加强大学生文明离校教育的思考

大学生毕业离校的这一时期,是大学生由学校走向社会的一个过渡时期,在这一时期,大学生的表现,对于其未来的人生道路有着极为重要的影响. 文明离校是大学生高素质的一种表现,也是大学生思想道德品质的全面反映.而在大学生毕业期间,许多学生由于受到各种原因的影响,做出了不文明的离校行为,对高校和自身产生了负面的影响,因此开展大学生文明离校教育就显得尤为重要. 本文通过分析大学生不文明离校行为的原因,论述加强大学生文明离校教育的重要意义,并提出开展大学生文明离校教育的有效策略,帮助高校从各个层面上加强大学生文明离校教育,为维护高校的长久发展,促进大学生个人进步发挥重要的作用.     

德育视域下大学生网络行为失范与道德自律

全面互联网时代下,大学生网络行为失范现象日益凸显。在法律与技术手段掣肘情形下,大学生网络失范行为的矫正转向以依靠道德自律的力量发挥效用。探究当下大学生网络失范行为的表现及原因,分析德育视角下"道德自律"用以矫正失范行为的理论可能性与现实必然性,厘清大学生道德自律的最终走向,有益于对大学生道德教育问题的深入思考与理论探索。     

思想政治教育对贫困生失范行为的防范作用研究

本文通过对广东培正学院在校大学生进行抽样调查，全面了解高校贫困生这一特殊群体现状和失范行为的表现形式。通过对造成贫困大学生群体产生的根源进行分析，提出对贫困大学生群体进行思想政治教育的相关对策，加强对大学生的思想政治教育来引导大学生形成良好的行为规范，以达到对失范行为的有力防范作用。     

关于高校毕业生文明离校教育的几点思考

近几年,毕业生文明离校工作已经被教育部门和高等院校列为学生教育管理中的重要部分,毕业生的不文明离校行为困扰着很多高校,毕业生的不文明离校行为给高校学生管理工作带来了很大的社会负面影响。毕业生文明离校教育工作开展的顺利与否,直接关系到高校乃至社会的稳定与发展,不文明离校行为是当前各高校亟待解决的问题。     

大学生道德缺失问题的成因及对策探索

中国是礼仪之邦,有着深厚的道德基础,当今社会受到良好教育的大学生的思想状况主流是好的,积极健康的,但也有少数大学生的人生观、价值观出现了偏差,大学生道德滑坡,行为失范的现象也成了不争的事实。     

高职学生课堂文明规范缺失现象剖析及对策探索

课堂文明规范缺失现象是学校课堂教育中常见的现象,本文以高职院校大学生为研究对象,从高职学生课堂失范现状入手,分析学生在课堂上失范行为产生的根源,并在此基础上寻求和探讨解决高职学生课堂失范行为的途径,为进一步提高高职课堂教学质量,搞好课堂教学和进行相关的教育实践活动提供理论和实践方面的依据。     

高校大学生养成教育实践与对策探讨

本文就养成教育存在的问题进行了原因分析,在此基础上根据我院养成教育工作的实际情况,探讨了加强高校大学生养成教育的对策和措施,从而纠正学生的一些失范行为。     

做好大学生诚信教育浅析

近年来大学生中出现的诚信失范状况表明,大学生诚信教育刻不容缓。本文针对大学生存在的诚信问题,通过对大学生诚信失范的原因分析,提出加强大学生诚信教育的途径和措施。     

大学生网络道德的失范与重构

截至2011年12月底,我国网民规模突破5亿网络。作为网络用户的主要群体,大学生网络使用过程中所表现出来网络道德认知迷失、网络道德情感困惑、网络道德行为失范等值得重视。本文从从网络道德失范表现、成因和措施三个方面,有针对性地阐述了如何提高大学生网络道德。加强大学生网络道德建设,应从学生、学校、社会三方面着手。     

中职学校教师行为失范现象探究

中职校由于其人才培养的特殊性,教师中不同程度存在失范行为,他们的失范行为会给学生带来消极影响。为了了解中职校教师行为失范状况,本文对福建省部分中职校教师进行抽样调查,调查研究福建省中职校教师行为失范状况,探讨中职校教师行为失范产生的原因、影响因素,并提出调控对策,对提高中职校教师教育、教学水平及效果具有重要意义。     

科研失范行为成因剖析及对策建议

不规范何以立，不规范难创新，默顿提出普遍性、公有性、无私利性和有条理的怀疑性构成了现代科学规范，科研失范行为一般指科研工作者在从事科研工作中为了实现自己的利益目标而违背科学界和学术界所公认的科学研究道德规范的行为，本文对各种科研失范行为进行分类，从政治、经济、体制等方面深度分析了科研失范的诱发原因，并有针对性地提出若干防范对策。     

高校教师学术道德失范成因及对大学生成才的负效应

探讨高校教师学术道德失范成因及对大学生成长成才的影响。高校的教师应具有治学认真、学风严谨的精神,根据高校近年来学术上频有出现的抄袭剽窃行为和造假现象,分析教师学术道德失范的原因。进一步阐明教师是大学生涯健康成长的领航者,是人才培养的导师,教师若不能为人师表,发展下去,将会对学校学风建设形成严重的负面影响,将会给学生科学精神的培养和学术规范的养成带来负效应。也不利于学生良好学术道德的培养,不利于大学生的健康成长,不利于大学生的创新能力培养,严重影响了毕业生的质量和声誉。     

会计职业道德失范的经济学分析

社会中相当程度存在会计职业道德失范.本文从"有限理性"角度分析了会计职业道德失范的原因,用博弈论的方法,分析了会计人员与单位负责人之间的舞弊行为,并针对性地提出建立会计人员信用体系,健全会计职业道德标准、建立激励机制、加大违法成本等对策,约束会计人员的行为.     

高职学生行为失范的成因与规范策略

高职学生行为失范是高职院校学生管理过程中必须面对的教育与管理问题,高职学生行为失范形成主要受家庭和社会环境、学校管理与教育方式、班风与同辈、自身价值观念等因素影响,规范学生行为,帮助学生形成正确地价值观念,促进学生成长成才。     

浅谈如何预防我国地方政府土地管理行为失范

结合自身工作实践分析了地方政府土地管理行为失范的特点,探讨了地方政府土地管理行为失范的危害,提出了一些具体预防措施。     

应用经典伦理文化塑造当代大学生理想人格

面对市场经济急功近利的负面影响，当代大学生中呈现出了不读书、做生意、扭曲的恋爱等道德失范现象。如何培养当代大学生伦理道德修养，用什么样的伦理知识引导当代大学生思想健康成长，怎样才能促使当代大学生塑造理想人格，乃是当今教育应该探究的重要课题。     

大学生网络道德失范与教育防治体系的构建

近年来,大学生网络道德失范问题日趋严重,网络道德素质问题成为全社会关注的重点。积极研究网络环境对大学生道德素质的影响,探求大学生网络道德失范的原因,构建教育防治体系,已成为高校学生思想政治教育工作面临的一项紧迫任务。     

精准服务 助推就业——重庆市万州区深化离校未就业高校毕业生就业创业帮扶工作

2016年,重庆市万州区本着“精准服务、助推就业”的工作理念,着力深化离校未就业高校毕业生就业创业的帮扶工作,积极实施大学生就业促进计划和大学生创业引领计划,并取得了明显成效。其主要工作措施是“十到位”：     

中学生行为失范的心理成因和预防矫正策略

一、中学生常见失范行为特征1．利欲倾向失范行为。持有这种心态的学生私欲膨胀、贪图享受、是非不分、极端自私。为了满足其低层次的物质享受，常常采取不正当手段或越轨行为。     

大学生如何做好就业前的准备工作

大学毕业生就业难,不仅关系到广大毕业生的切身利益,也关系到高校.社会的稳定和发展,更关系到实施人才强国战略和全面建设小康社会的全局.庞大而又特殊的就业群体要通过市场竞争获得岗位,大学毕业生做好就业前的准备工作是关键的一环.研究大学生的就业心理.自我认知、就业基本常识,提供切实可行的就业前准备工作的指导,是各离校就业指导...