关于投资项目决策的研究

投资项目决策是企业经营管理的重要内容,从某种程度上讲,企业的管理过程就是不断进行项目投资决策的过程,因此,能否制定科学合理的投资方案则成为企业经营发展中需要面对的关键问题。在竞争日趋激烈的市场环境下,企业规模越大,其投资项目决策对企业经营成败的影响就越大。近年来,我国企业在经营发展中虽然取得了一定成绩,但是投资项目决策中的问题也不容忽视。基于此,本文从企业投资项目决策中存在的问题出发探究相应的发展战略。     

ERP沙盘模拟实训中的财务预算管理研究

近些年,ERP沙盘模拟实训越来越受到各高校和各企业的欢迎。实训能模拟企业真实的经营场景,让受训者感受真实企业经营的乐趣和风险。但在受训过程中,受训者也因为没有经营企业的经验而出现各种决策失误,尤其是在财务决策中。本文基于财务预算管理的角度,帮助受训者建立系统经营思维,在ERP实训中需要由始至终做好财务预算管理,才能使企业的销售、生产、采购等经营活动有效开展,从而使企业取得整体的效益。     

旋工企业项目成本的风险和防范

以工程项目管理为核心的企业生产经营管理体制已基本形成,施工企业普遍实行项目成本核算制。施工企业项目 成本管理中存在着一定决策风险和市场风险。因此,企业必须加强管理,做好风险的控制和防范工作。     

如何经营一个新兴企业——感受ERP沙盘模拟对抗实验

通过ERP沙盘模拟对抗训练,表明在企业的经营过程中必须对企业的前途、长期发展制定明确的方案和系统的经营决策。对于人力资源的管理、市场前景的分析、发展战略的制定以及企业间的合作等,都必须认真对待。     

浅析保本点在经营现金流量分析中的应用

企业在进行项目经济评估即长期经营决策时大多基于现金流量模式,如净现值(NPV)模型;在进行短期经营决策时往往仅使用基于权责发生制的盈临界点分析即会计保本点分析,从而使得企业长期决策和短期决策相脱节。本文通过销售量和经营现金流量的关系分析,明确当项目的销售量达到会计保本点时,投资项目NPV小于零,其不仅不能为投资者创造价值而且侵蚀企业价值。而使得投资项目的NPV等于零的财务保本点给企业的经营过程中树立了一个持续的销售量标杆,若企业的销售量可以持续地达到或超过财务保本点,项目可以为企业创造价值,因此财务保本点对企业的价值创造具有更重要的意义。     

ERP沙盘模拟中的筹资决策

ERP沙盘模拟作为一种体验式的教学模式，是继传统理论教学及案例教学之后的一种教学模式的创新。在ERP沙盘模拟中如何依据资金成本、筹资风险实施有效筹资决策，确定合理的资金需要量，充分体现ERP沙盘模拟中筹资决策影响运营企业融资能力。     

ERP沙盘模拟实训在财务管理专业教学中的应用研究

ERP沙盘模拟实训是一种全新的体验式教学模式,它融会计、财务管理、决策学、博弈论等知识于一体。学生通过对设定企业若干年全盘经营运作的实际训练,来体验在企业经营中会计核算、报告、投资理财以及以财务主管身份参与企业决策的重要性。     

施工企业项目成本的风险和防范

以工程项目管理为核心的企业生产经营管理体制已基本形成．施工企业普遍实行项目成本核算制。施工企业项目成本管理中存在着一定决策风险和市场风险。因此，企业必须加强管理，做好风险的控制和防范工作。     

如何经营一个新兴企业——感受ERP沙盘模拟对抗实验

通过ERP沙盘模拟对抗训练，表明在企业的经营过程中必须对企业的前连、长期发展制定明确的方案和系统的经营决策。对于人力资源的管理、市场前景的分析、发展战略的制定以及企业间的合作等，都必须认真对待。     

《广告策划》课程单元仿真模拟教学模式的实践和探索

以项目为背景，在职业模拟环境中，通过强化单元仿真模拟教学，让学生在直接参与全过程的系统模拟训练中自行解决问题并作出相应的决策等，从而具备广告策划的实际操作技能，达到全面培养学生职业能力和岗位技能的目的。     

高职院校教学效能管理的思考

提高学校教学效能管理是现代教育管理的核心目标，是提高现代教育管理水平，实现学校效能的有效途径。本文分析了目前教学管理存在的问题以及教学效能管理研究的现状，归纳总结现代教学效能管理的特点，并对提高教学管理效能进行了深入思考。     

知识管理在数据库课程教学活动中的应用

虽然知识管理主要是针对企业的一种新的管理思想,但通过对比分析,可以发现教学活动和企业实施知识管理的目标有着很大程度的相似性,因此知识管理对于课程的教学,同样有着重要的思想价值和实践指导意义。本文着重探讨了如何将知识管理这一应用于企业中的管理思想运用到数据库这门课程的教学活动中来提高课程的教学质量,更好地实现教学目标。     

学分制教材管理系统的设计

学分制教材管理是近几年高校教材管理中出现的新现象。但当前学分制教材管理中存在许多问题。实践证明，学分制教材管理系统业务模块能在教材计划、采购、库存、发售和预收款等五个方面解决教材业务流程中存在的问题。     

基于网络的教学质量监控管理系统的开发实践

教学质量监控和管理的网络化信息化是实施过程管理、提高教学质量的有效手段和必然要求。我们成功开发并投入运行的基于网络的教学质量实时管理和监控系统,对教学质量的量化管理、提高管理工作效率、保障教学质量起到了有力的促进作用。     

模拟教学方法在管理培训中的运用

“工商管理决策模拟”是管理培训中的一种模拟式的教学方法,它利用计算机辅助模拟教学过程,训练企业领导人员的综合管理能力,也可以利用它来对企业领导人员的基本素质进行测评。     

高职教学管理体制与运行机制初探

鉴于当前高职教育蓬勃发展、尚待建立规范的现状 ,必须从理论层面认识教学管理体制和运行机制的关系 ,从而找准基点 ,在此基础上完善教学管理体制 ,构建并激活教学管理运行机制。     

非会计专业会计学课程教学若干问题探讨

会计学课程是经济管理类非会计专业的必修课程,但不同于会计专业的会计学课程教学。提高非会计专业会计学课程教学质量应对教学目标、教学内容和教学方法与手段等主要方面进行深入探讨,以做到目标明确、内容优化和方法科学。     

进一步完善教学质量监控机制的再思考

教学质量监控机制的本质是建立教学管理活动的反馈机制 ,以保证和提高教学质量。端正思想、统一认识 ,把评教与改进、提高教学质量相联系是实施教学质量监控的关键     

基于物流实验室的《运输管理》课程教改模式研究——以福建商业高等专科学校为例

《运输管理》是物流的专业主干课程,当前高职高专《运输管理》课程的教学过程中存在着重理论轻实践、学生实际动手操作能力差、考核方式不合理等问题。物流实验室的建设和利用可以有效弥补这些缺陷。本文以福建商业高等专科学校为例,将《运输管理》课程教学改革融入物流实验室,从教学设计、执行和教学考核等方面对《运输管理》课程教学模式进行了创新。     

高校实验教学管理的创新实践——以国家级实验教学示范中心嘉兴学院经济管理实验中心为例

以嘉兴学院经济管理实验中心为例，对国家实验教学示范中心实验教学管理的实践与探索进行了总结与分析：实验教学管理的内容主要有实验计划与预约、实验课表安排、实验教学日常管理、实验课考试安排和实验报告与资料归档，实现了计划与预约制度化、计算机化和网络化及教学管理的规范化、教学检查与督导的常态化、教学评价的多元化，保证了经济管理类专业实验教学的正常运行，提高了实验室运行效率，提高了经济管理类专业人才培养质量。