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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
<正>实训教学课程的设置与实施是高等职业教育的特色。高职教育实训课程是指学生在进行相关课程理论学习的同时,运用所学的理论知识进行实践的应用环节,其目的是让学生掌握本专业的操作应用能力和在将来的实际工作中能够处理相关问题的综合能力。本文通过对高职院校综合实训课程设置存在的问题进行深入探析,对高职院校实训课程的设置提出合理建议,为当前高职院校实训课程的改革提供一定的参考。一、当前高职教育实训课程存在的问题  相似文献   

2.
近年来我国社会主义市场经济高速发展,社会和企业对高技能人才需求越来越多,导致高等职业教育发展迅速的同时,也对高等职业教育提出更高的要求。高等职业院校招生规模逐年扩大,高职院校学生管理也遇到了前所未有的挑战。本文从我国高职院校学生管理工作存在的现状、问题、原因及建议方面进行研究。  相似文献   

3.
根据高职院校的人才培养目标,高职院校的办学思路、办学方向和课程改革都应该符合高等职业教育的要求。高职体育教学作为高职教育的重要组成部分,应该使体育课程符合职业教育的特点,遵循高职教育的规律。本文构建了高职院校体育"三自主"课程学习评价的内容及实施方法,旨在使高职体育课程有利于激发学生运动的兴趣,培养终身体育意识,为推进高职院校体育教学的改革探索新路。  相似文献   

4.
杨怡 《价值工程》2010,29(22):190-190
近几年高职院校飞速发展,但其自身及其发展过程中存在着种种弊端,高职院校究竟应该何去何从,教育模式改革是探索的必经之路。本文主要从学校定位、人文教育和课程模式等三方面对高等职业教育模式进行了初步的探讨。  相似文献   

5.
近年来,在高职教育理念不断深化的推动下,实践技能课程在高职院校的教学体系中占据的比重越来越大。然而很多高职院校在实践技能课程的教学和考核环节中仍然简单沿用理论课程的教学方法和考核方式。不能充分体现实践技能课程的教学特点,也不能达到应有的教学效果,更不能对学生的学习成绩给予准确的评价。如果实践技能课程继续维持这样的现状,必将影响高职教育的发展。因此,对高职实践技能课程的教学和考核方法的改革迫在眉睫,通过对高职实践技能课程教学和考核方法的深入分析和调查研究,对造成高职实践技能课程教学现状的原因进行了分析,并对教学方法和考核方法的改革提出了一些建议,希望通过实践技能课程教学和考核方法的改革可以促进高职教学改革的深入,从而提高实践技能课程的教学效果。  相似文献   

6.
王向才  王学明 《企业导报》2014,(17):162+143-162
高等职业教育旨在培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能型人才,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用,提高高等职业教育教学质量是高等职业院校工作的核心。"任务驱动、项目导向"的教学模式改革成为目前众多高等职业院校的工作重点,也是职业院校教师教学的方法。本文根据高职院校学生学习质量评价的现状,分析了学习质量评价存在的问题,并在我院学生学习质量的评价体系中,采用多元化、综合性评价方式,以"专业能力、非专业能力"为主要评测目标,根据学生在学习过程中的各种行为和表现,对学生学习过程、学习效果等方面进行了相应的评价,同时兼顾学生的自身发展与个性发展的学习质量评价体系。  相似文献   

7.
高等职业教育旨在培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能型人才,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用,提高高等职业教育教学质量是高等职业院校工作的核心。"任务驱动、项目导向"的教学模式改革成为目前众多高等职业院校的工作重点,也是职业院校教师教学的方法。本文根据高职院校学生学习质量评价的现状,分析了学习质量评价存在的问题,并在我院学生学习质量的评价体系中,采用多元化、综合性评价方式,以"专业能力、非专业能力"为主要评测目标,根据学生在学习过程中的各种行为和表现,对学生学习过程、学习效果等方面进行了相应的评价,同时兼顾学生的自身发展与个性发展的学习质量评价体系。  相似文献   

8.
高职数学是高等职业教育重要的基础课程之一,随着高职院校的蓬勃发展,高职课程体系也在过去十几年的改革中不断完善,文章分析过去高职数学课程改革观念、方向及具体实践,总结近年来课改过程中经验与得失,并对高职数学课的改革提出一些更具体、更细致的操作意见与建议。  相似文献   

9.
《价值工程》2016,(13):83-85
高等职业教育兼有高等教育和职业教育双重属性,高等职业教育所培养的技术人才偏重于实践和应用,是将科学技术转化为现实生产力的桥梁和纽带。通过高等职业教育培养的技能娴熟、具有职业素养的高技能劳动者才能生产出高品质产品、提供高质量服务,为国家经济发展提供坚实的技术人才基础。本研究通过实证研究与建立定量模型相结合的方式,构建起符合高职院校现状发展的教学质量评价指标体系,为建立一套高等职业技术院校行之有效的科学管理机制建立基础,以推动人才培养水平提升,形成高职院校特色,加快高职院校发展,丰富高职院校教学理论。  相似文献   

10.
在我国高等职业教育快速发展的进程中,民办高等职业教育已成为我国高等职业教育的重要组成部分,民办高职的中青年教师人数不断增加。本文通过对浙江省民办高职青年教师专业发展现状调查,分析存在的问题及问题的成因,结合高职教育人才培养的特殊性,提出浙江省民办高职青年教师专业发展的具体建议,为浙江省民办高职院校青年教师专业发展提供参考。  相似文献   

11.
史玉敏 《价值工程》2012,31(18):251
实践教学是任职教育中加深对理论认识的重要途径,是培养学员理论联系实际、掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。构建育实践教学体系,既是任职教育的当务之急,也是长久发展大计。本文针对《航材管理信息系统应用》课程的特点来研究特色任职教育实践教学环节。  相似文献   

12.
王海虎  王海英 《价值工程》2011,30(18):174-174
高职体育课程要服务于专业培养目标,这是它不同于其他高等院校体育课程的根本特点,如果不能抓住为专业服务的主线开设体育课程,就会造成在课程认识上、课程结构、课程设置内容、教学方法、教学评价上的很多问题。该文就是通过对这些问题分析,查找原因,并提出针对性的应对措施。  相似文献   

13.
《JAVA项目开发》课程是高职院校软件专业核心课程,论文从软件技术专业人才培养目标与课程定位,课程目标与设计,教学实施与课程考核,课程改革中的问题与思考,四个方面进行说课。  相似文献   

14.
职业素养教育与学徒制有着内在的统一性,而现代学徒制又赋予职业素养教育以外在的包容性。实践共同体理论很好地揭示了现代学徒制的本质,并且为在现代学徒制的制度安排下开展职业素养教育打开了一道大门。如何更好地发挥现代学徒制在职业素养教育方面的优势,解决好当下职业素养教育存在的诸多问题,是高职教育改革走向深化不可回避的重要命题。  相似文献   

15.
陈明灿 《价值工程》2010,29(19):178-179
国家经济建设和社会发展对不同行业背景、不同类型、不同规格高层次专门人才需求越来越多、标准愈来愈高,我国专业学位研究生教育的发展正面临着面临良好的机遇与重大挑战。本文从围棋的视角分析下围棋的过程及原理与专业学位研究生教育的相通之处,就专业学位研究生教育的授权点审核、过程管理、评估工作三部分工作展开思考。  相似文献   

16.
面向可持续发展的教学改革尚属一个新的课题。作者以高职建筑设计技术专业核心课程《建筑材料与构造》为载体,分别从面向可持续发展的知识、技能、态度、价值观与学习环境等五个方面展开教学设计,并通过教学、专业与社会等方面的反思提出了可持续发展的高职建筑设计技术专业课程教学改革的思路,即可持续发展的教学改革不仅是教育理论与方法创新同时应兼顾专业发展的可持续性,并且认为可持续的教学改革是一件任重而道远的任务,需要长期探索研究。  相似文献   

17.
段文群  谭赟赞 《价值工程》2011,30(31):134-135
传统的《电工技术与实训》的教学模式先是理论教学,然后再做相关的实验,理论与实践分离,不能适应当前以职业能力培养为核心的高职教育教学的要求。本文改变了传统的教学模式,将整个课程的相关理论、实验、实训等教学内容进行了整合与序化,开发了基于工作过程、工作任务的学习情境,学生通过学习情境的学习达到课程的教学目标。  相似文献   

18.
冯彬蔚 《价值工程》2012,31(35):261-262
本文针对我国高等职业教育目前在教学体系中存在的产需脱节问题,然后分析以就业为导向的高职教学体系改革的必要性,再就提出教学改革的几点建议:以就业为导向优化课程设置,采取灵活的教、学、做三位合一的教学模式,大力推进建设懂理论、会动手的"双师型"教师队伍,采取既考核理论知识又考核专业技能的综合评分方法。  相似文献   

19.
为了提高职《软件工程》课程教学效果,在多年的课程建设基础上,针对课程理论教学内容、实践教学过程、课程考核方式进行了改革与探讨。实践表明,软件工程课程教学改革符合职业性教育的特点,极大增强课程的实践性和职业性,提高了教学水平。  相似文献   

20.
黄晓莉 《价值工程》2012,31(7):188-189
《旅游学概论》是旅游管理专业的基础课,本文根据该课程的特点和内容,提出了改进教学的措施和考核方法。通过该课程的学习,可以为后续专业课程的学习奠定基础,帮助学生掌握旅游学的基础知识和基本理论。  相似文献   

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