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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
刘玉勋 《会计之友》2012,(35):28-30
文章以国际会计准则和我国会计准则为背景,对资产要素的会计定义进行了研究,对"未来经济利益观"、"资源观"和"财产权利观"等进行了分析评价,在此基础上,对资产要素的定义进行了改进,提出"资产是指由过去的交易或事项而由企业拥有的含有经济利益的财货"。  相似文献   

2.
在对美国近十年来衡量"公共交通引导城市发展"效果的评价研究进行概括介绍的基础上,重点从评价框架、评价内容与指标、指标的特性三方面对评价方法进行了归纳性研究,对其评价方法的经验进行了总结,以期对中国城市进行"公共交通引导城市发展"有所启示。  相似文献   

3.
对"信息技术"、"信息技术标准化"、"信息处理标准化"、"国家经济信息系统标准化"的内容、范围进行了较全面的介绍,对于开展信息标准化的方向、方法、原则进行了有益的探讨.  相似文献   

4.
本文在完全信息的假设条件下运用Rubinstein轮流出价模型对目标公司和收购公司之间的博弈进行了研究,从"耐心优势"、"先动优势"、"后动优势"以及"尽快接受"四个方面对模型进行了全面分析,对我国上市公司反收购提出了几点建议。  相似文献   

5.
肖万 《财会月刊》2008,(11):18-20
本文在完全信息的假设条件下运用Rubinstein轮流出价模型对目标公司和收购公司之间的博弈进行了研究,从"耐心优势"、"先动优势"、"后动优势"以及"尽快接受"四个方面对模型进行了全面分析,对我国上市公司反收购提出了几点建议.  相似文献   

6.
"农超对接"现象浅析   总被引:4,自引:0,他引:4  
"农超对接"是减少流通成本、促进农产品流通业发展,惠及农户、零售业和消费者三方的一项"多赢"的流通模式,对"农超对接"进行了解读,探讨了"农超对接"的模式,并对各利益主体进行了初步分析,力图展示"农超对接"现象的全貌.  相似文献   

7.
乔书芳  赵巍 《价值工程》2015,(3):201-202
"大数据"时代的到来,进一步推动了计算机、网络及存储技术的发展,同时也引发了更多新的安全问题。本文从"大数据"的定义出发,对其技术特征进行了简要介绍,重点分析了"大数据"面临的安全问题,并对"大数据"安全的发展趋势进行了展望。  相似文献   

8.
王光平  南航 《企业技术开发》2013,(19):91-92,108
文章对造成船舶常态化积压的原因进行了分析,提出了船舶正常积压、非正常积压的概念,分析了枢纽通航的"软调节"、"硬调节"措施对枢纽通航的影响,提出了组织实施枢纽通航"软调节"、"硬调节"的选择把握。  相似文献   

9.
本文对当代西方税收理论中的"财政交换论"、"最适课税论"、"公平课税论"和"供给学派的减税理论"进行评述,对我国1994年以来税制改革存在的问题进行比照分析,并就我国借鉴西方税收理论及税改经验进一步深化税制改革问题进行了探讨,指出了现阶段我国税制存在的主要问题,最后提出了我国在税收法制建设、完善税制结构等方面的税制改革的基本思路和改革具体步骤.  相似文献   

10.
赵可 《企业导报》2011,(13):195-196
本文对组织卖淫罪的"组织"、"控制"等行为方式进行了分析,提出了组织卖淫中"组织"的含义,认为将"控制"解释为组织卖淫罪的核心特征并不确切。另外,本文对协助组织卖淫罪在司法实践中存在的困惑进行了分析,并论述了组织卖淫罪的情节和罪数认定问题。  相似文献   

11.
李荆州  张永学 《价值工程》2014,(29):266-267
社会与企业对高职学生提出了更高的素质要求,"8233"的人才培养模式结合高职院校相关专业的培养目标和学生在学习过程中能力递进的特点,符合技能型的人才的培养目标,在实践中取得了良好的成效。本文以黄河交通学院机械制造与自动化专业为例,对"8233"校企合作人才培养模式进行了理论研究与实践研究。  相似文献   

12.
高职计算机信息管理专业“三化”人才培养模式构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
应对行业细分化时代要求,积极开展专业人才模式改革,不断探寻专业培养特色,以特色求发展,是专业建设不变的法则。文章正是基于这一思路,对计算机信息管理专业人才培养进行规划与设计,提出“三化”人才培养模式。该模式瞄准行业的岗位目标,从人才培养定位、课程体系构建、教学组织与实施等方面进行了有益的探索与研究。  相似文献   

13.
包焱  OY  n 《价值工程》2014,(4):256-257
校企合作人才培养模式是一种以市场和社会需求为导向,以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校和企业两种不同的教育环境与教育资源,由学校和企业双方共同参与人才培养过程的一种运行机制。本文从利益机制入手,对高职物业管理专业校企合作人才培养模式进行研究,分析了校企合作参与主体的利益诉求,并尝试性提出构建校企合作利益机制的路径。  相似文献   

14.
校企合作“订单式”培养模式的研究与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
潘大明 《价值工程》2010,29(14):187-188
本文从高等职业教育人才培养目标的定位,提出了高职机电类专业"订单式"人才培养模式的内涵和基本原则;强调了"订单式"人才培养模式作为校企联合办学的具体实施形式。特别是结合上海电机学院高职学院在订单式培养中的探索,提出了职教"以市场为导向,以充分就业为目的"的"订单式"教育和教学组织模式。  相似文献   

15.
王雪姣 《物流科技》2009,32(6):131-133
产学研合作办学的模式已经有过很多的探讨,文章仅对“红鹰九龙物流班”的模式进行了实践和探索,为物流管理专业校企合作人才培养打下基础和提供借鉴。  相似文献   

16.
何幼富 《价值工程》2011,30(14):242-243
针对当前高职高专院校数控实训存在的问题,文章提出了一种"工学结合"的教学模式,通过学校和企业的双向互动和长期合作,将在校的理论学习、基本训练与在企业的实际工作经历有机结合起来的高素质高技能人才教学模式。文章分析了数控实训"工学结合"的教学模式,探索了数控实训"工学结合"教学模式的几种实施方法,力求探索出符合我国高职高专发展需要的数控实训教学模式。  相似文献   

17.
高职机械制造专业“订单培养”人才培养模式研究与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
宋欣颖 《价值工程》2010,29(34):208-209
"订单培养"作为高职教育新的培养模式被正式提出并推行具有重要的现实意义。本文在分析"订单培养"人才培养模式内涵和特征的基础上,探讨了高职机械制造专业实施"订单培养"模式的具体做法,分析了取得的实际效果。  相似文献   

18.
人文理念在培养高技能人才模式的实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
邓宗轩 《价值工程》2011,30(23):240-241
文章主要探讨利用校内校外实训基地这个个平台,实施"工学交替"校企"内涵人文六方融合"的人才培养方式,在提高学生岗位技能采用"154培训模式"的同时,发挥企业与学校零距离接触的的六大功能,全面提升学生的职业综合素质。依托实训基地,充分发挥人文理念对学生实训的有效功能。  相似文献   

19.
在高等学校发展中,专业是学校发展的基础单元,承载了人才培养的基本功能,也是高等学校开展教学改革的立足点。专业的发展水平和质量决定了高校的整体特色与发展水平。"专业综合改革项目"是教育部提升人才培养质量的重要举措。湖南商学院物流管理专业通过建立动态联动循环培养机制,实现人才培养模式改革、教学团队建设、教学资源整合优化、教学方式与实践教学创新以及教学管理机制改革等行动方案的协同推进。  相似文献   

20.
地方性普通高校基于学科大类招生人才培养模式改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈海利 《价值工程》2010,29(16):209-210
"按学科大类招生"目前已经成为我国高校招生发展的一个必然趋势,它打破原有的招生模式和的教学模式,对改变人才培养模式具有积极意义。分析了大类招生的内涵,并根据地方性普通高校的实际情况,讨论了大类招生对促进人才培养模式改革的意义,探讨了地方性大学按大类招生人才培养模式的途径。  相似文献   

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