高职院校科研工作现状分析与管理对策——基于四川高职现状分析

制约高职院校科研水平的因素既有政策原因,也有意识不够、科研人员能力不足等因素,但更多是人才的原因。本文从四川省高职院校科研管理现状入手,以提高科研水平为目标,从强化科研管理部门政策制定及执行,来保障科研工作者的权益,提高科研工作者的积极性;科研管理部门提高服务科研工作者能力,搞好人才团队建设,使科研资源整合有提升;科研管理部门走进科研团队,实现与科研工作者零距离的目的;借助互联网等信息技术建立科研诚信体系和科技大数据中心,实现绿色科研。     

简论高职院校科研队伍建设的意义

高职院校同普通高校一样，承担着培养人才与基础研究的任务。建设一支符合高职院校特点的科研队伍是完成这一任务的前提，因此，科研队伍建设意义重大，它不仅有利于高职院校的可持续发展，更有利于提高高职院校的核心竞争力。     

高职院校教师科研能力提高的路径选择——以哈尔滨职业技术学院建设为例

高职院校的人才培养质量的提高,必须全面提升高职院校教师的科研能力,要提高教师对科研的重新认识,提高教师的科研能力水平。对比示范校、骨干校建设前,高职院校教师的科研能力是有一定进步的,但仍有一定差距。开展职业道德教育、提升教师学术道德,建立完善科研机制、提升教师社会服务能力,鼓励学习与创新、提升科技研发能力,强化合作技能等途径的选择是高等职业教育快速发展的必由之路。     

构建高职院校校园安全文化体系

高校校园安全文化是高校在教学、科研与学生管理过程中所形成的,目的在于保护师生员工的身心健康和生命安全,保护个人及学校财产不受意外损失所形成的物质文明和精神文明财富的总和。论文阐述了高职校园安全文化的结构,分析了高职院校校园安全文化体系建设存在的问题,并提出了构建高职院校校园安全文化体系的措施。     

高职院校实验(实训)室科研服务能力调查研究——以辽宁装备制造职业技术学院为例

高职院校实习实训室的维护运行情况直接影响高职院校学生技能的培养,也决定了学校科研和社会服务的声誉。对辽宁装备制造职业技术学院实习实训情况进行调查研究,发现高职院校实习实训设备的科研服务、社会服务功能有待于提高,应采取设立专职实验教师岗位,加强实验(实训)室建设论证与日常管理,编制现有实验(实训)室可实现科研项目目录,加大对于科研团队发展建设的支持力度等措施提升其科研服务、社会服务水平。     

论高职院校科研水平的提升

高职院校担负着为国家和地方发展培养数以百万计的应用型高素质人才的重任。科研是高职院校提升办学水平的重要途径,也是提高教师队伍素质的必然要求,然而高职院校的现状是科研意识淡薄,教师科研素质较低。高职院校要提升科研水平,需从以下几方面入手：高度重视科研工作并加强科研管理,找准科研工作的定位,加大科研经费投入,加强人才培养工作,提高教师的整体科研素质和科研能力。     

高职院校文化建设初探

本文从高职院校文化建设的作用谈起,介绍了高职院校文化建设五个方面内容,最后提出高职院校文化建设的八条途径。     

高职院校学生宿舍文化建设的现状及其研究

高职院校的学生宿舍文化是校园文化的重要组成部分,其对学生的身心发展和综合素质提高有着重要的影响。但当前我国高职院校学生宿舍文化建设的现状并不乐观,还存在着缺乏特色和内涵、学生参与度不高以及管理员素质较低等问题,这在一定程度上对整个高职院校的校园文化建设产生了极为不利的影响。针对这些情况,本文主要从挖掘宿舍文化建设的特色与内涵、发挥学生主体作用与创造力、加强管理员队伍建设以及协调好软件建设与硬件建设的关系等方面提出了相关的解决措施,以期提高新时期高职院校学生宿舍文化建设的水平。     

高职院校学报建设在示范性院校建设中的作用探讨

针对示范性高职院校建设的内涵,文章从学报对高职院教育教学理念、教师科研能力、学科建设及宣传展示等方面的重要影响探讨了学报在高职院校示范性建设中的作用,指出了加强高职院校学报建设的重要性。     

内涵发展背景下高职院校校企文化融合研究

以校园文化与企业文化融合为视角,分析高职内涵建设中校企文化融合的必要性,指出部分高职院校对校企文化融合认识不足,规划散乱,实效性不强,缺乏应有的保障机制。要提高对校企文化互融互鉴的重要性认识,进行系统规划,增强融合的实效性,完善校企文化融合的运行机制,以此促进高职院校文化内涵建设。     

高职院校校园创业文化建设的研究——以浙江工商职业技术为例

高职院校校园是我国教育体系的重要组成部分,其文化建设工作的有效性,不仅关系到整个校园文化氛围,也牵涉到高职院校校园教学质量的提高。尤其在现阶段,创业文化不断发展,校园已慢慢成为创业文化的平台,如何保证创业文化在校园文化建设中绽放光彩,实现学生创业能力和素质的培养,是目前高职院校校园文化建设工作的重点所在。文章以浙江工商职业技术学院为例,探析了现阶段高职院校在创业文化建设方面的现状和存在的不足,希望可以找到有效的解决对策以实现现实情况的改善和调整。     

校园文化建设渗透企业文化的必要性

高职院校的校园文化建设尚不完备,企业文化的参与可以帮助高职院校解决校园文化建设中的缺陷。高职院校校园文化建设渗透企业文化也具有明显的必要性与可行性。     

基于数字化校园的高职院校科研管理信息化建设研究

文章介绍了数字化校园的概念,对当前高职院校科研管理工作现状进行了分析,并通过对科研管理信息化的认识,在数字化校园的背景下,对高职院校进行科研管理的信息化建设做了一些思考。     

高职院校内涵发展的路径选择

内涵发展是提高高职院校办学水平的必由之路。实现高职院校内涵发展必须与时俱进,更新教育观念;工学结合,创新人才培养模式;适应社会,加强专业建设;统筹规划,提高师资队伍水平;提升能力,积极服务社会;引领价值,建设高职文化。     

加强高职院校科研队伍建设的几点认识

高职院校科研工作能否快速发展,关键在于科研队伍的建设.只有高水平的科研队伍和科研人才,才有高水平的科研课题和科研成果;只有重视科研队伍建设,培养具有很强科研能力的教师群体,才能充分发挥高等职业教育的特点,培养出合格的高级实用型技术人才.为"进一步深化高等职业教育改革,全面提高劳动者素质",必须进一步加强高职院校科研队伍的建设.     

关于加强高职院校校园文化建设的若干思考

高职院校的校园文化是中国社会主义先进文化的重要组成部分之一,也是营造良好育人氛围,培养合格人才的基本保证。高职院校校园文化具有鲜明的特征和较强的创新与凝聚力。加强高职院校校园文化建设,对于培育校园精神,提高办学质量,具有重要意义。本文针对目前高职院校校园文化建设中存在的主要问题,提出了加强校园文化建设的一些构想。     

建设类高职院校特色校园文化建设的实践探索①--以辽宁城市建设职业技术学院为例

在加快构建中国特色现代职业教育体系背景下,高职院校需以发挥文化育人功能为切入点,以构建富有特色的校园文化为抓手,提高办学质量。建设类高职院校是我国高职教育中始终与行业保持紧密关系的一类高职院校,具有鲜明的行业属性,在特色校园文化建设中要找准发展定位,整合各方面要素。辽宁城市建设职业技术学院以弘扬先进文化为基础,以融合产业文化为中心,在创建特色校园文化方面进行了有益尝试。     

高职院校科研评价体系的构建与对策探析

近几年,我国高职院校科研工作发展迅速,但也显现出在科研评价方面存在的问题,高职院校应根据科学的评价原则,采取行之有效的措施予以解决。在此基础上,应用质量评价方法探索、构建科研评价体系模型,将科研定性指标转化为定量指标,增加科研评价的可操作性,从而提高高职院校科研项目的筛选质量。     

高职实训基地建设中校园文化与企业文化的对接与融合

高职院校实训基地的文化建设是实训基地内涵建设的重要内容。文章分析了校园与企业两种文化的内涵与差异性．论述了高职院校实训基地校园文化与企业文化对接融合的现实必要性,提出了高职院校实训基地校企文化对接融合的路径。     

高职院校固定资产管理实践的若干思考

固定资产是高职教育事业的物资保障,是教学、科研、管理等赖以正常运行的物质基础,关系到高职院校的生存和发展。如何管好固定资产,确保固定资产保值增值,提高固定资产的使用效益,实现资源配置最优化,提高办学效益,促进高教事业的稳定快速发展,是当前高职院校固定资产管理的探索方向,也是构建和谐校园,建设节约型高职院校的需要。本文立足工作实践,阐述了高职院校固定资产管理存在的主要问题,并提出了一些有效的措施,以供交流与探讨。