计算机多媒体辅助测试系统的设计

随计算机技术的不断发展,计算机多媒体辅助测试系统不断地出现在教学中,使得教师能通过多媒体实现课堂教学以及对考试的模拟,让学生们的学习氛围有所增强,也使得教师们的教学质量大大提高.文章从分析计算机辅助测试系统的工具类型入手,着重研究了计算机辅助测试系统的功能设计与结构设计.     

浅谈多媒体教学课件的制作

随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及，多媒体课件在教学中的作用也日益明显。制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。制作多媒体课件首先要确定课题，准备课件制作的素材，然后通过软件进行课件的制作。     

多媒体课件在教学应用中的优势及制作方面的几点建议

目前多媒体技术在各类学校普遍被教师们所利用,在高职高专的院校也不例外。而多媒体课件作为课堂的辅助教学手段,更是为要取得良好的教学效果,提高教学质量,奠定的基础。笔者认为教师也应该把现代教育技术——多媒体制作技术,与传统教学有机的结合,使之融为一体,从而在教学过程中达到事半功倍的效果。     

数字水印在多媒体信息安全中的应用

多媒体及网络技术的不断发展使得我们不得不考虑多媒体信息安全的隐患问题。数字水印技术作为其中版权保护和安全认证的一项重要工具得到了广泛的关注和发展。介绍了数字水印技术背景、基本原理、特点及现状，阐述了目前存在的问题。     

关于运用多媒体培训存在问题的几点思考

如今很多学校在讲课中运用了多媒体培训的教学方式，这种方式已经成为大多数学校重要的授课形式，而且把普通教室改为多媒体教室，可以说多媒体培训教学是很大的一个改革与创新，它形式多样，克服了许多传统教学中的缺陷和不足。现如今很多教师都愿意用多媒体上课，多媒体教学的优越性可见一斑，但是有其优越的地方，同时也有不足的，只有综合运用传统的和现代的教学方式，才能真正发挥多媒体辅助教学的先进作用。在多媒体教学中，有几方面问题我觉得必须注意和克服的。     

多媒体课室的信息安全与病毒防治

随着多媒体课室的日益普及和计算机网络的不断发展,特别是internet与校园网的接轨,为教师和学生带来了极大的方便和大量的资源。但随之而来的网络安全问题也越来越突出,如果这个问题不解决,各高校花巨资建立起来的多媒体课室就有可能处于瘫痪状态。本文重点介绍了多媒体课室的信息安全问题与病毒防治的一些措施。     

浅谈计算机多媒体教学

计算机多媒体运用于教学使教学手段更加丰富,让学生、教师耳目一新,充分显示了它的优越性,同时也暴露出一些弊端.作为教师和学校,应发展地、科学地运用多媒体.     

浅谈多媒体课件在机械专业课教学中的运用

随着现代教育技术的进—步推广以及素质教育的深入实施，多媒体技术已广泛进入课堂。运用课件的目的是为教学服务，多媒体课件的运用既要有利于教师教，也要有利于学生学，这是多媒体课件在教学中运用的宗旨。     

多媒体教室无线网络控制系统的结构设计

我国在大力推进教育现代化建设过程中,极为重视以多媒体教学为核心的现代教育技术的发展.在未来的标准化教室建设中,会最终取代"黑板+粉笔"的传统教育方式。那么一个标准化的多媒体教室,至少包括以下设备:有多媒体投影机、多媒体计算机、电动银幕、中央控制系统等。学校在多媒体教室建设数量不断增加的情况下,对多媒体教室设备的管理就会出现诸多问题。主要表现在设备采购时期不同型号也不相同,维护上带来不便;人员少,故障率增多;教师下课后忘记关闭设备,会不同程度造成设备损坏等等。为了解决上述问题,考虑到未来教室的不断扩充,组网的灵活性等,来设计一套基于ARM6410的多媒体教室无线网络中央控制系统。     

多媒体教室管理现状、问题及对策

随着教育现代化的不断发展,多媒体设备走进了每一个教室,学校多媒体教学规模日益扩大,它已成为教师从事课堂教学的重要教学手段,对教师完成教学任务、提高课堂教学效率发挥了重要作用。多媒体教室如何科学的管理,如何更好的为广大师生服务,是我们面临的共同问题。     

多媒体网络课程中视频应用的理论与实践探索

随着教育思想、教育理念、教学模式、教学手段等不断的变革和发展，多媒体网络教学越来越成为现代教育技术中最引人注目的一个亮点，视频媒体在多媒体教学网络化的过程中也越来越扮演着重要角色，越来越多的视频信息出现在多媒体网络课程中，因此，视频的制作效果在很大程度上反映了多媒体网络课程的制作水平和教学效果。     

高校多媒体设备故障报修系统的数据处理设计

随着学校多媒体教室建设的逐年增加,设备故障率也由此增多,多媒体教室建设的年份不一样,设备也各不相同,出现的故障也不同。多媒体设备故障信息报修系统能够为教师报修和查询受理后的维修情况提供方便,从而有助于更好地维护多媒体教学设备。     

浅议多媒体课件的开发及多媒体与学科教学的有效整合

随着现代教育技术在教学中得到越来越广泛的应用，广大教师开发多媒体课件的热情也越来越高。如何才能保证开发出来的多媒体教学课件的质量呢？多媒体与学科教学怎样有效整合呢？这是作为教育工作者的我们应该认真考虑的问题。     

高校多媒体教室存在的问题和对策——以浙江大学城市学院为例

随着教育信息化的发展，基于现代教育技术的多媒体教室成为高校的主要教学场所，多媒体教学成为教师普遍使用的教学方式，多媒体教室在高校教学中的作用日益重要。本文以浙江大学城市学院为例，探讨了高校多媒体教室存在的问题和相应对策。     

多媒体外语教学中师生的角色定位

如今,多媒体技术的使用，成为了时代发展的潮流,使用多媒体教室，用多媒体现代教学手段进行教学，已成为外语教师应当具备的教学能力与基本素质。然而。在轰轰烈烈使用多媒体进行外语教学的过程中，由于某些教师和学生方面的因素．多媒体教学的优势并没有得到很好的发挥．甚至有的学校还出现某些用多媒体教学还不如不用的状况。出现这样的状况．究其原因主要是目前一些教师和学生的素质还没有真正达到多媒体外语教学的要求。要使多媒体教学产生最优效果．需要以下一些素质要求：     

多媒体辅助大学英语教学中教师的角色定位

本文根据多媒体教学的优缺点，探讨了多媒体辅助大学英语教学中教师的角色定位。即：教学内容的决定者。教学材料的主要搜集者、教师是课堂教学的引导者、多媒体课件的开发者     

高校多媒体教室设备常见故障的处理与维护

多媒体教学的基本载体是多媒体教室，如何管理好、维护好多媒体教室，充分发挥其效能，更好地为教师教学服务，是学校管理部门不容忽视的问题。本文结合石家庄学院多媒体教室管理与维护中的一些经验作一探讨。     

谈多媒体在化学教学中的应用

多媒体在化学教学中已得到运用,并以其灵活性、趣味性、直观性、广泛性、实用性为化学教学的课堂改革提供了广阔的平台。运用多媒体,便于备课小组集体备课,便于攻克教学中的难点;使用多媒体是发挥学生主体作用的有效途径;同时,多媒体应用于化学教学也存在着问题,主要是化学教师使用媒体的问题,多媒体课件制作的问题,多媒体使用与学生思维发展的问题。     

大学英语教学与现代信息技术

近年来，随着计算机网络技术日新月异不断取得新进展，我国高等教育信息化进程加快了步伐。除了国际互连网宽带不断增加，教育电视台的数字化改造基本完成之外，各高校的校园网建设和计算机的配备都有了较大发展。许多教师已开始利用多媒体和网络技术进行英语教学，并取得成效。信息技术和教育信息化的发展为推动基于网络与多媒体的大学英语教学改革提供了基础条件和技术保证。     

运用网络及多媒体技术优化中学英语教学

网络及多媒体技术的广泛应用，对中学英语教育的教学模式、教学过程及教学方法产生了巨大的影响。英语教学管理者和教师必须转变教学观念，运用网络及多媒体技术优化英语教学。使中学英语教育适应现代教育改革发展的要求。