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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
随着社会生产总量的不断激增,随着教育面向市场经济的不断发展,高等教育,尤其是高等职业教育的"专业主义"倾向越来越严重,通识教育长时间遭到冷落,无论通识教育的教材、教学方法还是评估考核严重存在着严重不足.作者从通识教育与专业教育协调发展及课程评价等方面阐述了自己的观点.  相似文献   

2.
随着社会生产总量的不断激增,随着教育面向市场经济的不断发展,高等教育,尤其是高等职业教育的“专业主义”倾向越来越严重,通识教育长时间遭到冷落,无论通识教育的教材、教学方法还是评估考核严重存在着严重不足。作者从通识教育与专业教育协调发展及课程评价等方面阐述了自己的观点。  相似文献   

3.
在应用型本科物流管理专业,创业教育与专业教育的融合成为开展创业教育和改革专业教育的突破口.在对两者融合的必要性进行充分总结的基础上,提出实现两者融合明晰的路径.而在创业教育内容与物流专业教育融合的方式上,则可以通过物流专业理论课程、物流专业模拟课程、物流专业实践课程三个层面来实现.  相似文献   

4.
周巧婷 《价值工程》2012,31(35):266-268
创业教育已成为高职教育改革的必然趋势。本文阐述了创业教育的内涵,分析了当前创业教育发展的现状与存在的问题,以计算机专业为例给出了专业教育融合创业教育途径。  相似文献   

5.
张炳辉  谷再秋  刘岩 《物流技术》2014,(17):456-457,476
专业教育和创业教育融合是高校物流管理专业改革的突破点,而考试改革则引导着二者融合的方向并检验融合的成果。在专业教育和创业教育融合的背景下,物流管理专业的考试要从内容、过程、反馈机制上体现改革的要求,并从过程性测试、终结性测试、考核方式等方面进行考试改革的设计。  相似文献   

6.
专业教育和创业教育融合是高校物流管理专业改革的突破点,而考试改革则引导着二者融合的方向并检验融合的成果。在专业教育和创业教育融合的背景下,物流管理专业的考试要从内容、过程、反馈机制上体现改革的要求,并从过程性测试、终结性测试、考核方式等方面进行考试改革的设计。  相似文献   

7.
高校创新创业教育具有实践性、多样性、综合性等特征,鼓励学生走出教室,在开展的过程中容易与专业教育产生矛盾。因此,加强创新创业教育和专业教育之间的融合刻不容缓。  相似文献   

8.
目前,我国已进入经济高质量发展阶段,推动创新创业人才培养对于促进经济转型升级尤其重要。深化双创教育与专业教育的融合是培养复合型、创新型人才的必然要求。依据CDIO教育理念,以浙江省应用型高校A校金融学专业为例,深入探讨深化专业教育与双创教育融合的现状、问题、主要影响因素以及相关对策建议。  相似文献   

9.
创新创业教育已得到我国高等教育工作者的广泛认同.目前,关于创新创业教育的相关研究较多,这些研究主要集中在创新创业教育的理念、内涵、目标厦意义,创新创业教育的模式,创新创业教育体系的构建(包括课程体系、师资队伍、教学管理模式、实践基地建设)等方面,已取得了初步成效.进一步推广创新创业教育、提高创新创业教育的效果、加强创新创业教育的深入研究是摆在高等教育工作者之前的重任.笔者认为,当前研究、开展创新创业教育的关键问题是如何将创新创业教育与具体的专业教育结合起来.文章从创新创业教育与专业教育的关系角度出发,阐述了创新创业教育和专业教育的内涵、创新创业教育与专业教育的关系,提出了创新创业教育与会计学专业教育的融合模式.  相似文献   

10.
《价值工程》2015,(33):221-223
以SWOT分析为手段,通过对西财行知学院文化素质教育与专业教育相互融合的内部优势和不足,外部机会与威胁的深入分析,得出SO、ST、WO、WT组合策略,为西财行知学院及其他独立院校文化素质教育与专业教育相互融合提供借鉴。  相似文献   

11.
高职专业教育与创业教育融合思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
洪霄  陈明虎 《价值工程》2010,29(35):208-209
高职专业教育倾向于学生就业能力培养,而创业教育则倾向于学生发展能力的培养,如何将创业教育渗透到专业教育中,成为广大教育工作者共同关心的课题,本文作者对这一问题进行了深入浅出的阐述。  相似文献   

12.
宗延伟 《价值工程》2011,30(36):228-229
本研究通过对8所具有代表性的陕西省高校体育教育专业的40名健美操普修课教师进行调查,了解到担任课程教学大多数为年轻教师,男教师只有少部分,女教师占有绝大多数,本科学历的教师为主体,职称层次较低,并且大多数教师为健美操专业毕业后担任课程教学。对此提出建议:提高教师队伍的专业素质,对于在职的教师鼓励其不断的提高专业技能。旨在为陕西省高校体育教育专业健美操普修课改革提供参考。  相似文献   

13.
曾文雄 《价值工程》2011,30(19):185-186
社会经济的发展带动产业结构调整,技术的更新换代不断加速,社会对于职业技术人才的要求也逐步提高。职业学校如何围绕学生的专业技能成长和职业道德素质提高,开展有效的德育教育活动,本文从当前教育体制下的职业学校的实际情况出发,结合新时期德育模式,探讨职业学校德育工作实施的几个步骤,提出相应的策略和方法。  相似文献   

14.
刘铁良 《价值工程》2012,31(5):199-200
由于受传统的以专业知识培养为主导的人才培养模式的影响,在我国的高等教育中职业素质教育还没有得到人们的广泛关注,从而造成了高等教育与市场需求在职业素质方面的严重脱节。职业素质教育应该是高等教育中一项非常重要的组成部分,是一项系统工程,它的实施应包括品德素质、专业素质、社会素质等一系列的内涵,应该贯穿于高等教育的全过程。  相似文献   

15.
万金淼  王家鹏 《价值工程》2010,29(7):191-192
专业教育与人文教育相通融合是培养合格高职高专人才的重要环节,教师可以通过课堂教学、实践教学环节、提高师德水平等途径实施,要注意树立现代教育观念、提高教师人文素质、改革评价方法等问题。  相似文献   

16.
杨香  张连春 《价值工程》2011,30(10):225-225
在很长一段时间内专科医学英语的教学只是模仿普通高校的模式,但是,医学英语是肩负着英语学习和职业医学英语学习的双重使命。所以应该在人才培养、教学目标、教学内容、教学方法特别是教学手段上有所创新。在此本论文重点探讨专科医学英语的教学手段的应用。  相似文献   

17.
要达到培养具有良好职业道德的高技能人才的目标,高等职业教育必须高度重视学生实践能力的培养。面对新时期的学前教育专业,完善的专业实训教学体系是培养合格人才的重要保障。  相似文献   

18.
王玉华 《价值工程》2010,29(23):19-19
会计职业道德,是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的,调整会计人员与社会之间、会计人员个人之间、个人与集体利益之间的职业道德主观意识和客观行为的统一。随着我国加入WTO和市场经济改革的不断深化,要求会计市场、会计行业、会计行为必须规范有序,因此加强会计人员职业道德教育就显得十分必要和迫切。笔者就如何加强会计人员职业道德教育,谈一些肤浅的认识。  相似文献   

19.
史玉敏 《价值工程》2012,31(18):251
实践教学是任职教育中加深对理论认识的重要途径,是培养学员理论联系实际、掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。构建育实践教学体系,既是任职教育的当务之急,也是长久发展大计。本文针对《航材管理信息系统应用》课程的特点来研究特色任职教育实践教学环节。  相似文献   

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