老年教育的发展趋势研究

老年教育是提高国民素质和创建和谐社会的一项关键性措施。本文对目前世界各国的老年教育模式进行了探讨,包括政府投资模式、自治自主型模式和社区型模式等。并对我国老年教育的发展趋势进行了分析,为当前老年教育提高参考。     

网络学习平台在企业集团中的应用

网络学习平台的概念和特点网络学习平台的概念网络学习平台广义地定义包括了支持网络学习的硬件设施和软件系统。狭义的网络学习平台是指以互联网为基础平台,为网络学习提供全面的支持服务的软件系统的总称。因此这种新型的学习模式与网络结合形成一个平台,同时将所有的学习资源整合在一起提供给学员。与传统学习模式相比,网络学习平台为学员提供了一种新的学习环境和方式。     

计算机网络环境下的自主学习策略及模式

针对信息技术学科特点,基于网络环境,为学生构建网络学习平台,实现自主探究学习创造了有利的条件,引发了学习领域的深刻革命,让学生真正成为学习的主人。文章从学习策略及学习模式两方面对计算机网络环境下自主学习进行了探讨。     

网络学习平台在混合式学习模式下的功能模块搭建——基于《基于混合式学习模式的医学高等教育网络教学平台设计与开发》项目

基于《基于混合式学习模式的医学高等教育网络教学平台设计与开发》项目,讨论网络学习平台在混合式学习模式下的功能模块搭建,并对网络学习平台模块功能在实践中应用做出简要介绍,以供借鉴。     

网络环境下会计自主学习模式的探讨

网络环境下的会计自主学习是学习者利用网络提供的学习支持服务系统,自主性选择认知工具,确定学习目标及内容,通过多种途径与方法,主动探究、建构、创造会计知识的过程,具有自立性、自为性和自律性的特点.问卷调查结果显示,网络环境下的会计自主学习存在看学习时间少且效率低、网络学习资源不足、学习模式单一等问题作者结合会计教学工作实践,提出了探索式自主学习、协作式自主学习、研究式自主学习三种创新模式,并从资源有效整合、自主学习能力培养、自主学习评价等方面提出了网络环境下会计自主学习模式的实施策略.     

网络环境下英语合作学习模式的构建

网络技术的不断发展,以网络为手段的英语合作学习模式越来越被高中英语教学所应用,网络环境下的英语合作学习不仅能够激发学生的自主学习性,提高学生的学习兴趣与团队合作意识,还能拓展英语教学途径,丰富教学形式。本文以高中英语教学要求为指导,以合作学习和网络为基础,阐述网络环境下英语合作学习的新特点,进而提出构建网络环境下英语合作学习的模式。     

高校教学模式研究

本文基于网络环境下教学模式的特点,提出了一种典型的基于网络教学交互学习的高校教育模式。该网络教学交互模式在认知结构理论、自主学习理论和人本主义理论的指导下,运用现代网络技术,以多种媒体教学资源和交互手段支助学习为基础,加强教学过程检查督促及反馈,从而达到提高学习者综合素质水平。     

基于网络学习平台的自主学习模式探讨

网络学习平台应用已逐渐成为传统课堂教学的重要辅助工具和课堂的有效延伸,其教与学的质量和效果如何、学生的适应性以及如何科学合理使用网络学习平台等问题备受关注。本文分析了网络学习平台的特点,基于自主学习角度探讨了在网络学习平台辅助下教与学模式的应用。     

中小企业家的学习模式研究——嵌入在社会网络中的企业家学习

本文从社会资本的视角讨论了企业家学习的社会网络形态,通过案例探讨总结了嵌入在社会网络中的中小企业家学习模式。     

高校教学模式研究

本文基于网络环境下教学模式的特点,提出了一种典型的基于网络教学交互学习的高校教育模式.该网络教学交互模式在认知结构理论、自主学习理论和人本主义理论的指导下,运用现代网络技术,以多种媒体教学资源和交互手段支助学习为基础,加强教学过程检查督促及反馈,从而达到提高学习者综合素质水平.     

中外合作办学模式下学生网络学习能力的培养

本文以提升中外合作办学模式下学生的网络学习能力为出发点,对学生网络学习能力培养的必要性与培养策略做出了分析与探讨。     

基于网络的大学英语写作自主学习新模式

本实验研究通过对我院现有网络教学资源的调研,依据自主学习理论框架和对自主学习策略和策略训练模式的研究,总结了基于网络的大学英语写作学习新模式并通过实验证明了网络教学新模式可以有效地提高学习者的英语写作能力和自主学习能力。     

网络英语教学模式的分析及应用

网络教育向人们展示了一个崭新的、广阔的学习世界,为任何愿意获取知识的人提供了学习的便利和机会.而网络英语教学,作为一种全新的教学模式,可以真正实现个性化教学,做到因材施教.本文对现有的网络英语教学模式进行了改进、补充和综合应用,该模式兼顾语言知识的学习和语言技能的培养,摆脱了以教师为中心的传统英语教学模式,使学生真正成为学习过程的主体.实践结果表明,该模式能达到良好的教学效果.     

新建本科院校英语网络自主学习创新模式的构建

新建本科院校英语网络自主学习中存在某些问题与弊端，创新网络自主学习模式是改变该局面的关键因素。而其创新活动主要体现在根据目标领域与任务设计教学目标，结合网络课堂教学与自主学习，优化网络自主学习平台程序设计三个重要方面，由此构成这类院校发展所需的网络自主学习创新模式。     

农村教师基于QQ的网络协作学习模式探究

结合基于网络的合作学习中较成熟的模式及策略,笔者深入多个教师QQ群进行实地研究,不断改进和调整,以期能进一步挖掘出QQ环境中合作学习的有效运行机制,为提高农村教师的综合素质,保证农村远程教育的顺利实施带来一些启示.本文就网络协作学习模式及案例进行分析和探究,提出利用QQ进行网络协作学习的应用特点及模式.     

智能设备下的移动学习需求分析

随着教育信息化的不断发展,移动学习越来越重要。本文结合3G网络和移动学习的优势,分析归纳了信息时代大学生以及社会学习者利用移动设备学习的需求,然后从理论层面提出了三种基于3G网络的移动学习模式,为移动学习系统的设计与开发提供了较强的参考价值。     

提高国有企业自主型员工队伍建设质量研究

国有企业在发展过程中加强企业员工队伍建设,对提升企业市场竞争力具有十分重要的作用。国有企业需要注重自身产业升级,实现可持续发展,这就需要企业提升自身综合能力。文章对国有企业工作人员队伍建设存在的问题做了分析,提出了提高国有企业自主型员工队伍建设对策,为提升国有企业自主型员工队伍建设质量打下了良好的基础。     

基于数据库的多媒体网络学习系统的建立与应用

随着当代信息技术和因特网的蓬勃发展,网络学习凭借其数字化、多媒体化、信息量大、交互性强、覆盖面广等特点,成为现代远程教育中具发展前途的教育模式。该文根据网络技术、数据库技术的特点分析并提出了基于数据库的多媒体网络学习系统设计思路和实现方法。该系统充分发挥了网络的通讯作用;同时吸取了传统学习的优势,克服了传统学习的不足,并通过计算机文化基础课实例进行了有效验证。     

高职学生自主学习模式在网络多媒体环境下的构建初探

传统教学的信息传递方式随着网络和计算机技术的发展，已经发生了巨大的改变，网络上的丰富内容为自主学习提供了有力的条件。本文以（经济）信息分析与决策这门课的学习过程为例，探讨了网络多媒体环境下自主学习模式的构建。     

“网络环境+合作式教学”模式下大学英语自主学习模式的构建

基于网络环境的大学生自主学习能力培养已经成为当前高校英语教育的研究热点之一。在分析高职学生英语实际水平的基础上,本文根据自主学习理论,分别从教学目标设计、学习环境创设、活动方式设计和教学评估这四个方面来构建"网络环境+合作式教学"模式下大学英语自主学习模式。