地方高校金融学本科人才培养保障机制的构建

在金融业日益开放和全球化的背景下,地方高校作为地方金融人才的主要培养机构,必须适应现代金融发展的客观要求,在金融本科生培养过程中及时更新观念,重新构建金融人才培养的保障机制,培养出能够适应新社会竞争的复合型金融人才.     

应用型本科学生实践创新能力培养刍探

本文在概述学生实践创新能力培养模式内涵、构建原则和主要特征的基础上，分析了影响应用型本科学生实践创新能力培养的学校因素、校外因素及学生因素，提出了加强应用型本科学生实践创新能力培养的对策及建议。     

金融学本科专业人才培养的定位思考

中国加入世界贸易组织后，相应地对金融管理人才也提出了新的、更高的要求。金融学本科专业人才的培养要重新定位，当务之急是必须实现几个重要转变。     

中国近代金融学教育考探

金融学教育的产生和发展是中国近代金融思想启蒙运动的重要制度基础。清朝末年以至民国后期的新式学制沿革为金融学教育提供了基本的平台,金融学在课程设置、学生数量等方面得到了长足的发展。与此同时,教会学校和海外留学对近代金融学教育产生的影响至关重要,形成了现代金融概念的框架,引入了现代金融学研究的范式和方法,成为民国金融思想启蒙运动的主要思想来源。     

对金融学本科教学方式方法转变的理性思考--以湖北经济学院法商学院为例

湖北经济学院法商学院金融学本科教学方式方法转变过程中,从问题的特殊性来看,既有学生和教师群体的特殊性,也有教学管理的特殊性。金融学本科教学方式方法转变过程中的主要困难,从教师角度来看存在的问题主要是观念滞后、能力不足和精力有限;从学院管理的角度来看存在的难题是僵化的教学管理不利于教师教学方式方法的改革。因此,转变教学方式方法应该以学生为本,应该以教师为主体,应该以教学管理改革为保障,充分利用信息技术,改进教学方式方法。     

转变教育观念 培养创新能力

素质教育着眼于未来社会对人才的需求，是21世纪学校教育的方向。素质教育要适应社会发展，必须以培养学生的创新能力为重点，变学生适应性发展为创造性发展，造就一批知识经济时代能够独领风骚的杰出人才。     

全日制硕士研究生培养模式改革探讨——以金融学研究生培养为例

应用型硕士研究生是今后硕士研究生教育发展的方向。本文通过对若干届全日制硕士毕业生的问卷调查,发现现行研究生培养模式存在个性化和适应性等方面的不足,提出了对研究生分层次进行培养、推行学制改革、增强课程设置灵活性、实行双向选择的双导师制和推行质量评判标准多样化等改革建议。     

大学本科教学质量监控管理实践研究——以天津商学院为例

本文试图以天津商学院教学质量监控体系为范本，分析教学质量监控在教学的各个阶段、各个环节所起的重要作用与取得的一些成果，从而论证本科教学质量监控管理在高等院校本科教学中所具有的重要地位。     

旅游本科教育与专科教育差异研究

通过对旅游本科教育和专科教育的现状分析,研究了旅游本、专科教育目前存在的问题和两者应有的差异,认为旅游本科教育和旅游专科教育作为高等旅游教育的两大组成部分,有着截然不同的市场定位和培养模式,并分别加以阐述。     

会计本科专业教育模式探析

面对全球信息革命和知识经济社会的挑战,传统的会计教育已经显露出严重的弊端。面向２１世纪的会计本科教育,必须注重素质教育,以培养较高层次的应用型会计专门人才为主要目标,实行能力培养为核心的新教育模式。     

浅谈大学生创新能力的培养

大学是培养和造就创新型人才的摇篮,实施创新教育要根据当代大学生所具有的特点,从创新意识、创新精神和创新能力等方面来进行培养,使得他们能够尽快成为掌握高科技和现代科学管理知识、具有良好人文精神的创新型人才。     

大学生创业能力培养的思考与探索

大学生创业能力的培养是大学生创业的前提。创业能力的培养一方面要以大学生个体素质、自身能力、良好心态为基础；另一方面则需要良好的创业环境，特别是高校在大学生创业能力培养中所起的引导作用和政府组织的帮扶作用。     

广西农村金融创新问题研究

随着广西农业经济的发展,对农村金融的需求规模越来越大,也越来越多样化.然而,广西农村金融的供给严重不足且存在诸多问题.解决这一问题的途径是进行金融创新,包括农村金融制度创新,农村金融体系创新,农村金融产品创新和农村保险创新等.     

财经专业毕业实习综合考核改革与实践

本文在我校投资金融系三年来毕业实习改革与实践的基础上,提出了今后财经专业毕业实习的一些设想,认为财经大学生撰写并发表论文是面向21世纪综合素质教育的重要环节,是充分反映学生提出问题、分析问题和解决问题的综合能力的重要体现.     

西部大开发中的融资创新

西部大开发最大的问题就是资金短缺。目前我们进行西部建设所需资金的筹措渠道有:发行国债、银行贷款、股本融资等,而很少利用发行产业基金和项目融资(包括ABS,BOT)等方式。本文分析了目前我国西部开发投融资的现状,探讨了在现有条件下运用各种融资方式的创新、操作及其应该注意的问题。     

论财政创新与金融创新的功能耦合

财政创新与金融创新的相互协调,在国家助学贷款制度创新过程中发挥着至关重要的作用.但是,由于没有正确处理两者的耦合关系,导致国家助学贷款制度创新面临着诸多难题.本文对财政杠杆与金融杠杆在国家助学贷款中所起作用进行规范分析的基础上,认为国家助学贷款既要遵循金融业经营的一般规律,注重金融功能的发挥,又要注重与财政功能的有效配合,做到两者的有机统一,并提出了实现财政创新与金融创新在国家助学贷款中功能耦合的政策建议.     

高校"两课"教学创新与实践能力的培养

阐述了"两课"教学改革的基本思路,提出了"两课"教学应注重学生创新能力与实践能力的培养.