组织制度创新视角的协同知识管理研究

协同知识管理所要求的目标协同、信息协同和资源协同需要企业通过相应的组织制度创新来实现.为了发挥组织内不同部门和个人在协同知识管理中的作用,保证组织利益与个人利益的一致性,企业应当通过知识管理委员会、知识管理部和知识管理团队等机构,打造以知识团队为核心的横向总线式组织结构,从而推动企业的协同知识管理     

知识管理

知识管理（Knowledge Management），是对企业现有的客户知识，产品知识，行业知识以及组织内部知识等进行系统的管理，把知识书面化，将员工脑子里的无形的知识转变成有形的知识，形成一个可管理、再生和散发的知识的过程。其核心内容是建立激励员工参与知识共享的机制，培养组织创新和集体创造力。     

我国企业实施知识管理面对的问题

知识管理大潮冲击着我国企业，我国企业必须有心理上的革命，并配之以合适的技术支撑、组织结构及文化，才能真正实现知识管理的目的。     

基于知识管理的国有企业组织文化建设

知识是当今时代企业竞争力的主要源泉，在市场竞争越来越激烈的今天，国有企业要想求得生存和发展，保持和谐稳定，就必须要充分的重视知识管理对组织文化建设的影响。本文分析并介绍了我国国有企业组织文化建设中存在的问题，并且有针对性地提出通过建立企业知识智库、建设学习型个人及团队以及将创新对知识管理的促进作用充分的发挥出来等方式，把和谐、分享以及开放的企业组织文化构建起来，让基于知识管理的国有企业组织文化建设进程起到更加有效的推动作用。     

成功企业的知识管理范式

从20世纪90年代起，知识管理已经成为组织梦寐以求的目标。知识管理变得越来越注重实际效果，而不是学术性。实际上，知识管理是协助企业组织或个人，透过资讯科技，将知识经由创造、分类、储存、分享、更新，并为企业或个人产生实质价值的流程。成功的实践者告诉我们：企业要成功导入知识管理，需要掌握几个关键因素：建立将内隐知识转换为外显知识的机制；建立主动让员工愿意主动分享知识的机制；建立完整的企业智库中心，其中应包括实体知识社群与虚拟知识社群；建立学习型组织，让企业以智慧型的决策创新品质，创造价值；建立完整的知识传递与分享机制，即企业内部之知识传递、企业与网路间之知识传递，以及企业与企业间之知识传递，并经常推动知识管理和其他战略项目、关键业务相结合。从一些成功的知识管理项目的最佳实践，我们更可以理解知识管理的真谛。     

标杆管理的学习法则

在知识管理中，组织不但需要不断创新知识、应用知识，还需要不断从组织之外吸取“养料”，扩充知识。而标杆管理为组织的外部学习提供了一个有力的工具。标杆管理通过不断寻找和研究同行业一流公司的最佳实践，找到自己学习的标杆，并以此为基准与本企业进行比较、分析、判断，从而使自己企业得到不断改进，进入赶超一流公司创造优秀业绩的良性循环过程。     

基于知识管理的企业组织文化建设

人们呼唤知识管理的春天,期盼知识经济的时代,企业的无数次实践却告诉我们:组织文化问题是成功实现知识管理的巨大障碍。本文通过对我国企业组织文化现状的分析,强调:适应型组织文化建设、企业家的文化规划、团队的有效性、知识共享和个人职业生涯规划相结合、创新,谋求构建开放、分享、和谐的企业组织文化,更好的推动知识管理进程。     

知识管理：塑造更有竞争力的组织

在信息技术和网络技术时代，知识的传播更为迅捷和多样。基于这样的背景，包括企业和公共部门在内的组织。如何理解并建立有效的知识管理系统，以适应来自顾客与公众的服务压力，成为更有竞争力的学习型组织，是其未来发展的重点。文章围绕知识管理的基本含义，以及组织推进知识管理的过程与策略进行初步探讨，以形成有利于实践的基本思考框架。     

构建基于知识共享的组织文化

知识经济的时代呼吁着知识管理的实现,而知识共享是知识管理的核心和关键,企业的无数次实践告诉我们组织文化问题是成功实现知识共享的巨大障碍。本文通过对阻碍知识共享的因素的分析,强调从组织文化的三个层面即物质文化、制度文化、精神文化入手,谋求构建知识共享的组织文化,更好的推动知识管理进程。     

工程项目管理虚拟组织的构建及运行

建筑工程项目管理是一项复杂的系统工程，面对知识经济的挑战，针对当前的建筑工程项目应如何进行科学管理问题，提出应利用虚拟组织的形式，借助网络平台在工程项目管理中引入知识管理，通过管理各方知识的交流、整合、优化、应用，实现建筑工程整体化，力争以最小的成本最佳的完成项目的建设目标。     

组织知识的获取和存储

知识遍布组织各个角落，大量隐性知识仅仅通过鉴别和创造还远远不能够满足知识管理的需要，不能够发挥其推广应用的效力。知识获取并存储作为重要的知识活动，可以帮助组织知识的扩散、转移、再利用。     

知识管理下的组织创新

企业知识管理是通过知识资本的积累、运用，借助物质资本使企业价值增值的管理过程。一方面，知识管理需要不断地获取与企业有关的经营知识和技术知识，实现知识共享；另一方面，还要通过运用所积累的知识，不断提高企业的生产经营效率，使企业的总资产价值得到加速增长。围绕知识管理进行的组织创新，有利于这些目标的实现。     

组织知识学习、传播与管理系统研究

组织知识的流动、开发、迁移、流动的过程也是组织学习的过程。终身学习是组织知识持续迁移达到的根本途径。在组织知识的学习和管理过程中，中层管理是知识流动与管理的关键。本文通过对个体知识、组织知识以及个体学习、组织学习的研究，建立了个体知识、组织知识与个体学习和组织学习流动、迁移、转化的过程模型．     

工会在创建学习型组织中的作用

企业何以能常胜不衰，得以持续发展？除了靠好的企业制度，靠资本实力，靠加强管理，靠新产品开发外，更要靠人力资本的不断积累，而这个问题的解决在很大程度上取决于企业的持续学习能力。知识时代，面对多变的竞争环境，组织如何快速有效学习知识、管理知识、创新知识已成企业重要工作之一。学习型组织是为适应知识经济时代到来的需要，以世界最先进的管理理论为指导，通过改进管理方法，逐步产生和形成的持续学习、不断创造的新型组织形式和管理模式。工会作为企业中的员工自己的群众组织，应结合当前企业开展职工素质工程教育的契机，逐步有序地在员工中推进创建学习型组织工作。     

知识管理：是对知识的管理还是知识化的管理

知识管理是目前管理学界最为关注的课题之一，有关什么是“知识管理”的定义也很多，如有人认为，知识管理就是以知识为核心的管理，它是对各种知识进行连续管理的过程，以便满足时下和未来的需要，利用已经获取的知识资产，开拓新的机会。还有人认为，知识管理就是利用组织的无形资产创造价值的艺术，或者说，知识管理就是利用集体的智慧提高应变能力的创新能力，是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供新的途径。     

知识管理与组织绩效的关系研究——基于组织文化角度的实证

文章以Goffee和Jones的双S立方体模型为基础,以中国中部地区山西、吉林等8个省各自的＂2007年度省级企业100强＂企业为调查对象,对不同组织文化类型下的知识管理与组织绩效之间的关系进行了实证研究。研究结果显示：网络型文化和共有型文化与知识管理之间存在正相关关系,散裂型文化和图利型文化与知识管理之间存在负相关关系;网络型文化和共有型文化下的知识管理和组织绩效之间存在正相关关系,散裂型文化和图利型文化下的知识管理和组织绩效之间存在负相关关系。     

加强知识管理 创建学习型组织

劳伦斯普鲁萨柯(Laurence Prusak)指出：惟一能给一个组织带来竞争优势的就是知道如何利用所拥有的知识和快速获取新知识。企业所拥有的知识是可以为企业带来财富增长并且可以被反复利用的资源，它表现为企业无形资产、信息资源和智力资源。在未来的竞争中，企业是否具有竞争优势就取决于企业对知识资源进行开发和有效利用的程度，即企业知识管理的水平。     

组织有效性及相关研究概述

现今组织面临的环境日益复杂、充满不确定性,如何管理和有效运作组织成为现代企业面临的新挑战,同时也是相关领域的研究热点之一.知识管理和学习型组织强调组织内部开放性学习与持续性发展等观点,认为组织通过个人和组织本身对知识的学习、创造、整合和交流等过程,方可在不断变化的环境中持续获得竞争力,从而对组织有效性的实现产生积极作用.本文着重对相关研究成果进行了总结和介绍.     

默会知识的学习力特点与提升

在知识密集型的现代企业中，学习力无疑已经成为企业核心竞争力中最关键的组成部分，要使组织获得成功实现目标，需要不断地创新知识、应用知识，需要通过学习提高组织智商。企业可以通过学习来推动个人成长和组织变革，不断通过学习来实现组织创新，提高组织的核心竞争力。而基于默会知识的学习力的提升，更是企业提高学习和创新能力的坚强基石。     

虚拟组织中的知识创新与知识管理

随着信息技术的发展以及经济全球化的加深,虚拟组织应运而生。虚拟组织中的知识创新从个人层面开始,通过个人——组织——组织间三个层面上主体的隐性知识与显性知识的有效互动,实现知识的螺旋上升。为了推动虚拟组织中的知识创新,必须有效地进行知识管理,具体措施包括:共享知识远景规划,为知识创新建立多种领域,利用合伙人之间的多样性、冗余信息促进知识创新,建立信任和增大透明度,正确运用信息技术网络等。