外语教学中跨文化交际能力培养的研究

一、排除汉语思维定式干扰，培养学生的外语思维能力 在外语课堂教学中通过对典型的外语语言习惯的讲解和分析，对汉语和外语语句、语序、语法的分析对比，对习惯用法进行大量的练习和反复操练，培养学生的外语思维能力，思维能力与学习外语有非常密切的关系，外语思维能力能促进外语学习，能提高外语水平和跨文化交际能力。多年来对外语教学进行的理论研究和教学实践都表明了这一点。     

外语能力与中小企业人力资源的竞争优势

本文分析了全球化背景下外语能力对中小企业竞争力的影响,我国中小企业人力资源外语能力薄弱的原因,并提出积极借鉴国外外语教育经验,提高外语能力的策略。     

探讨如何保持和激发大学生学习外语的动机

随着时代的发展,学习外语是个人和社会发展的需要,在校大学生对于学习外语大都具有一定的学习动机,但如何保持和激发他们的学习动机,促进外语教学,是值得探讨的课题。本文从需要和动机两方面的研究入手,分析了目前大学生学习外语的动机需要,对如何保持和激发大学生外语学习的动机,提出一些建议。     

企业外语培训中的文化导入

本文通过对语言与文化关系的分析,论证了在企业外语培训中文化导入的必要性,并结合企业外语培训的特点,从课程设置、教材建设、培训方法、师资选择等四个方面探讨了企业外语培训中文化导入的对策,以期引起企业外语培训者对文化导入的重视和深入研究。     

西安外语培训机构现状与发展策略研究

随着国际化进程的不断推进,中国对外语人才的需求也与日俱增,新的时代背景催生了外语培训市场。文章分析了西安外语培训机构的现状及其发展策略,并对西安市外语培训机构今后的发展提出了一些建议,希望西安市的外语培训能步入可持续发展的道路,从而更好的为地方经济服务。     

浅谈情感因素与外语学习

影响外语学习的因素多种多样，其中动机、自信心、态度、焦虑等情感因素尤为重要。在外语学习过程中，这些因素会直接影响到英语学习者的学习能力和学习效果。分析了情感因素对外语学习的影响，并提出如何在外语学习中处理这些情感因素，从而提高学习者的外语学习能力。     

鼓励教学法在外语写作课程教学实践中的应用效应

通过分析外语专业和非外语专业学生在外语写作教学的现状及存在的问题,笔者有针对性的提出将鼓励教学法引入外语写作课程教学实践中,探讨在外语写作课程中应用该方法的原因,尝试运用该方法的实践途径,旨在使得学生在外语写作水平上能得到加强和改进,同时树立外语谋篇思维的自信心,养成良好的自学写作习惯,实现外语写作实践中的鼓励效应。     

对于培养复合型外语人才的探讨

当今社会需要的外语人才是具有扎实的语言基本功,具备一定相关专业知识,口径宽,社会适应性强,有相当应用能力的复合型外语人才。本文分析对比了目前较为常见的复合型外语人才的培养模式,总结了复合型外语人才培养过程中应注意的问题,以期对复合型外语人才的培养起到一定的借鉴作用。     

图书馆视听室与大学生外语素质培养的研究

通过对高校图书馆视听室在大学生外语素质培养中所起作用的现状调查和分析,指出存在的主要问题,提出全面拓展视听室职能、为大学生外语素质培养服务的基本途径和一些建议。     

基于信息不对称的农村公路供给博弈分析

根据不完全信息静态博弈理论和农村公路供给现状,分析农村公路供给中存在的问题,建立不完全信息静态博弈模型。通过对博弈均衡分析,提出解决农村公路供给信息不对称的相应建议和对策。     

写作错误分析和大学英语教学

错误分析诞生于二十世纪六十年代后期,作为应用语言学的一个研究领域,它是对第二语言和外语学习者在学习过程中所犯具有系统性的各种错误的分析,对第二语言学的学习做出了巨大的贡献。错误分析将错误看成是外语学习过程中的一个必然现象。通过对错误的分析,教师不仅可以发现学生所处的学习阶段,还可以了解学生在语言学习过程中所采取的学习策略,这对于理解第二语言和外语的学习过程,课程设计和教材编写都具有重要的意义。因此,对错误的研究对于英语教学的理论研究和教学实践都具有重要意义。     

基于职业高原理论视角下的西安高新区应用型外语人才流动状况及对策

本文从职业高原理论和分析应用型外语人才的重要性出发,综合结构高原、内容高原和生活高原这三个主要维度,立足于对西安高新区应用型外语人才的流动状况问卷调查为基础,通过数据处理和研究,并结合西安高新区的经济和地域现实,总结出该地区应用型外语人才流动的状况的一般性规律。最后,针对正确引导适度流动提出了合理化建议。     

我国外语语种的现状与需求分析

我国的外语教育存在语种单一倾向和语种布局不均衡现象,外语语种的这种现状无法满足新时期我国的外语需求。国家急需对外语语种进行规划和布局。     

保障性住房用地供给效率评价研究——以南京都市区为例

在对近些年来学者们关于保障性住房用地供给方面的学术成果进行系统回顾后,提出保障性住房用地供给效率的概念,并对其内涵进行分析,初步建立了保障性住房用地供给效率评价的一般分析框架,构建了包括供需效率、结构效率和空间配置效率在内的保障性住房用地供给效率的评价体系,并以南京市为例进行了实证研究,为提高南京市保障性住房用地供给效率提出相关的政策建议.     

供给侧结构性改革及第三产业发展分析

供给侧结构性改革对于维持我国经济结构的供需平衡以及推动我国经济稳定健康的发展都起着重要的作用,它主要的目的就是通过改革的方式推进经济结构调整,避免或减少低端的无效的供给发生,促进高端的有效的供给产生,使供给结构与产业发展的需求变得更具有灵活性和适应性,全面提高要素生产率,从而提高供给体系对市场需求的适应能力.本文通过概述铜仁市供给侧结构性改革重点内容,对供给侧结构性改革趋势下第三产业发展进行分析,为实现铜仁市供给侧生产要素高效利用与产业结构改革提供优化基础分析.     

福建省农村公共物品供给存在的问题与供给机制创新

文章分析福建省农村公共物品供给现状及特点,借鉴发达国家的供给经验,提出农村公共物品供给必须建立政府供给与市场供给并存的供给机制和科学的供给决策机制.     

对影视片用于外语教学及课堂设计的思考

本文对采用影视片进行外语教学,提高学习者的外语交际能力进行一些思考和分析.     

外语教学法在韩国语教学实践中的运用探析

外语教学法是以教学实践为基础,研究外语教学理论和实践问题,探索外语教学客观规律的理论体系,对高校外语教学具有重要借鉴和指导意义。笔者以高校韩国语教学为例,从外语教学法在韩国语教学实践中的运用角度进行分析探讨,探索更为有效的课堂教学规律和教学方法。     

行为表现评估是外语课堂教学的评估趋势

课堂评估是一个收集、综合和分析信息的过程，是了解学生的各项技能发展水平和发展潜能等信息的过程。外语课堂教学评估指导原则是改进外语的教与学，评估内容包括学生的需要和能力；外语学习的价值和态度；当前外语教与学的理论；学生目前语言水平以及教师能力。     

中小企业员工外语培训路径探究

文章从中小企业员工外语培训的必要性入手,着重分析了中小企业员工外语培训的意义及现状,探析了中小企业员工外语培训存在的问题,并探索了中小企业员工外语培训的科学路径,以优化中小企业的员工外语培训工作。