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1.
关于大学生社会主义核心价值体系教育的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
朱红艳 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(12):145-146
社会主义核心价值体系是我国社会发展进程中在思想文化建设上的一个理论创新,是中国共产党在深刻总结历史经验、科学分析当前形势的基础上所提出的任务.本文研究大学生社会主义核心价值体系教育,主要从阐明社会主义核心价值体系的内涵、剖析大学生社会主义核心价值体系教育中存在的同题、探讨社会主义核心价值体系教育的途径选择等三方面,为大学生社会主义核心价值体系教育实践提供了参考. 相似文献
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随着网络的发展,网络深深吸引着大学生,他们的思维意识、价值观念受到很大的影响,在这一环境下以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育势在必行。本文主要论述了网络环境为社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育带来的机遇和促进其发展的建议。 相似文献
3.
大学生党员社会主义核心价值体系教育的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过有效的途径加强大学生党员社会主义核心价值体系教育,是高校建设社会主义核心价值体系的重要组成部分。本文通过研究社会主义核心价值体系内涵及对大学生党员教育的内在要求,提出实践教育是加强大学生预备党员社会主义核心体系的教育有效途径。只有通过实践教育,大学生党员才能在实际中深刻理解社会主义核心价值体系,成为践行社会主义核心价值体系的模范。 相似文献
4.
李娌 《吉林省经济管理干部学院学报》2013,27(3):120-122
社会主义核心价值体系,是社会主义意识形态的本质体现。党的十八大明确提出了:要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明教育全过程。伪满皇宫博物院是爱国主义教育基地,社会主义精神文明建设的窗口,传播社会主义和谐文化的阵地,在大学生中开展志愿者招募,对大学生具有引导和激励等功能,并在推进社会主义核心价值体系建设中发挥着教育作用。 相似文献
5.
柴秀梅 《太原城市职业技术学院学报》2014,(7)
用社会主义核心价值体系占领大学生的信仰高地,是高校思想政治教育的核心。充分利用地方文化资源,对大学生进行核心价值体系的教育,是一个有效便捷的途径。常州是一座具有丰厚历史文化遗存的江南古城,丰富多样的文化资源为我们思想政治教育提供了很好的素材。如何利用地方文化资源加强对大学生核心价值体系教育,学院社科部做了积极的探讨和尝试,取得了显著的效果。 相似文献
6.
王浩颖 《天津市职工现代企业管理学院学报》2011,(3):72-73,75
建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,表明了社会主义核心价值体系对构建社会主义和谐文化的引领作用。然而随着改革开放的不断深入,新自由主义价值观作为宣扬个人主义、极端自由主义的资本主义价值观对我国当代大学生思想的渗透越来越严重,必须引导大学生认清新自由主义价值观的危害,保持当代大学生的社会主义信仰。 相似文献
7.
社会主义核心价值体系下的高校思想政治教育 总被引:3,自引:0,他引:3
建设社会主义核心价值体系,是党的十六届六中全会在思想文化建设上的一个重大理论创新,是中国特色社会主义事业的一项重大文化发展战略。高校是思想文化建设和人才培养的重要场所,建设社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,同时又是它的出发点和基本任务,必须坚持用社会主义核心价值体系来开展及改进高校思想政治教育。 相似文献
8.
社会主义核心价值体系对加强少数民族大学生思想政治教育具有十分重要的意义,把社会主义核心价值体系融入少数民族大学生思想政治教育的全过程,使社会主义核心价值体系的基本要求得到切实贯彻和落实,才能全面提高少数民族大学生的思想政治素质。 相似文献
9.
徐辉 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(1):114-115
高职院校大学生社会主义核心价值体系教育与心理健康教育是密不可分的,进行社会主义核心价值体系教育必须遵循和把握大学生的心理发展规律和特点,同时心理健康教育又必须以社会主义核心价值体系作为指导。因此,探索高职院校大学生社会主义核心价值体系与心理健康教育的关系,对于确保社会主义核心价值体系教育的效果,提升高职院校大学生的心理健康水平都具有极其重要的意义。 相似文献
10.
周平 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009,6(9):152-153
在大学生中加强社会主义核心价值体系建设,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证。用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,必须抓住社会主义核心价值体系的灵魂,深入进行科学价值观教育;突出社会主义核心价值体系的主题,深入进行理想信念教育;把握社会主义核心价值体系的精髓,深入进行爱国主义教育;夯实社会主义核心价值体系的基础,深入进行社会主义道德教育。 相似文献
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社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育活的灵魂。用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,准确把握社会主义核心价值体系的基本内涵,将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育的全过程,引导大学生在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向,努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
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为了深入了解高校大学生社会主义核心价值体系教育的现状和实效,对所在学校一年级大学生进行了百题调研,结果显示:当代大学生具有明确的荣辱意识,道德水平不断提升;爱国意识强,勇于创新,理性爱国;有远大理想,乐于为社会贡献力量三个方面的特点.并从建构大学生社会主义核心价值体系教育的长效机制,以及大学生社会主义核心价值体系教育的载体两个方面,提出了加强大学生社会主义核心价值体系教育的对策. 相似文献
14.
党的十八大指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向.大学生是祖国的未来和民族的希望,在新形势下,做好大学生思想政治教育的重要任务之一,就是要积极培育与践行大学生社会主义核心价值观.对大学生社会主义核心价值观的培育,首先就要调查了解大学生社会主义核心价值体系的实际情况,分析大学生社会主义核心价值观培育与践行的不足之处,探寻大学生社会主义核心价值观构建的有效途径. 相似文献
15.
多元文化背景下大学生理想信念教育、爱国主义教育、大学生对社会主义核心价值体系的认同受到冲击。文章在界定多元文化、大学生社会主义意识形态教育概念的基础上,提出了创新社会主义意识形态教育理念,创新社会主义意识形态教育体制,创新社会主义意识形态教育载体的应对对策。 相似文献
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2006年10月党的十六届六中全会提出了"社会主义核心价值体系"的科学命题,强调"坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会共识"。大学生作为对各种文化思潮具有敏感感受力的群体,在社会急剧变化和转型时期,能否正确把握主流意识形态,牢固树立社会主义核心价值观,已成为当前大学生思想政治教育的重要工作。 相似文献
17.
王璐 《山西财经大学学报》2012,(Z1):296-297
网络文化作为一种新兴文化形态充斥着我们生活的各个领域,在网络文化的视域中推进社会主义核心价值体系的构建,不仅可以加深我们对网络文化的认识,科学地认识它,合理地利用它,更好地使网络文化朝着健康的方向发展,同时,还有利于在全社会弘扬社会主义核心价值观,强化社会主义精神文明建设。 相似文献
18.
林枫 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2010,27(3):149-150
大学生既是先进文化知识的接收者,又是推动先进文化建设的实践者。高校要坚持社会主义核心价值体系在文化建设中的主导地位,以先进文化引领大学生成长成才。 相似文献
19.
李勇贵 《山西经济管理干部学院学报》2013,21(2):121-123
社会主义核心价值体系是兴国之魂。党和国家非常重视大学生思想政治教育,要引导大学生学习和践行社会主义核心价值体系。用社会主义核心价值体系引领高职院校思想政治教育要遵循基本原则,并注意可实现的基本途径。 相似文献
20.
李前进 《无锡商业职业技术学院学报》2014,(6):37-39
高校开展大学生社会主义核心价值体系学习教育工作具有重要的理论和现实意义。文章立足调查研究,分析了当前高校大学生社会主义核心价值体系认同及教育的现状,论述了大学生社会主义核心价值体系教育工作面临的挑战及存在的问题,并在此基础上提出相应的对策和建议。 相似文献