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相似文献
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叶陈毅 《会计之友》2007,(4X):62-63
本文阐明了强化无形资产战略管理的必要性,论述了当代无形资产战略管理的基本运行过程,针对目前我国无形资产战略管理方面存在的一些问题,提出了推进未来无形资产战略管理的对策和路径。  相似文献   

3.
荆龙姣 《财会通讯》2011,(8):140-141,151
战略管理在无形资产创造价值的过程中具有重要作用。而原有研究在面对企业间组织特殊的结构和其所处的动荡的外部环境来说并不完全适用。本文分析了在制定战略规划基础上企业间无形资产战略管理应当改进和扩展的内容,认为资源能力视角的战略过程研究可以提供更多的解释,也是对传统无形资产战略过程研究的有益的补充。  相似文献   

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强化高校无形资产管理的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
“二十一世纪,经济全球化、贸易自由化必将使市场的控制手段发生重大变化,无形资产资源将迅速发展,靠无形资产竞争并获取长期利润的格局日益凸现。无形资产不仅是二十一世纪的入场券,是二十一世纪国家实力竞争的武器,更是民族资源和国家实力的象征。不发展无形资产,将失去竞争力,将在二十一世纪处于被动挨打的局面,甚至沦为别国的无形殖民地。”无形资产理论创始人蔡吉祥的这段话精辟地概述了无形资产的重要性。高等学校是我国发展高新技术、开发研究新技术的重要基地,不仅汇集了大批高科技人才,而且科研人员总数和科研经费总数在…  相似文献   

6.
一、企业无形资产及其管理(一)企业无形资产涵义早在1904年美国著名经济学家发表了《企业论》一书。在书中写到“企业家是通过对工业资产的保有借以控制企业局势的,在这类保有物中关系最重大的是无形资产,这类资产是以普通股、商誉等来体现的。”对企业的无形资产企业家在本世纪初就给予了足够的重视。资产按其存在实体内容可以分为有形资产和无形资产。无形资产会计学定义为:“资产是指投资者所拥有的或投资者控制的资源,可以合理预计未来可获取的经济利益。某项资产的所有权本身是一项无形资产,但所拥有的资产则既可能是有形的,也…  相似文献   

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高校无形资产构成及管理现状分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
程彩君 《会计之友》2012,(13):125-126
高等学校人才云集、科技优势明显,拥有丰富的无形资产资源。作为高校资产的重要组成部分,无形资产是高校得以可持续发展的物质技术基础。如何强化其管理,是新时期高校亟待研究的重要课题。文章着重分析了高校无形资产的构成及管理现状,并提出了优化高校无形资产管理的途径。  相似文献   

9.
对高校无形资产管理的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
姜莉 《会计之友》2005,(2):68-68
加强高校无形资产管理是优化高校教育资源配置、加速高校发展的核心内容之一,是当前迫切需要解决的理论和实践问题。本文就此作一探讨。  相似文献   

10.
当今科技进步日新月异,知识经济迅猛发展,经济全球化步伐明显加快,知识产权已经成为国际经济和企业竞争的一个焦点,并在经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。2008年6月5日,国务院印发了《国家知识产权战略纲要》,进一步明确了知识产权  相似文献   

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一、高校无形赍产的管理现状 1.对无形资产管理的重视程度不够。无形资产是人类智力成果的结晶,在科学技术高速发展的今天,无形资产越来越成为社会财富的重要组成部分。但由于无形资产的特性不易被掌握,无法通过实物形态来表现,更无法通过外观感觉上升到理性认识,加之舆论宣传力度不够,重有形轻无形、重实物轻非实物资产的现象在高校还普遍存在。  相似文献   

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战略地图无形资产管理路线匿   总被引:1,自引:0,他引:1  
在过去四分之一个世纪,商业发展的驱动力发生了革命性巨变。土地、劳动力(人力)和资本等传统动力现今在知识和创意方面黯然失色。“技术专业化、专利标准化、标准垄断化”已经成为知识经济时代参与国际竞争的新型游戏规则,逆流而行,您就只能在游戏中怅然出局!  相似文献   

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我国中小企业一般都很重视客户关系等7种无形资产,但把它们作为无形资产对待和运作,却是少数企业的事,而大多数企业无形资产发展缓慢或流失严重。中小企业应在识别企业核心能力要素和充分进行SWOT分析的基础上,选择和制定符合企业发展需要的无形资产战略。中小企业无形资产战略没有统一的模式,各企业关键是要发挥比较优势,突出自己核心竞争力的培育,并将其与企业的基本竞争战略协调一致起来。  相似文献   

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一、高校无形资产在管理上存在的问题 高等教育的相关者和高校自身,都过于重视高等教育的总体资源配置、教学科研设备、基础设施条件等有形资产,而轻视了专利技术和非专利技术等无形资产。目前的主要问题有以下几个方面:  相似文献   

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高等学校无形资产是指其高校长期使用而没有实物形态的资产,包括专利权、土地使用权、非专利技术、著作权、版权和商誉等。高校无形资产具有三大特征:一是不存在物质实体;二是能为学校长期使用并提供一定的经济效益与使用效益,但其提供的经济效益与使用效益具有较大的不确定性;三是不易变现,资产流动性较弱。  相似文献   

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高校是无形资产比较集中的地方,但目前很多高校无形资产管理与核算中仍存在意识淡薄、机制不健全、核算评估缺位、效益低下、无形资产流失严重等问题。直强化管理意识,建立健全管理机制,完善无形资产评估体系,修订核算制度,建立核算体系,设置合理的激励机制,加强高校无形资产管理与核算。  相似文献   

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一、高校无形资产的特点 与其他类别的资产相比较,高校无形资产具有以下明显特点:①非实体性:高校的无形资产代表的是一种权利,其本身不像固定资产和流动资产那样看得见、摸得着,具有实物形态.并且依附特定的有形损耗,甚至报废时也没有残值。⑦垄断性:高校的无形资产通常由高校垄断性地占有,这种垄断性要由法律  相似文献   

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当今时代已经逐步跨越到知识经济的时代,无形资产在高校的资产中显得越来越重要,其作用也不断增强,成为了现在高校赖以生存和发展的基础。但是高校对无形资产的管理却存在较多的问题,管理方式不当使得国有资产大量流失和浪费。无形资产作为高校资产重要的组成部分,应该引起相关部门和人员的重视。本文就高校无形资产的管理存在的问题与对策进行讨论。  相似文献   

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