培养中学生体育兴趣的方法与途径

本文通过对体育兴趣的概念和体育兴趣在中学生体育学习、体育活动中的不同作用进行阐述,表明了体育兴趣的重要性,从而提出培养中学生体育兴趣的方法与途径,以提高其运动能力。     

如何把兴趣教学运用于体育学科

体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识观念和情绪状态。激发与培养学生的体育兴趣,能提高中学生学习体育的自觉性和积极性,并能充分体现体育教师在教学中的主导作用。本文分析了影响中学生体育兴趣的因素,并提出了培养学生体育兴趣的途径与方法。     

体育教学中影响大学生学习兴趣相关因素及培养措施

通过对陕西省部分高校大学生对学习体育兴趣分析,得出影响大学生学习体育兴趣的相关因素,旨在为加强大学生对体育价值观的认识,满足大学生对体育运动的需求,运用科学的教学方法激发大学生对体育学习的兴趣,为学校体育工作和体育教学改革提供一定的参考。     

在体育教学过程中提高中学生体育活动兴趣的探讨

在体育教学过程中,不仅要重视学生的智力、技能和体质的发展状况,还要重视学生对体育的兴趣程度。本研究通过对影响学生体育兴趣的主客观因素进行调查,分析学生缺乏体育兴趣的主要原因,并为如何提高中学生体育活动的兴趣进行探讨,研究结果可为进一步提高教学质量提供依据。     

适宜形式对中学生篮球兴趣培养的实验研究

学校体育是终身体育的基础,如何才能在体育教学中培养中学生的体育意识和兴趣,已日益为广大体育教育工作者所关心的问题。兴趣是从事体育运动的内部动力之一,所以体育教师在教学中应了解学生的运动兴趣特征,并掌握培养这种兴趣的方法。为此,一定要让学生经过努力可以看到和达到预想的效果。适宜形式就本论文来讲只是想通过降低难度,使中学生...     

论现代体育教学兴趣培养重要性

在体育教学中,教学效果与学生的情绪、饱满的精神有直接关系。培养学生的学习兴趣与提高体育教学质量有着重要意义。阐述了现代体育教学兴趣培养的意义,并从影响体育兴趣的因素出发,对体育教学兴趣培养的重要性进行分析论述。     

提高大学生体育学习兴趣的路径探讨

目前的大学课程中,体育课程的地位越来越低下,大学生普遍不重视体育课程,甚至出现逃课、旷课等现象。由此看来,大学的体育教学工作面临着举步难艰的局面,教学工作受到了严重的阻碍。而如何提高大学生对大学体育课程的学习兴趣成为了大学体育的工作重点,提高教学质量,因材施教,改革体育理论等等亦是大学体育课势在必行的工作。本文将就大学体育的教程问题、大学生缺乏兴趣的原因和提高兴趣的途径展开论述,探讨大学生如何提高学习体育兴趣的有关内容。     

体育教学中激发学生学习兴趣的探讨

文章从心理学视角尝试对体育教学中学生学习兴趣进行探讨,认为体育兴趣是通过体育课、课外体育活动实践和课余训练及结合社会和家庭教育各种途径来培养和激发的。     

上海市育民中学生体育兴趣的现状调查与研究

学生的体育兴趣是学生参与体育活动的内在动力，也是学生个体才能开展的起点与根据。随着终身体育思想确立，体育兴趣的培育问题愈加惹起学校体育界的高度注重。如何提高学生学习体育的兴趣，使其积极参与到体育活动中来显得尤为重要。     

培养小学生体育兴趣, 提高体育教学质量

当今的教育不仅要重视对学生知识的教育,更要重视学生德育的教育.现代体育教学遇到了瓶颈,很多学生对于体育活动缺乏兴趣.在小学体育教学中,教师要注重对培养学生体育兴趣,提高体育教学的质量.本文将通过实际的教学案例,分析培养小学生体育兴趣的途径,从而提高体育教学质量.     

中专生运动兴趣的调查研究

目前，中专学校正推行素质教育，体育教学改革势在必行。学生作为教学的主体，在进行教学改革时，了解和研究当前在校学生对体育运动项目的兴趣特点，针对性地进行教学改革，才能调动学生参与体育锻炼的积极性，从而保证学校体育任务的顺利完成，推动素质教育的发展。     

领导行为对高校体育教师工作绩效影响研究

本研究旨在了解领导行为对高校体育教师工作绩效影响作用,并通过访谈和问卷了解体育教师工作绩效的现状。研究对象为西安市11所220位任职于普通高校的专职体育教师,并以多因素领导行为量表和工作绩效量表作为研究工具,实施问卷调查。结果发现:①变革型领导与任务绩效正相关。②变革型领导与关系绩效正相关。③交易型领导对任务绩效和关系绩效的作用都不显著。     

高校体育教师职业素质浅析

本文剖析了高校体育教师应具备的职业素质,主要包括思想道德素质和业务素质,并提出了加强师资队伍建设的几条途径。     

试论体育教育与学生个性培养

笔者对体育教育与学生个性培养的关系进行理论分析与实际调研,认为体育作为人类文化的重要内容以及教育的重要组成部分,对培养全面发展的人才有重要作用,在体育教育中不仅仅教会学生终生锻炼身心素质的方法,而且也为培养和发展他们的健康个性创造条件。     

浅谈如何加强校园体育文化建设

文章从各个视角分析、探讨了如何加强校园体育文化建设以及营造校园体育文化的相关问题。并提出了发展校园体育文化建设的措施。     

阳光体育背景下大学体育课程教学改革的实践与探索

大学体育课程作为大学体育教育的一个重要环节,进行大学体育课程改革,使之适应阳光体育运动长久、持续、有效开展的需求,是当前各高校大学体育教学改革的热点。     

论体育教育专业教育实习改革——以广西体育高等专科学校为例

文章运用文献资料、调查访问等研究方法对广西体育高等专科学校体育教育专业教育实习中存在的主要问题进行探讨。并提出解决这些问题的对策。     

浅析心理健康教育与大学体育教学

文章通过分析近年来大学生心理健康状况和当前体育教学中存在不利于学生心理健康的问题，提出心理健康教育在教学中的重要性及促进大学生心理健康教育的有效方法。     

信息技术与体育课程整合教学模式的探讨

文章主要介绍了信息技术与课程整合的基本理论,通过实例分析,阐述了"整合"理论在高校体育教学中的作用,对信息技术与体育课程的整合教学提出了创新性探讨。