浅析延安精神视域下大学生文化自信的培育与践行

政治方向的坚定性、思想路线的真理性、价值取向的人民性和实践品格的奋斗性,使得延安精神在当代中国仍彰显出强大的生命力和价值。延安精神为大学生文化自信的塑造提供了丰富的教育资源,是唤醒大学生民族文化认同的精神力量,是涵养大学生文化自信的丰厚土壤,是培育大学生文化自信的价值引领。大学生要从延安精神中汲取文化自信的力量。高校可借助延安故事熏陶大学生成长,培育文化自信的氛围,通过校园文化和社会实践活动践行文化自信,彰显文化自信的活力,将延安精神融入思政课教育,打足文化自信的底气。     

高校和谐校园文化培育:问题、路径与方略

高校要视和谐文化培育为己任,找准当前在高校和谐校园文化培育中存在的主要问题,寻求有效的高校和谐校园文化培育的路径,探究高校和谐校园文化培育的方略,努力培育文明风尚。     

高校培育与践行社会主义核心价值观的现实困境与路径探析

全球化和社会转型使当代大学生的价值观念呈现多样化发展的态势,大学生自我价值的实现需要科学的价值观来引导。当前高校社会主义核心价值观培育面临诸多困境,既有大学生自身的因素,也有教育者的原因,更与大学生的成长环境与社会环境相关。解决大学生的种种困惑,形成积极向上的价值观是高校思想政治教育工作的重要任务。正视多元文化带来的负面影响,弘扬校园文化正能量,提高思想政治理论课的成效性,提升大学生对价值观的认同自觉,是培育与践行社会主义核心价值观的有效路径。     

课程思政教育背景下大学生文化自信培育路径研究

习近平总书记在党的十九届四中全会上再次强调发展社会主义先进文化的重要性,指明必须坚定文化自信。特别是在面临国内外环境发生深刻复杂变化时,在多元文化深度融合与竞争的大背景下,社会主义文化自信力遭遇多方挑战,高校思政教育作为意识形态传播的主阵地、文化育人的主战场,更要率先担负起以文化人的使命和任务,培育好文化自信的力量。从文化自信的内在机理来看,文化自信培育包含情感培育、价值内化、实践自觉三个维度,在高校思政教育中开展文化自信培育要通过增进文化情感接纳、促进文化价值自觉、提升文化实践品位三种路径来展开,坚定大学生对文化的自信,从而真正实现民族精神的自强。     

浅论高校校园文化建设的自觉与自信

高校校园文化是具有中国特色社会主义文化的有机组成部分,新近召开的中共十七届六中全会更是将文化体制改革提升到战略高度,因此高校校园文化的研究也应进入新的里程。高校校园文化建设的自觉性主要体现在物质文化、制度文化和精神文化的自觉建设等方面。高校校园文化建设的自信主要体现在先进性的自信、创造性的自信和开放性的自信。在高校校园文化建设和发展的过程中要找准立足点,坚持面向未来、面向广大师生,以社会主义核心价值体系为指引,为社会主义文化建设新局面的开创贡献自己的力量。     

建设高校宿舍文化 优化学生成才环境

当前高校宿舍文化建设存在缺陷严重制约了校园文化建设步伐。本文通过进一步挖掘宿舍文化建设的内涵,为营造和谐友好的大学生成才环境做深入分析。     

高校校园文化建设探析

高校校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分,是生长发展在高等教育环境中的一种独特的文化现象,是维系学校团体的一种精神力量.高校校园文化环境的建设科学与否,直接关系到高校能否培养和创造出适应新时代所需要的人才.加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义.     

当代大学生红色文化教育问题研究

红色文化是中华民族最宝贵的精神财富,是培育文化自觉和文化自信的精神沃土。红色文化教育是培养大学生浓厚的爱国情感,树立坚定的理想信念,养成艰苦奋斗品质和开拓创新精神的有效路径。当前,红色文化教育出现一系列问题,本文结合问题产生的原因,构建社会、高校、教师、大学生"四位一体"的实施策略,以期提高红色文化教育的实效性。     

以和谐校园文化建设为载体培育和践行社会主义核心价值观

高校校园文化是开展大学生思想政治教育的有效途径和有力载体，做好校园文化建设，优化育人环境，对促进学生成人成才有着十分重要的意义。高校应以和谐校园文化建设为载体，以主题教育为抓手，积极培育和践行社会主义核心价值观，切实加强和改进大学生思想政治教育工作。     

新媒体视阈下大学生宿舍文化建设研究

大学生宿舍文化建设不仅是高校校园文化建设的重要组成部分。针对大学生宿舍当前存在的问题,应通过新媒体平台设立建言献策、宿舍环评、投诉窗口、宿舍快报、学习交流等功能模块,以加强和改进大学生宿舍文化建设。     

地方文化传承视域下高职院校文化育人策略研究

充分发现和挖掘有代表性的地方优秀文化,并努力将其转化为高职院校大学生思想政治教育的有效载体,是实施"文化育人"的有效途径。本文通过调研常州高职园区5所高职院校校园文化育人建设经验,研究地方文化在高职院校人才培养中的作用,从培育校园文化精神、营造特色人文环境、创新文化育人载体、拓展文化传承思路、提高文化传播效果等方面,提出文化育人功能的实现路径。     

加强大学生“四个自信”教育的探究与思考

四个自信指的是要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。由于针对大学生进行"四个自信"的思想政治教育是巩固中国特色社会主义的地位的需要,是思想政治理论的课程的要求是促进当代大学生成长成才的要求,因此,高校要针对大学生进行"四个自信"的思想政治教育。为了加强大学生"四个自信"思想政治教育,应该利用新旧媒体,增强高校的环境育人作用;应该充分调动社团的力量;应该完善常态机制建设。     

科学发展观视野下高校校园文化建设的哲学思考

当前，以科学发展观为指导推进高校校园文化建设，在价值取向上要坚持以人为本，促进大学生的全面发展；在具体方法上，处理好物质文化、制度文化和精神文化之间的关系，推动校园文化全面、协调发展：在目标追求上，重视精神文化建设，实现校园文化的可持续发展。     

文化强国视域下高校德育现状与思考

文化强国是当前高校思想政治教育必须面对的文化环境之一。新时期高校德育的文化基础正在遭遇前所未有的挑战,必然导致大学生社会主义核心价值理念的动摇和价值观世界的不和谐,深入剖析高校德育与文化及文化强国之间的辩证关系,挖掘文化软实力对大学生道德及价值观的影响力,是提高思想政治教育效果的有效方法。分析文化强国的基本背景,阐述其对高校思想政治教育带来的挑战和机遇,从而营造良好的高校校园文化内涵,发挥思想政治教育的文化育人功能。     

基于齐鲁文化视角山东省高校大学生人格培育及实践路径的研究

文化对人格具有塑造功能,影响和谐人格的形成。齐鲁文化具有丰富的历史内涵和人格育人资源。优秀齐鲁文化融入人格培育工作有助于克服当前大学生存在的问题,坚定人格发展的正确方向;有助于强化省高校学生的文化认同,形成倡导正能量的主流文化人格特征;有助于人格培育因地制宜和方法创新。文章基于齐鲁文化视角高校人格育人需要打造高校特色齐鲁文化课程群,发挥课堂主渠道作用;营造齐鲁文化特色的校园文化氛围;构建引导机制,发挥主体践行的能动性;积极探索优秀齐鲁文化的微传播人格育人机制。     

大学生文化自信教育“供给侧”改革路径研究

本文研究了大学生文化自信现状,具体包括文化认知积极性不足、文化践行自觉性不足、文化态度不自信、文化忧患意识淡薄。分析了"供给侧"改革背景下大学生文化自信教育存在的问题,包括高校对文化自信教育重视不足、文化自信教育模式创新性不够、社会未能形成文化自信教育合力。提出了大学生文化自信教育的对策,应加强对大学生的文化引导、创新文化自信教育模式,形成教育合力。     

“中国梦”视角下新媒体时代高校文化建设新探

"中国梦"是国家的梦,人们的梦,也是青年的梦,与高校文化建设的育人目标高度契合。当今新媒体技术的快速发展为校园文化建设带来巨大冲击,高校教育与文化建设中用"中国梦"思想引领新媒体时代大学生核心价值观。"中国梦"推进高校文化传承与创新,增强当代青年大学生增强文化自觉、文化自信、文化自强意识,切实提高新媒体信息素养,全面彰显传统文化魅力,发挥校园文化育人功能。构建优秀高校文化育人目标,就是培养理想信念坚定、本领过硬、勇于创新、矢志奋斗、品格高尚的"复合型人才",为实现学生个人成长成才和中华民族伟大复兴贡献力量。     

高校绿色手机文化建设研究

建设绿色手机文化有利于构建和谐校园和辐射高校先进文化。针对当前手机文化具有削弱主流意识形态,影响校园文化建设和大学生心智发展等负效应,高校要加强引导,优化风气;全社会要提高认识,齐抓共管;大学生要端正思想,文明践行,共同提高绿色手机文化建设成效。     

大学生文化自信与思想政治教育的融通方式方法研究

增强大学生的文化自信,对其加强人文关怀与教育,不断完善我国高校的思想政治教育工作,为我国的更好发展创造有利的条件。论文对大学生文化自信与思想政治教育进行研究,首先对文化自信与高校大学生的思想政治教育工作之间的关系进行了探讨,并为如何融合文化自信完善高校的思想政治教育活动提出了一些建议。     

校园文化的德育功能与价值建构

文章通过对当前高校校园文化发展趋势的把握,对校园文化进行了阐释,一说明了校园文化的德育功能,提出从价值取向、互动向度、培育要素三个方面建构高校校园文化的建议。