展的主要形式和必然趋势,城市休闲空间的设计是旅游规划和城市规划的主要内容,对城市生态文明的建设有重要影响。文章以青岛市为例,论述了城市公共休闲空间存在的主要问题,通过建立青岛市城市生态文明建设的基础现状指标,构建城市公共休闲空间的建设与生态文明基础建设的评价指标体系和耦合模型,针对现状提出了一系列为实现城市生态文明建设和居民休闲可持续发展的保障措施。     

推进生态文明建设,加快建设鄱阳湖生态经济区

党的十八大报告单篇论述生态文明,首次突出生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设"五位一体"的总体布局,把建设"美丽中国"作为生态文明建设目标.将生态文明建设摆在"五位一体"的高度来论述,表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化,确立"美丽中国"奋斗目标,昭示着我们党建设中国特色社会主义生态文明强国的坚定决心.围绕生态文明建设宏伟目标,党的十八大报告提出要着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,增强生态产品生产能力,加强以资源有偿使用和生态补偿制度为核心内容的生态文明制度建设.这些重要论断,表明我们党对中国特色社会主义生态文明建设模式、重点领域和制度路径等重大问题认识的深化和创新.突出生态文明是贯彻落实科学发展观和全面建成小康社会的必然要求,实施生态文明新的伟大工程是建设中国特色社会主义强国的必然选择.