对南洋教育集团倒闭的反思

南洋教育集团曾经是我国民办教育的第一品牌,至2005年却全面崩溃。本文分析了南洋教育集团倒闭的原因及其对民办教育的启示。     

南洋教育集团倒闭内幕

南洋教育发展集团曾经号称中国民办教育第一品牌,也是中国最大的民办教育集团之一,从1993年以来,南洋教育集团先后投资建成10所遍布全国各地的南洋国际学校,这些学校被称为当地最豪华的贵族学校。然而,2005年底到2006年初的短短     

民办高校财务风险预警系统

目前,许多高校由于扩招进行了大规模的基础设施建设而相继出现了财务风险,甚至导致一些学校倒闭。作为我国最大的民办教育机构之一的南洋教育集团由于教育储备金问题在2005年倒闭,轰动一时,而民办高校作为一类特殊的教育机构,其自身财务风险管理不善,也导致了学校危机,而高校财务风险预警系统的建立是防范与化解高校财务风险的重要环节。     

新东方集团竞争优势

20世纪80年代以来,在经济全球化的大背景下,中国民办教育迅速发展起来,已成为整个教育事业的重要组成部分。《中华人民共和国民办教育促进法》及实施条例的颁布,为民办教育的发展提供了新的动力。新东方教育科技集团,由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来,目前集团以语言培训为核心,拥有短期语言培训系统、职业教育系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统、     

哈尔滨市妇联幼儿园荣膺黑龙江省十大幼儿教育机构

近日由中国民办教育促进会、中国创业与就业协会、黑龙江日报报业集团《新都市报教育周刊》、黑龙江日报报业集团《黑龙江新闻网》联合主办，哈尔滨捷诚教育信息咨询有限公司承办的黑龙江省公众信赖品牌教育机构评选活动部分榜单已经出炉。哈尔滨市妇联幼儿园以其强大的师资力量、完善的教学设施、优良的育儿环境、创新的教学课程荣膺黑龙江省十大幼儿教育机构。     

我国民办教育上市融资的可行性分析

民办教育的发展是对我国教育主体的一个有效的补充。不同于公办教育,民办教育缺少政府经费的资助,因此现阶段我国民办教育基本处于勉强维持办学的阶段,缺少充沛的资金使其很难实现长足发展。针对这种情况,本文在分析我国民办教育现状的基础上结合国外先进经验提出民办教育上市融资的假设和可行性分析。     

我国民办教育中的营利性问题及税收优惠

虽然我国民办教育事业中已存在营利性机构,但我国法律将从事民办教育事业的机构都认定为不以营利为目的的公益性机构,并没有明确区分其中的非营利性和营利性组织,更没有积极地规范营利性教育机构的行为.因此,长期以来营利性教育机构享受与国办教育机构一样的税收优惠,这在造成税收流失的同时也损害了非营利性教育机构的利益.     

试论管理会计在民办教育企业财务管理中的应用

在当前的教育背景下,民办教育企业呈现出全面发展的趋势,逐渐加强了人们对民办教育企业的重视,各种资本也逐渐进入,为企业发展提供了良好的条件.基于此,文章从现阶段的管理会计概念入手,明确管理会计的特点,分析管理会计在民办教育企业财务管理中的应用价值,有针对性地提出了发展策略,以供参考.     

培养经营型人才的摇篮 ——记重庆经贸管理(专修)学院

<正> 改革造就了民办教育,改革为民办教育提供了广阔的生存空间——作者题记 A、面对教育投入不足与大众日益增长的教育需求矛盾,民办教育以其巨大的公益性开始切分教育这块大蛋糕,一匹匹黑马从斜刺里杀出……沐浴着新世纪的缕缕阳光,让我们共同来走近重庆一所民办高校。     

民办教育产业化分析

教育产业化是近来争论较多的一种教育新理论,其含义是指一种教育运作机制——将教育中可供选择的部分推向市场,通过竞争而使教育更具活力。而民办教育作为新兴事物,是教育产业化的运作圭臬。民办教育产业化有其可行性及现实意义。     

以企业家精神实践创新

周孙铭,南洋理工大学经济学教授,管理经济学硕士课程主任。毕业于前新加坡南洋大学(南洋理工大学的前身).后获加拿大西安大略大学经济学博士学这位。周教授同时也是苏俄莫斯科对外文科大学名誉教授.东北财经大学客座教授,辽宁管理学院名誉教授,新加坡"国家图书奖"(1996)和国际专家教育研究学院"世界学术之星"奖(1997)的获得者,蒙古K.H.立法学院名誉教授。其主要研究领域为工业关系,人力资源管理和企业家精神。     

浅谈民营教育集团在市场化进程中的发展空间

教育集团是20世纪90年代初以来,我国民办教育迅速发展过程中,从企业集团组织形式移植而来的教育规模化经营的新型组织形式.教育集团通过大规模运作,提高管理的标准化水平和专业化程度;通过大量采购,节约交易费用和供给成本;通过大规模市场推广,营建品牌号召力,克服市场进入壁垒;通过创新组织建设,优化要素配置,提高运行效率;通过有效的外部环境建设,及时把握信息和政策,增强竞争优势,提高集团地位.     

经济学视角下民办教育公平与效率的测度

公平与效率是经济学的两大矛盾体，这两个问题也贯穿民办教育的发展过程中。从经济学的角度来看，教育公平就是合理地分配教育资源，立足于教育整体，对不利群体的教育进行必要补偿，为受教育者提供平等的受教育机会；教育效率是教育投入与教育产出之间的比率，它是教育投入与其所实现目的的比值，揭示了在教育资源总量给定的情况下，如何使教育收益最大化的问题。面对目前我国民办教育的发展现状，我们应该不断改善政策环境，为民办教育的公平发展提供制度上的支持。     

民办高校教育基金会信息披露的探讨

民办高校教育基金会是服务于民办高校教学、科研的非营利组织,对民办教育事业的发展起到推动作用.文章首先对民办高校教育基金会进行界定,然后分析民办高校教育基金会信息披露的必然性及其存在的不足,最后提出完善民办高校教育基金会信息披露的相关建议.     

锐意进取中的南洋电机

上海联合电机(集团)有限公司南洋电机厂,数十年生产交、直流电机,成为我国中小型直流电机、交流变频电机、电梯电机和特种车用电机的主要生产厂.在长期的社会主义建设中,在为国家作出重大贡献的同时,企业也得到了稳步的发展.     

民办教育机构规模扩张的财务风险研究——以A教育集团为例

本文结合A教育集团实际案例，指出民办教育机构规模扩张取得成功的关键是对财务风险的防控。机构应建立一套动态的风险防控体系，在扩张前就做好项目调研。本文创新地提出了“资源饱和率”和“资源利用率”预警指标，并提出“五维财务风险防控框架”，指出财务风险的防控除了站在“财务维度”，还应同时兼顾“顾客”、“员工”、“业务”和“利益相关者”四方的利益，只有这样才能通过规模扩张不断提升民办教育机构的整体实力。     

河北省教育集团经营模式探析

随着民办教育规模的不断扩大,一些深层发展问题逐渐暴露出来,尤其是在民办教育收费方面存在着民办教育成本核算界定不清、缺乏合理有效的收费标准等关系到民办教育未来发展的重大问题.因此,对我省民办教育成本核算及收费问题进行探讨与分析不仅具有重大的理论意义更具有非常重要的现实意义.     

认真落实科学发展观实现民办教育健康发展

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,更是湖南民办教育事业发展必须坚持的指导思想。湖南民办教育作为教育事业的重要组成部分,从改革开放以来,经历了萌芽复兴、蓬勃发展、相对规范、法制化转型四个阶段,规模和办学水平都得到了稳步提升。当前,民办教育发展正处于第四个阶段,认真落实科学发展观,实现湖南民办教育持续健康发展的任务光荣而艰巨。     

完善民办教育立法的建议

民办教育在我国教育事业中有着举足轻重的地位,《民办教育促进法》的颁布,带来了民办教育的快速发展。因民办学校自身问题和教育体制方面的问题,挫伤了投资人投资办学的积极性,影响了民办教育的发展。对此必须在实践中不断完善民办教育立法,规定界定营利性民办学校与非营利性民办学校的条件,制定不同的税收政策;完善民办学校法人财产权的立法,确保民办学校法人财产不受非法侵害;细化民办学校投资人获得合理回报的立法,鼓励投资人投资办学的积极性;细化民办学校联合办学的立法,优化教育资源的使用效率。     

从南洋事件看民办教育的财务管理和治理结构

“穷国办大教育”是我国的现实。由于教育经费有限，国家不可能包揽一切，因此我国提倡“两条腿走路”．其中的“一条腿”就是积极鼓励和支持民办教育。近20年来，我国民办教育迅速发展．从非学历的文化补习机构到职业教育和职业培训．已经推进到了高等教育领域。1997年．国务院颁布的“社会力量办学条例》是新中国第一个规范民办教育的行政法规．2002年年底颁布的《民办教育促进法》则标志着中国民办教育进入了法制化发展的新阶段。