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本文通过对国内本科财务管理课程的教学模式的调研,分析现阶段财务管理课程存在的主要问题,提出财务管理课程教学KAQ目标导向,探讨财务管理在课堂教学与实践教学环节应采用的教学模式与方法,为提高我国高校本科财务管理课程教学提供一定的参考。 相似文献
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财务管理作为一门实践性很强的学科,案例教学在其整个教学过程中的地位非常重要,但是本科财务管理教学中受限于案例来源、师资力量等因素,仅为数不多的高校选择将《财务管理案例分析》作为一门独立的课程来开设。笔者就所在高校《财务管理案例分析》课程学习及教学方面的有关问题开展了问卷调查,并基于调查数据对相关问题进行探讨。 相似文献
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随着社会对综合性、实践性财务人才的需求越来越大,传统的财务管理课程教学模式注重理念、轻视实践的特点阻碍着新一代财务人才的培养,因此探索全新的财务管理课程教学模式势在必行。本文根据当今社会对财务人员的需求及财务管理课程的教学目标,深刻分析了当前财务管理课程教学模式的现状,并提出了创新财务管理课程教学模式的策略,以促进财务管理课程教学模式的不断完善,增强财务人员的职业素养。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2016,(11)
《财务管理学》课程作为工商管理类学科专业的核心课程,具有应用性和实践性强、技术性高的特点。但综观目前高校《财务管理学》课程的教学现状,其实践性并没有得到充分体现,依旧存在着诸多弊端。为了进一步提升该课程的应用性,广东技术师范学院特将项目教学法引入《财务管理学》课程的教学。本文主要通过问卷调查的形式,分析广东技术师范学院《财务管理学》课程的特点,《财务管理学》课程应用项目教学法的重要性,项目教学法在《财务管理学》课程应用中存在的问题,并提出项目教学法在《财务管理学》课程中应用的优化措施。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,传统的教学方式已经不符合如今教学的需求.基于此,文章主要根据翻转课堂的教学模式,分析其设计原则和内涵,并结合翻转课堂提升财务管理课程的教学效果,以探讨财务管理专业课程中的教学启示,以期为财务管理核心课程的教学改革提供帮助. 相似文献
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姬海莉 《中国乡镇企业会计》2014,(9):214-216
沙盘对抗模拟法作为一种体验式的新型教学方法应用于高职财务管理教学具有很强的可行性,并且成效良好.本文从高职财务管理课程的教学现状入手,分析了沙盘对抗模拟法应用于高职财务管理课程教学的必要性,然后对教学过程进行设计,最后通过实践情况对这种教学方法应用的成效进行了总结与评价. 相似文献
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本文分析了《中级财务管理》课程在实践性教学方面存在的一些问题,并提出如何在《中级财务管理》课程的教学中进行实践性教学改革的一些方法和建议,旨在进一步提高该课程的教学质量和更好实现实践性应用型人才的培养目标。 相似文献
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对财务管理课程教学方法的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教学方法是实现教学目的、完成教学任务与提高教学质量所采用的重要手段。深入探讨和研究财务管理课程的教学方法,进行必要的教学改革,是培养和造就创新型财务管理人才的需要。在教学改革中,应注重Excel在财务管理课程中的应用,同时增加案例教学、情境教学的比重,使学生不仅提高学习效率,而且增强分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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《财务管理原理》是财务管理专业的核心课程,但在教学中经常会遇到课程内容设置重复,教学方法陈旧等问题。文章在定位《财务管理原理》的目标和内容安排的基础上提出对应的教学方法,并对目前该课程教学过程中存在的问题进行分析,提出相应的对策。 相似文献
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财务管理案例课程本科教学问题研究 总被引：3，自引：0，他引：3
目前我国MBA财务管理教学中已经比较广泛地采用案例教学方法,但本科财务管理教学中由于案例来源、师资力量等因素的限制,将财务管理案例作为一门独立的课程来开设的学校比较少。对财务管理案例课程的教学问题也在探索之中。2006年下学期某校会计学院面向2004级财务管理专业开设了财务管理案例课程(以下简称本次案例课程)。该课程的性质是专业选修课,学时为34小时,周学时为2小时。2004级财务管理专业绝大部分同学选修了该课程,选修人数为149人,分为3个班级组织教学。在课程结束时,针对选课同学就财务管理案例课程学习及教学方面的有关问题进行了问卷调查,收回有效问卷132份,并以统计数据为基础,对相关问题进行探讨。 相似文献
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对财务管理课程教学方法的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教学方法是实现教学目的、完成教学任务与提高教学质量所采用的重要手段.深入探讨和研究财务管理课程的教学方法,进行必要的教学改革,是培养和造就创新型财务管理人才的需要.在教学改革中,应注重Excel在财务管理课程中的应用,同时增加案例教学、情境教学的比重,使学生不仅提高学习效率,而且增强分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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应用型财务管理专业实践教学体系构建的探索 总被引：1，自引：1，他引：0
本文通过对现有财务管理专业教学体系的分析,结合中小型企业对财务管理人才素质的要求,提出了应用型财务管理本科专业的培养目标以及具体的实践教学体系,从教学方法、课程设置等不同角度进行了阐述。 相似文献
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国际财务管理双语课程的教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者总结了自己在国际财务管理双语课程教学中的体会,时其课程定位、教学组织等问题进行了探讨,并提出了在国际财务管理双语教学中应注意的问题,以期能推动国际财务管理双语教学的改革,提高教学质量. 相似文献
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本文通过对现有财务管理专业教学体系的分析,结合中小型企业对财务管理人才素质的要求,提出了应用型财务管理本科专业的培养目标以及具体的实践教学体系,从教学方法、课程设置等不同角度进行了阐述。 相似文献
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吴海英 《中国乡镇企业会计》2013,(1):177-178
商科高职院校教育的特点对财务管理的教学提出了新的要求,而案例教学法实践性等特点能很好的弥补传统教学方式的缺陷。从财务管理和案例教学两方面交叉入手,探析案例教学在财务管理课程教学中的合理设计,从而分析如何才能在实施过程中发挥最大的有效性。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2019,(11)
在这个信息化时代,大多数工作岗位都要求从业者具备较高的信息技术。财务管理实务工作要求财务人员具备较好的Excel技能。财务管理课程的改革需要契合这一社会需求,注重培养学生使用Excel解决财务管理问题的能力。本文分析了财务管理课程改革的现状、Excel与财务管理的关系,根据作者的教学经验提出了将Excel融入财务管理课程的建议,并给出了具体方法和注意事项。 相似文献
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在界定研讨式案例教学内涵的基础上,以湖南科技学院财务管理专业开设的中级财务管理课程为例,建立中级财务管理课程研讨式案例教学的运用模式,并针对运用情况提出相关改进建议. 相似文献
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笔者总结了自己在国际财务管理双语课程教学中的体会,对其课程定位、教学组织等问题进行了探讨,并提出了在国际财务管理双语教学中应注意的问题,以期能推动国际财务管理双语教学的改革,提高教学质量。 相似文献