弘扬雷锋精神在大学生思想政治教育中的价值

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富,包含着十分丰富的内涵。弘扬雷锋精神,对提高大学生的思想道德素质和促进大学生的全面发展具有十分重要的意义。文章概括了雷锋精神的内涵,进一步探索了弘扬雷锋精神在大学生思想政治教育中的价值,以期能够增强大学生思想政治教育的实效性。     

高校弘扬雷锋精神的途径探析

雷锋精神是中华民族传统道德的升华,是传统美德与共产主义思想完美结合的典范。论文以高校思政工作中开展雷锋精神教育的方法为逻辑起点,采用了文献资料法、逻辑归纳法,总结了概念,阐述了当前高校弘扬雷锋精神的深刻内涵,探讨了当前高校开展雷锋精神教育的五个基本途径。     

多元价值视阈下高职院校弘扬雷锋精神的困境及对策

雷锋精神以其强大的生命力,彰显出深刻的时代内涵与丰富的时代价值。然而,面对价值多元化的冲击,高职院校在弘扬雷锋精神方面面临着缺少价值认同、形式主义严重、宣传模式老套等一系列的问题,这不仅影响高职生的发展,也制约着雷锋精神的传承。高职院校应加强理想信念教育,创新实践载体,规范相关制度,推动雷锋精神培育的常态化与长效化。     

试论雷锋精神融入大学生日常思想政治教育的有效途径

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富,是民族优良传统和时代光辉的结晶,体现着社会主义的价值取向.大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的主阵地,是进一步深化大学生思想政治理论教育的关键点,更是提高大学生思想政治教育实效性的重要手段.把雷锋精神融入大学生日常思想政治教育全过程,是新时期弘扬雷锋精神的应有之义,也是高校日常思想政治教育工作的重要任务.积极探索雷锋精神融入大学生日常思想政治教育的有效途径,应该按照日常思想政治教育的总体要求,把雷锋精神融入党团建设、校园文化建设、主题教育活动、实践育人活动以及创先争优活动全过程.     

探索用雷锋精神引领社会风尚

自上世纪60年代以来,雷锋的光荣事迹传遍祖国各处,其无私奉献、舍己为人的精神如同一面思想道德的鲜明旗帜一样不断地引导、监督群众的行为,如今雷锋精神在发展过程中也被赋予了全新的内涵。学雷锋做好事是我国多年来一直提倡的活动,但随着其如火如荼的开展,我们日益发现学雷锋在很多地区、单位只是形式主义,甚至还时有发生道德滑坡的不良现象。因此,该如何正确的运用雷锋精神引领社会的良好风气就成为了大家普遍关注的话题。     

用雷锋精神引领大学生网络道德实践

雷锋精神具有强大生命力和道德感召力,就在于它是引领道德风尚的一面旗帜,是社会主义核心价值的重要象征,体现中国共产党人的特征和追求.针对少数大学生网络公德意识和诚信意识淡薄的现象,要以雷锋精神引领他们的网络道德实践.     

以雷锋精神践行社会主义核心价值观

雷锋精神是民族精神与时代精神的精华,是社会主义核心价值的生动诠释,是随着时代发展不断丰富和完善的精神,是人的本性对精神境界的追求.在培育和践行社会主义核心价值观中,雷锋精神对巩固大学生爱国信念具有支撑作用,对培育大学生敬业精神具有催化作用,对提升大学生诚信境界具有推动作用,对形成大学生友善情感具有浸润作用.在高校中应使学习雷锋活动常态化,从而实现以雷锋精神践行社会主义核心价值观.     

论雷锋精神的结构、特点和意义

雷锋精神是一个以传统美德和社会公德为基础,以社会主义思想道德为主体,以共产主义思想为核心的思想系统,集历史、现实、未来于一体,具有强烈的生命力和感召力。雷锋精神具有“博施于民”的外化实践精神和自省自励的内化的修养方法,具有至善至刚的道德品性和自觉自主的道德悟性思维,它是一座既有人格魅力,又有思想魅力的精神宝库,值得我们好好挖掘、研究、学习、发扬。要理解雷锋精神的意义,必须弄清雷锋精神中“当时当地”性的具体内容和作为“活的灵魂”的观念抽象形式的区别,要弄清雷锋精神、时代精神、社会主义伦理道德体系等概念的关系     

师德建设之我见

师德建设是高校教育成效好坏的关键所在,对引导、帮助学生成长有十分重要影响和主导作用。因此,师德建设必须从师德之魂——理想、信念,师德之本——爱心育人,师德之基——敬业爱教,这几个方面去努力践行,以提高教学质量,达到培养合格的社会主义建设者和接班人之目的。     

论雷锋精神与长沙城市精神的有机融合

雷锋精神是阳光、诚恳、忘我、进取的浩然正气,传承着中华民族千百年来的基本道德,是社会主义核心价值观的生动体现,也是广大人民群众共同意愿的象征。长沙作为雷锋的第一故乡,孕育了雷锋精神。长沙城市建设要深刻领悟雷锋精神内涵,积极开展学雷锋活动,发挥雷锋家乡优势,培育雷锋精神的优良种苗,通过长沙城市精神与雷锋精神的实践互动,建立相互融合的有效机制,为长沙建成全面小康之市提供强大的精神动力、道德支撑和文明环境。     

当代教师职业道德的要求

21世纪是社会变革,国力竞争时代,教师职业是培养人才支撑国力的崇高职业。社会主义事业对教师职业的道德要求也提出了新的内容要求,爱岗敬业,爱心奉献、诚实守信、终身学习、身心健康是教师职业道德的基本要求。     

新时代高校培育大学生雷锋精神的意义及实现路径

中国特色社会主义进入新时代以来,习近平总书记多次作出传承和弘扬雷锋精神的重要指示,凸显了雷锋精神深刻的时代价值。雷锋精神包含理想信念、奉献精神、敬业精神、创新精神和创业精神等丰富内涵,深深地影响着中国人思想道德的形成。高校培育大学生雷锋精神,其意义在于用雷锋精神搭建起思想政治教育目标与大学生自身道德水平及需求之间的桥梁,以雷锋精神培养大学生多方面的道德品格。为此,高校应秉持以人为本的宗旨,遵循认知、情感、行为的教育规律,寻求更具实效性的教育方法,使雷锋精神真正成为促进大学生思想道德素质提高的有益精神养分。     

在“90后”大学生中践行雷锋精神的几点思考

雷锋精神体现了中华民族的传统美德,是社会主义核心价值体系和中国优秀文化的生动展现,影响了一代又一代人。雷锋精神中蕴含的助人为乐、勤俭节约、无私奉献、爱岗敬业、勇于钻研等精神成为"90后"大学生价值观教育的重要文化来源。在"90后"大学生中传播和践行雷锋精神,使之成为大学生可学可用、能学能用、活学活用的德育资源,是今天高校思想政治教育工作者需要着重关注的时代课题。     

素质教育贵在师德修养

素质教育是指以提高学生全面素质为宗旨的教育,教师的师德修养是实施素质教育的关键。道德高尚的学生,必须要有师德高尚的教师作典范。     

推进师德建设创新 加快教师教育步伐

本文从师德建设创新的重要性、师德建设创新的时代内涵和全面推进师德建设创新的措施等方面论述推进师德建设创新加快教师教育步伐的必要性和可行性。     

师德教育探索之教学

本文以教学作为师德教育的一个切入点,以孔子作为一名万世师表来探索教师教学的核心,以孔子的教学意蕴为理论基础,借鉴和提出当代教师在教学过程中应具备的相关理念。