探究信息技术与武警基层文化课程的整合

一、信息技术与美术学科整合的概念 信息技术的网络化、开放化、虚拟化、交互式的教学和学习环境,大大拓宽了美术教学和学习的空间.教员应积极掌握信息技术,发挥它在教育方面不可替代的作用和优势.     

对教学信息化的思考与探索

教学信息化在教学中的作用愈来愈重要的情况下,对其的思考需建立在研究教学信息化的概念及与信息化教学的区别,在教学信息化中信息技术对教学模式的影响,如何利用信息技术进行教学改革,教学信息化的发展趋势。     

军校任职教育教员教学能力提升路线设计及实现

着眼军校任职教育教员教学能力提升这一亟待解决的问题,围绕提升任职教育教员"怎么教"、"教得好"的能力,结合教员成长周期,从打牢年青教员的教学基本能力、提升骨干教员的关键教学能力、构建教学团队的教学创新能力等方面,提出对军校任职教育教员教学能力提升的思考。     

《elecworks电气制图》信息化教学设计实践与研究

现代信息技术高速发展,学生对手机和网络的使用也越来越得心应手,高职高专的教学已经不仅仅局限于课堂,信息化教学的多样性让高职高专教育的教学方式多样化发展。论文在对信息化教学分析的基础上,就信息技术在教学中的应用给出了具体实施路径,并结合高职高专《elecworks电气制图》课程进行了教学实践与探索。信息化教学对提高高职高专学生的学习兴趣和提高学习效率有很大的指导意义。     

信息技术与数学学科教学整合初探

目前,整个社会正进入了一个全新的信息时代,教育也走上了信息化道路,学校逐步探索信息技术与各学科教学的整合,数学教学也因与信息技术的整合而不断优化。本文从对整合的理解、整合的优势、实现整合的途径等方面,阐明对信息技术与数学教学整合的初步探索和思考。     

浅谈信息化大赛对高职教学工作的影响

信息化大赛是以信息技术推动职业教育教学改革创新,促进教学方式和学习方式的变革,提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平。本文从教学模式和教学方法、对教师的影响和对学生的影响这几个方面对参与信息化大赛进行了总结。     

浅谈信息技术在语文教学中的作用

随着信息化浪潮的迅猛推进,信息技术渗透到教育的各个方面,信息技术在语文教学过程中发挥着越来越重要的作用,本文运用当前相关的研究成果以及自己的教学实践,对信息技术在语文教学中所起的作用进行了初步的探索和研究。     

中美高校专业课程教学信息化管理比较研究

信息技术应用到教学当中是未来教育发展的主流趋势之一,高校专业课程的教学工作更是亟需将信息技术融入,以提升教学质量,美国在教育信息化方面走在了世界的前列,其很多经验值得我国高校参考与借鉴。在这种背景下,本文首先分析了中美高校专业课程教学信息化管理状况,进而探讨了美国高校专业课程教学信息化管理对于我们的启示。     

浅谈计算机信息化教育在高等教育中的作用

随着现代信息技术的发展,高等院校根据自身发展的需要,采用先进的信息技术来构建信息化教育,从而提高教学效率和教学质量。本文试图从教师教学工作、教学过程和学生学习三个方面来体现信息化教育在高等教育中的作用。     

教育教学信息化模式在教学改革中的应用

现在社会是一个信息技术发展非常快速的社会,网络技术以及信息技术现在的应用也是越来越广泛。为了能够更好地去迎接时代的发展需要,学校培养的人才就应该是能够很好地适应这个社会以及能够进行不断创新的新型人才,学校也应该抓住信息技术快速发展的这个机遇,对教学进行不断的改革,不断在教学当中应用教育教学的信息化模式。本文主要介绍了教育教学信息化模式在教学改革中的应用。     

高职实训教师信息化教学能力提升的有效策略研究

教师的信息化教学能力是教师将信息技术应用能力、教学能力及两者相融合的能力。高职实训教师是集理论与实践于一身的教师群体,是所属专业或领域的行家、能手。其信息化教学能力的提升应从政策引导、技术服务及培养体系3个方面加强实训教师的信息化教学意识,掌握信息化技术和设备使用,合理运用现代教学方法,融合信息技术与实训教学过程完成教学目标。     

浅析高校信息化建设中存在的问题及对策

随着信息技术的不断发展以及教育信息化的不断推进,信息技术已经成为支撑高校教学、 科研和管理的关键,各高校已经将构建智慧校园作为高校信息化建设的目标,大力推进信息化建设.当前高校信息化水平相较企业来说,在信息化理念、 系统架构、 技术水平、 队伍建设以及管理体系上,存在较大差距.本文从高校管理工作的角度,对当前高校管理信息化建设中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策.     

信息化背景下高职《经济学基础》课程改革探索

理论知识的教学一直以来都是高职教育机构比较薄弱的部分,单纯的理论知识难以激发学生的兴趣,但是现代化信息技术的不断进步与发展为高职教育教学工作人员提供了全新的教学理念与思路。现代化信息技术的有效利用实现了理论知识的立体化、多元化,极大的提高了教学效率。文中以高职《经济学基础》课程的信息化技术应用为例,分析了该门课程利用信息化技术教学的现状,并提出了《经济学基础》在信息技术背景下的课程改革策略。     

高校会计信息化教学现状与改革探讨

随着信息技术的飞速发展和经济全球化的加速,对高校会计信息化教学提出了更高的要求。鉴于目前许多学生毕业不能立即就业、就业不能立即上岗、毕业资格遭到质疑的情况,笔者调查了各类高校的人才培养方案及用人单位的实际需求,深入分析了会计信息化教学存在的问题,并提出了相关改革建议。一、高校会计信息化教学现状及存在问题(一)会计信息化课程体系构建不完整     

“互联网+”环境下高校教师信息化教学能力发展研究

"互联网+"环境下,网络技术与移动通讯技术广泛应用,数字终端和互联网成为推动高校教学创新与教学变革的强大外力。高校教师不仅要掌握必备的信息技术,还要具备信息化教学设计、信息化教学实施、信息化教学评价、信息化教学理论等层面的综合信息素养,从而实现信息化教学能力的全面提升。     

信息技术与其他学科教学整合研究

当前我国积极推进教育现代化、信息化，信息技术与学科教学整合势在必行。文章分析了信息技术与其他学科教学整合的内涵、目标、资源优化的途径与模式、作用等几个方面，对信息技术与其他学科教学的整合进行理论与实践的探索。倡导和探索信息技术和课程整合的教学，对于发展学生信息素养，培养学生的创新精神和实践能力，对于指导教学实践，具有重要的意义。     

对ERP实验课程应用教育信息技术的探讨

教育信息技术与课程相结合是教育信息化研究的重要内容,国内高校都将教育信息化建设作为促进高等教育改革与发展的重要举措,为此投入巨额资金用于硬件、软件等基础设施建设,本文通过分析高校经管类专业ERP实验教学应用信息技术进行教学遇到的问题,对信息技术与课程整合这一问题进行了探讨。     

信息化条件下会计学课程教学改革探析

信息技术的发展对传统的会计学课程教学提出了新的挑战。如何适应信息化的浪潮，对会计学课程教学进行改革．成为高校目前亟待解决的一个课题。本文在继承会计学课程传统教学经验的基础上，对信息化条件下会计学课程的教学目标、教学内容、教学方法与手段以及实验教学等内容进行了创新探索，以培养非会计专业学生在信息化条件下对会计信息的获取与利用能力。     

高校财务管理本科专业会计信息化课程教学改革的探讨——以西藏某高校为例

随着各行业信息化步伐不断加快,信息技术对教育的影响日益明显,对财务管理本科专业的毕业生也提出了更高的要求。西藏高校在财务管理专业定位、培养方案、实训条件、教师信息化教学水平提升方面进行了一系列改革,探索信息化教学模式培养创新型财务管理人才途径。     

基于“互联网+”背景的高职英语信息化教学改革研究

互联网和信息技术的高速发展为高职英语教学注入了新的活力,为高职英语教学改革创新带来了良好的发展机遇与挑战。在高职英语课堂中采用信息化手段教学已成为必然趋势。教育信息化潮流已经不可逆转,高职英语教学必须直面其对高职传统英语教学理念、教学方法、评价手段等带来严重冲击,将高职英语信息化教学作为高职英语教学改革的核心举措,高职英语教师应不断提升自身信息化教学水平,构建多元化的高职英语信息化教学生态,搭建师生基于网络的教学互动平台,拓展学生英语学习的时空,学校应为教师搭建信息化教学平台,提供信息化教学技术支持。