独立学院学风现状调查及对策研究

学风建设是一个学校的灵魂,是一所大学传统文化底蕴和办学理念的集中体现,也是衡量高校办学水平的重要标志.良好的学风能为大学生健康成长和全面发展提供积极环境因素.如何形成良好的学风氛围是目前摆在高校教育工作者面前的一个极其紧迫的问题.那么,当前高校的学风氛围如何?我们如何了解目前的学风建设情况、了解同学们在学习中的困惑和期待,提高同学学习积极性和主动性,完善高校学风建设制度,提炼体现专业特色的学风建设主题,塑造出体现高校学风建设品牌活动,为形成学风建设的长效机制提供数据支撑?本文就这些问题进行了探讨.     

新形势下面向市场和企业对于职校学风状况和学风建设调查

学风是一所学校领导治校、教师治学执教和学生求学过程中办学思想、学生培养目标、师生学习工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映。学风建设是在学校办学思想指导下的一项基础性工作,是校园精神文明建设的重要组成部分,是学校教育质量的重要保证,也是一所学校发展的主要源泉,正确认识学风与学风建设的重要意义,找出学风建设的重要影响因素,促进良好学风的形成,是推动学校向前发展的重要力量。     

新形势下面向市场和企业对于职校学风状况和学风建设调查简

学风是一所学校领导治校、教师治学执教和学生求学过程中办学思想、学生培养目标、师生学习工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映。学风建设是在学校办学思想指导下的一项基础性工作，是校园精神文明建设的重要组成部分，是学校教育质量的重要保证，也是一所学校发展的主要源泉，正确认识学风与学风建设的重要意义，找出学风建设的重要影响因素，促进良好学风的形成，是推动学校向前发展的重要力量。     

以学风建设为路径，提升高职办学质量

学风建设是高职教学中的重中之重，是高职教学质量和学生管理水平的重要标尺，也是学生思想品德、学习面貌和综合素质的重要体现。本文分析了当前高职院校中学风现状，从“学、教、管”多方面提出加强高职学风建设的对策与建议，探讨提升高职办学质量。     

探索职业学校良好学风建设的方法与策略研究

学风是培养高素质人才的关键,是衡量学校办学质量的重要体现。职业学校学生的学风不够浓厚,一些同学没有明确的学习目标,学习动力不足,对待自己今后的发展普遍存在着比较茫然的状态,需加强学风建设,确保职业学校持续稳定的发展。     

职业教育应重视学风建设

学风是指一所学校的治学思想、治学精神、治学态度和治学方法。对于学生这一学习和自我教育的主体来讲，就是指学生的学习风气和学习方法，在广义上还包括学生的理想志趣、思想作风、道德情操、进取精神和行为品质等等。学风建设是高等学校基本建设的一项主要内容。优良的学风是培养高质量人才的保证，也是办学质量的重要体现。     

试论加强高校学风建设的几个“硬抓手”——以辽宁工程技术大学葫芦岛校区为例

学风建设一直是高校的重点工作,国家和社会对学风建设也十分的关注,高校也将学风建设水平作为其办学质量的重要体现。学风建设是一个大的系统工程,做好加强学风建设的"硬抓手",使学风建设有抓手,有硬指标,并把握住几个关。     

高校学生学习状态的调查及应对措施——以黑龙江科技大学为个案研究

学风建设与学生成长成才息息相关,是一所大学长期积累的隐形财富。一所大学的学风状况也反映出学校目前的办学情况和未来的发展方向。通过对黑龙江科技学院经济管理学院学风状态的调查研究,了解到该院大学生的学风状况,知道大学生学习中存在的问题,根据这些问题提出建议性意见。     

影响学风原因及学风建设措施的探讨

学风反映一所学校的办学水平,体现一所学校的办学特色,是一所学校最宝贵的精神财富。本文分析了目前高校中学风存在的问题,阐述高校学风建设是一个系统工程,并从学生工作角度阐述了加强学风的措施与方法。     

学风问题在今天仍然是“第一个重要的问题”

对于一个严肃的马克思主义政党来说,大兴学习之风,树立正确的学风,是至关重要的。在我们党的历史上,毛泽东同志是有着这种清醒认识的第一人。延安整风时,毛泽东同志提出学风问题是“第一个重要的问题”、“非常重要的问题”,今天在习近平总书记号召全党“大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践”的学习热潮中,依然具有重大的现实意义：学风问题影响党的群众路线的贯彻落实;学风问题决定马克思主义中国化、时代化、大众化的方向;学风问题关系马克思主义学习型政党建设的成败。