我国法律援助制度的研究

法律是规范社会行为,建立理性社会准则的重要基础,是现代文明社会的重要标志之一,是保障社会公平、稳定的重要组成部分。法律援助作为法律有机组成的重要部分,是保障社会公民人人享有公正的法律保障的重要举措。论文主要从法律援助的定义及基本原则、法律援助制度建设的必要性、法律援助制度建设的内容研究以及法律援助体系建设具体实施等几个方面,比较全面地阐述了我国法律援助机制建设的历史、现状和目标,为法律援助机构的建设提供参考。     

试论法律诊所教学与法律援助的复合

法律诊所教学是法学教育的一项新的课题或手段,法律援助是许多国家采用的对社会弱者提供法律帮助的一种司法救济制度.该文认为两者复合具有重要的教育和社会意义,并针对我国法律诊所教学存在的问题,提出了完善我国法律诊所教学与法律援助复合制度的若干建议.     

论地方特色法律援助工作机制的构建——以福州市为例

法律援助制度在弥补有偿法律服务的缺陷、保障民生、维护社会和谐稳定等方面具有无可比拟的优势。我国的国情决定了构建具有地方特色的法律援助工作体系,是我国法律援助事业发展的必由之路,更是法律援助事业做大做优做强的关键所在。构建具有福州地方特色的法律援助工作体系,应发挥地方优势,以新时期福州市法律援助事业的全面提升为切入点,从机构定性、经费保障、队伍建设、案件范围、风险防控等方面做出探索。     

高校法律援助平台建设研究

高校法律援助平台建设是法律援助事业发展的必要补充，是高校法学实践教育模式的良好探索。但在实际运行中也面临着办案经费不足、案源少且办案难度大、专业的实践型法律人才缺乏、内部制度建设不完善等困境。高校法律援助机构依托于高校，并在智力、人力和社会认可方面有着得天独厚的优势，因而高校法律援助机构平台建设应坚持以高校为基地，并积极寻求当地各级政府及相关部门的扶持，同时主动寻求与其他相关社会组织的合作。     

高等学校法律关系探析

高等学校法律关系是高等学校在教育活动中与政府、社会、教师、学生等法律关系主体之间的权利义务关系.我国高等学校与政府、社会、教师、学生等法律关系有的属于行政法律关系,有的则是平等主体之间的民事法律关系.     

高校法律援助“五位一体”合作模式探索

高校法律援助机构作为服务社会弱势群体、培养应用型法律人才的重要平台,普遍存在工作模式单一的问题。本文旨在探索"五位一体"的高校法律援助新合作模式,该模式以高校法律援助组织为核心,通过四条具体路径的实施突破学生与当事人单线法律援助路线的局限性,在利用高校优秀的法学人才与理论资源的同时充分发挥社会各界的力量,推动高校法律援助的全面改革与蓬勃发展。     

论弱势群体的法律援助制度之完善

中国社会目前存在着一个庞大的弱势群体,由于生理或社会的原因,这个群体在整个社会生活中的诸多方面处于不利地位。法律对每位公民人权的保护都是平等的,当公民的合法权益受到侵害时,每位公民都可通过诉讼的方式寻求司法救济。然而,社会弱势群体由于自身的弱势,只能依靠国家的法律援助实现自己的诉权,维护自身的合法权益。法律援助制度作为国家法律制度的重要组成部分,还有待进一步完善。     

论中国法律援助制度的改进

法律援助是国家对某些经济困难或特殊案件的当事人给予减免费用提供法律帮助的一项法律保障制度。这一制度作为人权保降的一项基本制度已在世界许多国家和地区建立。从某种意义上讲,是否建立和实施法律援助不仅是衡量一个国家法治是否建全、司法是否公正的重要标志,也是衡盘一个国家人权保障和文明进步程度的标尺。但是,在我国实施法律援助的过程中,存在着各类问题,诸如社会各界对法律援助的重要性和必要性认识不够,法律援助的供需矛盾突出,经费不足,法律援助对象标准界定不合理。实施模式过于呆板等等问题。本文通过对这些问题的分析,提出了相关改进对策,希望对实践有所裨益。     

高校法律援助的困境与出路

高校法律援助是一种开放式的法学实践教学方式,也是法律援助事业的组成部分,是实现应用型卓越法律人才培养的重要途径。当前,高校法律援助的发展面临诸多困境。要促进高校法律援助的可持续健康发展,必须深化认识,转变思路,积极探索高校——实务部门联合培养机制。     

论法律文化“儒法并用,德主刑辅”在高校中的传播

在大学校园里,弘扬中国传统文化,传播传统法律文化,对于建设和谐高校校园文化具有重要意义。本文首先对法律文化"儒法并用,德主刑辅"以及传播媒体予以概述。其次,主要从校园活动、传统媒体、新媒体这三种传播途径,重点论述"儒法并用,德主刑辅"法律文化的传播。如:院系之间联合,组织一些规模较大、影响面较广的宣传活动;院系与相关行政部门联合,开展法律文化传播活动;院系与学生组织、学生社团联合,在校园内传播传统法律文化;院系向学校申请,邀请知名学者、教授来校进行讲座或组织研讨活动;开设公共选修课,教师课堂讲授中国传统法律文化;利用报纸、书刊、广播、电视等传统媒体传播;利用校园网,微信、微课、楼宇电视(IPTV)等新媒体传播。     

从法律视角看“订单式”人才培养模式

＂订单式＂人才培养模式是以就业为导向的教育模式。该教育模式由学校、企业和学生形成了三对法律关系,从教育的角度看学校与学生的关系既属行政法律关系又属民事法律关系,从合作的角度看学校与用人单位属民事法律关系,企业与学生的法律关系是教育合同关系。     

论教育自治法律关系

在教育法律关系中,不仅存在一定的以“意思自治”为主的教育民事法律关系,也存在着一定的以“行政自治”为主的教育行政法律关系。教育自治法律关系就是基于有关教育自治法律规范的确认和调整,而在教育自治关系当事人之间形成的权利义务关系。学校以制定校规校纪等方式对教师、学生进行管理,正是教育自治法律关系的现实体现与运用。     

再论行政程序的功能及其立法必要性

“入世”以来,我国行政执法水平面临严峻挑战。依据程序法也能够保障实体法实施的原理,则行政程序法能够保障行政法的严格贯彻执行。制定一部完整的《行政程序法》迫在眉睫,这对于严格依法行政和遵守世贸规则意义重大。现就我国政治、经济和法制建设现状论述行政程序立法的必要性和迫切性。     

法律援助：医患纠纷解决的合力方式

医疗工作中因多种原因医患纠纷不可能完全避免。处理医患矛盾需要法律调整、人文关怀和危机公关,而法律援助有机地把普法工作、人道主义、政府形象塑造与司法公信力融合在一起,形成解决医患纠纷的合力方式。     

浅论案例教学法在法学教育中的运用

在经济全球化的背景下,社会对法律人才提出了越来越高的要求,如何顺应社会发展的需要,培养出高素质的复合型人才,就成为法学教育改革的一个重要内容。教学方法的改革和完善,就是其中的一个重要内容。     

略论依法推进农村科技政策体系创新

农村科技政策体系创新是社会主义新农村与现代农业建设的必须选择,面对目前科技政策实现困境,有必要通过强化法制理念、加强立法工作、加大法制宣传、搞好认真执法、加强法制监督来实现农村科技政策的法制化,以此推进农村科技政策体系创新的步伐。     

小额贷款公司发展中的法律困境及其出路

当前小额贷款公司面临法律困境。我们有必要参照国外小额信贷成功模式，完善我国小额贷款公司法律制度，明确其为非银行金融机构、放宽注册资本总额限定、开辟多元化资金来源渠道、拓展金融业务形式，使其能够在完善的法律框架下运行，实现可持续性发展。     

我国比较广告存在的问题及对策探析

在众多的广告形式中,比较广告越来越多地受到青睐,但在比较广告的实践和发展过程中,也出现了一些问题:学术引导缺失;立法滞后,法规缺陷;实践中缺乏理性和科学性,影响了比较广告的实际效果及其正常发展.为此,我们必须坚持合法性判断准则;面向市场,深化理论;针对现实条件,把握因素内在特质,恰当运用比较广告,提高比较广告效果.     

经济法律责任独立性之法理分析

经济法既不属于公法,也不属于私法,而是社会法的重要组成部分;经济法的法律调整方式具有附带极强经济性的义务性和主要事后性;法律责任的实现应当遵循合法性、公正性、及时性与不可避免性原则,经济主体能够通过经济法律责任对其经济行为的后果进行预测;经济法律责任在性质上应当与经济违法行为相适应,是制裁性与补偿性的有机统一.以上诸方面决定了经济法律责任的独立性是经济法的内在要求.