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随着我国高校创业教育不断发展,成教大学生的创业教育也逐渐受到大家的关注。本文主要探讨了成教大学生创业教育教学方法创新实践的保障措施,从而保证成教大学生创业教育教学方法创新实践的顺利进行。 相似文献
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《企业导报》2015,(20)
创新创业的源泉与本质,是其基石;创新的价值由创业体现、创业进一步推动创新。创新与创业两者相互联系,相互渗透、融合相互推进。商科大学生创新创业课程体系的构建有利于深化创新创业教育改革、有利于创新型人才的培养。当前,商科院校创新创业教育重要性认识不到位,创新创业教育难以开展,同时并未形成系统的的创新创业人才培养模式体系,缺乏创新创业教育成果考核办法、缺乏师资力量。针对当前商科院校创新创业教育存在问题,本人认为可以从以下几个方面加强商科大学生创新创业课程体系构建:提升对创新创业教育重要性认识,为创新创业课程体系构建打下环境基础;通识课程与专业课程并行;构建创新创业实践课程体系,完善创新人才培养模式;引入先进教学方法,加强师资力量建设。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2016,(8)
近年来全国普通高校毕业生规模屡创新高,大学生就业形势严峻。而经管类大学生就业情况也不容乐观。虽然大学生创业教育有共通性,但各学科专业特点不同,在创业教育模式方法上就会有所不同。本文立足于经管类课程多与大学生创业教育密不可分的特点,通过丰富教学内容、革新教学方式将经管课程教学与创业教育有机融合,在专业课程教学中,强化对经管类大学生创业理论知识、技能及创业精神的教育,培育学生创业意识、创业精神,提升创业能力。 相似文献
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将第二课堂融入的创新创业教育,建立第二课堂与第一课堂合理有效的衔接,为构建大学生创新创业教育体系的发展奠定重要基础。本文对广东生态工程职业学院学生进行创新创业教育现状调查,结果分析显示,第一课堂教学方式方法单一,课程内容乏味,缺乏针对性和实效性,第二课堂的活动形式虽多样但缺乏创新性,效果不佳。因此,创新创业教育融入第二课堂项目,改革课程教学,改变传统教学模式,创新教学方法,让大学生对创新创业课程的认同度和满意度得到有效提高,为深化高职学校创新创业教育改革和促进具有广东生态工程职业学院特色的创新创业教育模式构建提供可参考的路径。 相似文献
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在高校大学生中开展创新创业教育有利于建设创新型国家,推动教育的改革和高校大学生的全面发展。目前沈阳建筑大学的创新创业教育还存在教育理念不够成熟、师资力量薄弱、教学体系不完善等问题,需要从深化创新创业教育理念,加强创新创业教育师资建设,更新创新创业教育教学内容,实施大学生创新创业教育。本文在论述沈阳建筑大学创新创业教育发展的现状以及重要性的基础上提出了解决的对策。 相似文献
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在大学生中开展创业教育是我国高等教育和经济社会形势发展的迫切需要,各高校开展创业教育的现状不容乐观。社会和学生对创业的需求,要求高校教育必须进行及时的改革,转变教育思想,改革人才培养模式,在教学内容、教学方法、课程设置等方面进行探索、革新,通过开展创业教育,开发和提高学生的创业基本素质,培养和提高学生的生存能力、竞争能力和创业能力等,成为复合型人才,由"求职者"转变为"创业者"。文章分析我国开展大学生创业教育的重大意义,对于IT行业具有易自主创业的特点,提出在大学教育上采用"能力提高模块"课程体系,在培养模式上采取渐进式模式的创业教育体系架构的新模式,通过整合给予学生创新思维、系统思维、团队思维、商业思维等方面的提高,并就如何通过创业实施保障与资源整合来解决大学生就业等问题进行探讨。 相似文献
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湘鄂渝黔四省边区高校创业教育正处于起步阶段,根据自身特点,结合实际,确立以创新观念为创业教育的引擎、着力构建科学的创业教育教学体系和模式,积极鼓励和引导大学生面向基层创业,创办大学生创业园将大学生创业项目孵化推介的创业教育方略,论证构建政府创业扶持的政策机制是大学生创业成功的有力保障。 相似文献
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创新创业教育伴随着经济社会和高等教育的发展需要形成,创新创业教育的提出为高等教育理论研究展现了全新的视角,对高校教育改革和发展做了有益补充.本文在创新创业教育理论内涵的基础上,总结出制约高校创新创业教育发展的瓶颈,并从改变观念、构建创新创业教育课程体系、组建创新创业教育师资队伍、搭建校内、校外大学生创新创业教育孵化基地等构建高校大学生创新创业教育体系提出了对策建议. 相似文献
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校企联合开展大学生创新创业教育能大大丰富大学生的创新创业实践经验,最能提高大学生的创新创业能力素养.面对当前严峻的就业形式,校企联合的教育模式能够有效整合高校的教育资源和企业的就业资源,提高大学生的就业能力,使其能够更加满足社会对于从业创业人员的素质要求,同时有助于培养大学生新的就业价值观,为大学生开启创新创业的就业方向.文章研究总结了大学生创新创业的素质要求,分析阐述了校企联合的教育方式对大学生创新创业能力提高的重要促进作用以及校企联合教育的开展途径. 相似文献
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大学生创业教育的机制与模式进行创新性研究,意义身份重大。本文在协同创新与大学生创业的基础上,深入研究大学生创业教育生态系统构建,提出基于协同创新的大学生创业生态系统模型。以期实现理实一体,提升创业能力和创业素质为导向的教育目标;更好的实现科研成果的转化,发挥1+1>2的效果。大学生创业教育生态系统的构建既是协同创新的要求,也是大学创业教育的责任。 相似文献
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创新创业教育是适应社会发展和高等教育自身发展需要应运而生的教育理念,促进大学生创新创业教育,培养创新人才,是今后高校育人的重点。但是目前我国高校在创新创业教育的理论探索仍处于初级阶段,大学生创新创业教育的体系亟待建立,需要进一步探索高校创业创新的途径。 相似文献
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提高大学生创新创业能力是高校培养高素质人才的重要途径,是建设创新型国家的客观要求。本文在阐述大学生创新创业教育现状的基础上,从课程建设、专业学习、社团文化、创业平台等方面探讨了与专业相结合的大学生创新创业教育模式。 相似文献