浅谈“以人为本”理念指导下的高校学生管理

"以人为本"理念指导下的高校学生管理工作就是要满足学生的需要,发挥学生的主动性与创造性,促进学生的全面发展。高校要从树立"以学生为本"的管理理念入手,把各项管理工作落到实处。     

确立以学生为中心,以人为本的管理思想

高校教育应改进学生管理的旧思想，促进学生管理的人性化，建立以人为本、关爱学生、教育学生，最终管理学生的新理念。在21世纪，社会需要的是综合素质高的、具有创新精神和实践能力的高级人才。在新形势下，为了实现这个目标，高校学生的管理工作必须变被动为主动，在确立以学生为中心，以人为本的管理思想的同时，学生既是管理的对象，又是管理的主题。     

基于人性化管理的高校学生公寓管理研究

高校领导和学生工作部门历来十分重视学生公寓管理工作。但是,学生公寓管理工作如何在严格管理、规范管理的同时,满足学生的需求,维护学生的切身利益,是当前高校学生公寓管理部门和从业者需要思考的问题。只有秉承一切为了学生的工作理念,以生为本,实施人性化的管理手段和措施,才能使高校公寓管理水平不断提升,确保学生公寓的安全稳定。     

高校学生管理中的情感管理模式运用

高校学生管理工作的成效对高校的发展具有重要的影响作用,在当前的高校管理工作中,存在制度管理与情感管理失衡的问题,这在很大程度上忽略了学生在高校学生管理工作中的主体作用,同时也不符合以人为本的学生管理原则,所以对情感管理模式在高校学生管理中的运用作出研究和探讨具有重要的意义。本文从高校学生管理弊端以及学生特点两个方面对高校学生管理中情感管理模式运用的必要性作出了阐述,同时对情感管理模式的运用策略进行了研究和探讨。     

情感教育和柔性管理在大学生管理工作的实施措施分析

大学生思想观念的转变、行为方式的不同、情感态度的丰富使得高校的学生管理模式也要相应的做出变化,但是我国高校针对学生出现的新特点所采取的措施还有待加强。为有效提高高校的学生管理工作适应学生新特点的变化,高校学生管理工作应该在管理理念上着手,将情感教育和柔性管理理念融入到高校学生管理工作中,以学生的需求为管理工作出发点,做好学生管理工作。     

以人为本:高校学生教育管理中的重要原则

以人为本作为科学发展观的本质和核心,也是高校办学的核心价值理念。高校管理要坚持以人为本,尤其要坚持以学生为本。人本管理作为知识经济时代的核心,充分彰显了高校的人本理念和人文精神。当前,研究和应用高校学生教育管理中人本管理,构建适合我国国情的高校人本管理模式,对营造人性化、和谐的校园文化,切实提高高校学生教育管理效度,提高高校教育管理工作的层次和水平都大有裨益。     

新形势下高校学生管理工作面临的问题和对策探讨

随着我国教育制度的深入改革，传统高校在学生的管理工作中遇到了很多的问题，针对如此严峻的管理挑战，目前急切的需要对新形势下高校学生管理的对策方案进行详细的分析探讨。本文分析了目前高校的外部环境、学生主体和高校的教育现状，提出了新形势下的高校学生管理应该以人为本，并积极的探索在新形势下的管理模式与改革和创新，为指导高校学生管理提供一点借鉴。     

对学生公寓管理模式的探索和思考

随着高校教育改革的深入,高校学生公寓管理面临着新的形式和任务,这就要求高校教师不断探索学生公寓管理的新模式,更新观念、解放思想、树立以人为本的理念,优化育人环境,共同促进高校教育的顺利进行。本文结合当前高校学生公寓管理工作中存在的问题,对其解决策略进行了探讨。     

以学生为本——高校学生管理应坚守的理念

以人为本是科学发展观的基本价值取向,而以学生为本是高校学生管理工作者在新时期应当坚守的理念。本文首先详细分析了以人为本和以学生为本的内涵,全面讨论了传统管理模式的弊端,最后提出以学生为本在高校学生管理工作中的应有体现:法律观上,以学生权利为本位,管理观上,以服务学生为中心,教育观上,以促进学生的全面发展为最终目的。     

“受众中心论”下高校微博传播策略

作为新生代网络媒体平台，微博发展迅速，深受高校学生青睐，而高校开设官方微博信息渠道也屡见不鲜。在“一切为了学生为了学生的一切”教育理念下，从“受众中心论”视角，探讨高校采取怎样的微博传播策略，以期更好地服务于高校学生受众群体。     

论新形势下高校学生工作管理模式

社会在变革,时代在变迁,高校学生管理工作也呈现出崭新面貌,以下将从分析新形势下的社会环境、学生主体、高校教育改革的现状出发,指出新形势高校学生管理工作应树立民主、科学的管理理念。积极探索适应发展要求的高校学生管理模式,改革创新高校学生管理工作。     

以人为本理念下的高校学生管理工作改革

科学发展观的核心是以人为本。本文对高校学生管理工作中树立"以人为本"理念,进一步提高高校学生管理工作水平进行了阐释。     

新时期提升高校学生管理水平的战略性措施

高校学生管理是高校教育教学工作中的重要一环,在新形势下,高校学生管理工作面临着许多新问题,提升学生管理水平,为学生的成长成才提供更多优质的服务,是高校管理者必须认真考虑的问题.本文从新时期、新形势下出现的新问题出发,提出了提升学生管理水平的几项战略性措施,包括重新认识、更新理念、深入理解等内容.     

以学生为中心理念下高校学生管理工作探究

"以学生为中心"是高校学生管理工作的核心理念,坚持以学生为中心在高校学生管理工作中具有十分重要的指导意义。构建"以学生为中心"的高校学生管理模式,不仅是教育改革的需要,也是时代发展的必然要求。本文分析了以学生为中心在高校学生管理中的科学内涵、高校学生管理工作面临的形势与挑战,并提出了高校在实施以学生为中心的学生管理的具体对策与建议。     

以人为本的高校学生管理模式探究

在高校实施以人为本的管理模式要求高校将工作的出发点和方向放在学生的发展上,一切要围绕如何促进学生的发展而展开。高校的管理理念应该是以人为本,高校的管理制度也应该体现以人为本的宗旨,高校应努力创建以人为本的校园环境,对于培养学生的导师制也应体现以人为本的原则。     

以人为本的高校学生管理模式探究

在高校实施以人为本的管理模式要求高校将工作的出发点和方向放在学生的发展上,一切要围绕如何促进学生的发展而展开。高校的管理理念应该是以人为本,高校的管理制度也应该体现以人为本的宗旨,高校应努力创建以人为本的校园环境,对于培养学生的导师制也应体现以人为本的原则。     

浅谈如何在高校学生管理中渗透人本化理念

人本化教育在高校学生管理中有十分重要的积极意义,高校管理工作应根据时代要求在管理中努力进行人本化理念的渗透,从而提升高校管理水平。本文就现阶段高校学生管理存在的问题进行分析,介绍在管理中渗透人本化理念的积极意义,并为如何在高校学生管理工作中进一步渗透人本化的理念提出合理建议。     

浅谈如何在高校学生管理中渗透人本化理念

人本化教育在高校学生管理中有十分重要的积极意义，高校管理工作应根据时代要求在管理中努力进行人本化理念的渗透，从而提升高校管理水平。本文就现阶段高校学生管理存在的问题进行分析，介绍在管理中渗透人本化理念的积极意义，并为如何在高校学生管理工作中进一步渗透人本化的理念提出合理建议。     

对“以学生为本”的工作理念如何落实的思考

高校是培养高素质人才的基地。因此，“以学生为本”应该是高校学生工作的核心理念，也是确保学校长远发展的根本动力。从本质上说，“以学生为本”是“以人为本”理念在高校学生工作实践中的具体运用。必须从“以人为本”理念的内涵入手，在高校学生工作中坚持“以学生为本”，并深入落实这一理念。     

对“以学生为本”的工作理念如何落实的思考

高校是培养高素质人才的基地。因此，“以学生为本”应该是高校学生工作的核心理念，也是确保学校长远发展的根本动力。从本质上说，“以学生为本”是“以人为本”理念在高校学生工作实践中的具体运用。必须从“以人为本”理念的内涵入手，在高校学生工作中坚持“以学生为本”，并深入落实这一理念。