谈商务英语专业学生的翻译教学

国际经济一体化使商务英语翻译教学的重要性得到极大的重视,本文从商务实务领域对商务英语专业学生的能力需求入手,根据笔者的教学实践提出了商务英语专业翻译教学要点,根据所提出的要点提出了有益于提高商务英语专业学生商务翻译能力的教学方法。     

基于就业情况分析的苏北地区高职高专商务英语课程设置研究

随着我国对外贸易的不断发展,商务英语人才的需求量也随之增加。商务英语专业的就业岗位相对增多,如外贸业务员、商务文秘等。但在就业岗位上,苏北地区的商务英语人才却出现岗位工作能力差、综合素质低等现象,其主导原因是苏北地区高职院校商务英语专业的课程设置改革远落后于就业形势的发展。现从苏北地区高职院校商务英语专业学生的就业情况出发,对该专业的课程设置进行分析,以期为苏北地区高职院校商务英语课程设置提供参考,进一步优化人才,提高就业率。     

北京经济管理职业学院经济贸易系

北京经济管理职业学院经济贸易系创建于1990年，目前有国际商务、金融与证券、法律和人文四个教研室组成，现开设国际商务、金融与证券和金融与证券（银行方向）、金融与证券（银行业务方向）、金融与证券（证券方向）等五个专业及专业方向。     

能力本位下会计人才培养研究——应用英语（财经方向）

本文基于能力本位的职教理论，在应用英语（财经方向）专业探索了国际商务活动需要的会计人才培养新途径。提出“商务英语＋会计资格”人才培养特色：工学结合、双证就业，把商务英语和会计能力的职业基本要求融合在人才培养目标与课程设置之中，培养学生的职业能力，增强职业素质和择业竞争力。     

探析培育学生商务英语应用能力的方法

随着经济全球化的不断推进,国际贸易往来日益频繁,国家对于商务英语复合应用型人才的需求明显增加,这要求商务英语专业的学生不仅要具备扎实的英语知识及专业技能,还需要具备商务实践能力,为此,培养既会英语又掌握商务技巧的人才是当前商务英语专业发展必然趋势。但目前在培养学生商务英语应用能力的过程中仍然存在一定的问题,需要教师积极探究并加以总结,结合当前发展趋势及学生的实际情况开展更有针对性的教学活动。     

以就业为导向优化商务英语函电课程建设——以福建信息职业技术学院为例

商务英语函电课程是商务英语专业的一门核心课程,是一门以英语为媒介,以外贸业务知识为核心的专门英语课程。如何突出课程实践性强的特点,针对岗位需要培养外贸行业所需要的学生在商务经济中通过函电的形式运用英语解决问题的能力,成为了目前课程建设的核心问题。笔者结合专业实际,从教材建设、师资队伍建设、教学模式改革、教学手段的改革等方面就商务英语函电课程优化提出了自己的观点。     

高职类商务英语专业学生口译能力的培养

一定的口译能力对高职类商务英语专业的学生来说非常必要和实用,方便学生在将来的工作中更好地适应国际商务往来。然而如何更好地培养商务英语专业学生的口语能力是口译老师们长期在教学中摸索和思考的问题。笔者在此提出四条方法,以此来切实提高高职类商务英语专业学生的口译能力。     

生源减少倒逼高职商务英语实践教学改革

通过指出商务英语专业中普遍存在的商务专业重理论,轻实践的问题,提出对其商务实践教学改革的几点建议,希望能促进高职商务英语专业能更好地为国家外经贸发展服务。     

商务英语教学与商务文化意识的培养

商务英语作为一门专业为国际商务活动提供服务的学科,在全球化日益推进的今天显得尤为重要,国家对复合型英语商务人才的需求也与日俱增。本文主要阐述了当前形势下,在商务英语教学中加强商务文化意识渗透的重要性,并在此基础之上,对如何在商务英语教学中加强商务文化意识的培养给予了合理化建议,希望能对相关人士提供参考和帮助。     

高职商务英语翻译教学探究

近年来,许多高职院校顺应市场的需求开办了商务英语专业,培养出大批外语人才。商务英语是一种涉及经济领域中的各个领域知识的实用语体。翻译课程属于专业必修课,体现学生的综合能力。其教学有着知识面广、专业性强的特点,且要求课程教学具有严密性、专业性。翻译是商务英语专业的学生正式工作之后主要的工作内容之一,职场需要既懂英语又具有商务业务处理能力的复合型应用人才。因此,笔者认为本课程的教学必须适应企业对学生的专业的职业需要。     

基于就业需求的高职商务英语合同翻译教学微探

随着国际商务活动的日渐发展,对于商务合同的翻译需求量也不断增加。商务英语翻译教学也随着社会需求不断的思考与探索。文章从高职学生就业需求入手,探讨了高职院校的商务英语合同翻译的教学目标及其教学方法。     

商务英语在对外贸易中的应用研究

随着对外贸易的不断发展,商务英语在国家经济活动中得到越来越广泛的应用。商务英语作为服务国际贸易活动的一种英语变体,其应用受其背景知识、语言选择和交际技能三个因素的影响,在国际商务函电、国际商务谈判和国际商贸广告等诸多商务领域都起到了巨大的作用,推动了新科技成果的共享和全球经济的快速发展。     

工商管理专业管理信息系统课程教学改革探讨

管理信息系统课程在工商管理专业本科人才培养中占有重要地位。针对课程教学中出现的问题,本文重新审视了管理信息系统课程发展的内外部环境变化因素,探索符合工商管理专业实际需求的课程教学改革思路。探讨了工商管理专业管理信息系统课程的教学目标、教学内容、教学手段、教学案例设置以及实践能力培养,以期对该课程的工商管理专业本科教学提供一定的参考。     

如何让学生在跨文化商务谈判中取得成功——浅谈高职商务英语专业涉外谈判技巧教学实践

随着经济全球化进程的不断加速,中国在国际经济中的地位日益提高,与世界各国间的经济、贫易活动愈加频繁,对外经济贸易事业得到了空前的发展.国际贸易和对外交往日益频繁,各种类型、各种层次的外经贸、外交谈判也越来越显示其在社会、政治、经济生活中的重要地位,我校大批商务英语专业学生进入了国际贸易的商务领域.跨文化的差异、外语与母语的冲突,往往使得初入行的新手在商务谈判中措手不及.商务英语教学中商务文化意识的培养越来越凸显其重要性.对于高职商务英语专业的学生而言,知何进行有效的跨文化商务谈判是一个不可或缺的教学内容.     

独立学院国贸专业课程设置创新设计

本文以广西大学行健文理学院为例研究独立学院国贸专业课程设置现状，提出存在着如课程结构过于专和窄、课程知识重复、不够系统等普遍性问题。而国际经济与贸易专业的课程设置应该遵循“厚基础，宽口径，复合型，涉外性，地域性”的培养原则。因此针对该原则，最后提出课程设置改革创新方向，即实行双轨模式---设置国际贸易和国际商务两个方向，分别根据特点按纵向和横向的方式设置课程，同时为兼具地方特色而设置柔性的课程体系和实践创新环节。     

工商管理专业双语教学课程的现状及对策

文章对哈尔滨师范大学、佳木斯大学和黑龙江大学三所学校工商管理双语教学课程现状进行了调查,对教学中存在的问题进行了剖析,并提出针对性建议。在工商管理专业课堂开设双语教学尤为必要。     

基于CDIO理念的国际商务单证课程教学改革

指出了高职国际商务人才培养中存在的问题,并结合CDIO工程教育模式理念探索国际商务单证课程教学模式的改革,以期改善国际商务人才培养质量,为地区经济建设和发展服务。     

基于网络的商务翻译实训模式探析

语言类专业学生的实践能力需要通过实训来提高。目前我国的高职院校商务英语专业大多开设了商务翻译实训课程,但是在实施上却并不尽人意。本文通过分析目前商务翻译实训的现状,提出了一种基于网络的高职商务翻译实训模式。这种模式能够有效调动学生实训积极性,大幅提高实训效果。     

北京经济管理职业学院金融学院

正北京经济管理职业学院金融学院是在金融与证券和国际商务专业的基础上,在2013年院系调整中创建的。目前金融学院开设金融与证券、金融与证券(证券方向)、国际商务、国际商务(货运代理方向)四个专业及专业方向。其中,国际商务专业在2012年初获得中央财政支持,成为全国高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目中重点建设的专业;金融与证券专业,近五年来与     

商务英语信函翻译中的语用因素

随着全球化的迅速发展,英语作为世界语言的功用不断加强,电子邮件或者商务信函是国际商务交流的主要手段.由于英语与汉语之间存在巨大差别,因此商务英语信函翻译在国际商务贸易中显得尤为重要.自上世纪六、七十年代始,语用学蓬勃发展,所取得的成果为会话理解和成功交际提供了依据.本文从三个语用原则(合作原则、礼貌原则、模糊语)的角度出发,阐述这些理论策略在商务信函翻译中应用.论文的第一章概述了商务英语信函翻译.第二章详细分析了合作原则、礼貌原则和模糊语在商务英语信函翻译中的应用.