高职院校科研激励机制现状与对策

基于调研,分析了高职院校科研激励机制的现状与存在问题,探讨了高职院校科研激励机制改革措施与策略,并指出了高职院校科研激励机制改革应注意的问题。     

《审计》任务驱动式课堂教学改革的思考

针对高职院校审计教学改革这一问题,文章围绕高职人才培养目标,对高职院校《审计原理及实务》任务驱动式课堂教学改革的必要性,改革的内容,改革的实施和注意的问题进行了探讨。     

高职会计实践教学改革问题及对策刍探

在总结高职院校会计实践教学改革重要性的基础上,分析了高职院校会计实践教学中存在的问题,并根据高职院校会计实践教学中存在的问题,提出改革高职会计专业教学计划、创新高职会计教学方式方法、加强实训教材和实训基地建设、改革高职会计课程考核方式,推动高职会计实践教学改革的对策建议。     

高职课程改革与教师胜任能力构建初探

目前我国高职课程改革经过多年的发展,已经取得了一定的成就。高职课程改革为培养适应社会发展的实践人才提供了可能性,也对高职教师的胜任能力提出了更高要求。如何借助高职教育发展的东风,依托高职课程改革提高教师胜任能力,是值得我们深入探究的问题。     

高职院校绩效考核分配体系的探讨与思考

在“放管服”背景下，虽然高职院校绩效工资制度的改革取得了许多优异的成绩，但目前依然面临新的问题和困扰。本文首先阐述了高职院校绩效分配制度改革的背景和重要意义，分析了当前高职院校绩效分配制度的现状和存在问题，提出了“放管服”背景下高职院校绩效分配制度改革的建议和保障措施，为“放管服”背景下高职院校绩效考核分配制度的完善提供参考意义。     

高职教育课程改革探索

随着经济和社会的快速发展,社会对于高素质人才的需求也越来越大,但是传统的高职教育还存在一定的问题和不足,严重影响了为社会提供高素质人才的责任。本文通过简要介绍目前高职教育课程改革的问题及其成因,提出了高职课程改革的主要目标、原则与思路,进而为更好地进行高职教育课程改革提供参考意见。     

工学结合下高职人力资源管理模式改革探究

高职院校要从实际需要出发,探索工学结合的模式下改革高职人力资源管理模式的方式,为企业培养出更多有用的人才。本文主要阐述了工学结合下的高职人力资源管理中存在的问题,还分析了工学结合下高职人力资源管理模式的改革措施。     

高职电子商务专业实践课程项目化重构研究初探

课程改革是目前高职教育教学改革的重点,而实践课程的教学与改革又在高职课程建设中具有举足轻重的作用。本文对高职电子商务专业实践课程进行了定位,分析了高职电子商务专业实践教学存在的问题,阐述了实践课程项目化重构的基本内容。     

引进BTEC课程模式改革高职会计专业课程

课程改革是高职院校教育的核心问题.在新形势下,高职会计专业课程改革的任务更为紧迫,需要进行模式的根本转变.本文从课程研究领域的几个方面探讨了以学生为中心、以能力为本位的BTEC模式高职课程改革.     

引进BTEC课程模式 改革高职会计专业课程

课程改革是高职院校教育的核心问题。在新形势下,高职会计专业课程改革的任务更为紧迫,需要进行模式的根本转变。本文从课程研究领域的几个方面探讨了以学生为中心、以能力为本位的BTEC模式高职课程改革。     

阻碍当前高职教育改革的几大因素分析

当前高职教育改革的热度很高,改革取得了一定的成果,但是也遇到了很多问题。本文主要对阻碍高职教育改革的因素进行了分析,并提出了相关的改革建议。     

生源多元化下高职学生资助工作机制的改革

<正>前言:现阶段,随着我国高等教育事业的快速发展,生源多元化下高职学生资助工作机制的改革工作也逐渐得到高职院校的重视。在我国自主招生工作的发展中,高职院校生源的地域、年龄、职业等都发生了一定的改变,高职学生资助工作体系的发展出现了一些问题。生源多元化下高职学生资助工作机制的改革,成为高职院校发展中一个非常重要的问题。高职院校如何针对在生源多元化形势下,学生资助工作机制改革方面存在的具体问题进行分析、深入探究有效的解决策略非常重要。     

高校岗位设置管理工作

高校岗位设置工作是一个系统的工作,关系到高校的改革和发展。从高职院校岗位设置工作的角度来提出一些问题,并做了作简要分析。在进行完善高职院校岗位设置工作时,仍存在岗位设置与人事制度整体改革的关系问题,高职院校中岗位编制结构问题,高职院校实训教师的岗位设置问题,在面临这些问题时,我们要采取积极措施健全相关配套制度等,才能更好地做好高校岗位设置管理工作。     

高职理论课程设计与创新

在明确高职思政课现状的基础上,指认出当前我国高职院校思政课改革与开发中存在的问题。立足于高职教育的固有特质,找准思政课课程定位,在课程设计、课程实施及课程考核上做出了必要的改革。     

高校岗位设置管理工作

高校岗位设置工作是一个系统的工作,关系到高校的改革和发展。从高职院校岗位设置工作的角度来提出一些问题,并做了作简要分析。在进行完善高职院校岗位设置工作时,仍存在岗位设置与人事制度整体改革的关系问题,高职院校中岗位编制结构问题,高职院校实训教师的岗位设置问题,在面临这些问题时,我们要采取积极措施健全相关配套制度等,才能更好地做好高校岗位设置管理工作。     

高职语文教学改革之我见

语文作为一门基础文化课,有助于培养和提高高职学生的综合素质和人文素质,在一定程度上语文教学制约了高职人才培养目标。因此,探讨改革高职语文教学迫在眉睫。本文着重从现有高职语文教学的现状与问题,提出改革的对策和设想。     

试析如何有效推进我国高职院校的专业课程项目化教学改革

近几年,我国高职院校正在大力进行专业课程项目化的教学改革,这一教学改革符合高职院校的人才培养目标,将会对高职教育产生深远的影响,但是由于改革的时间较短,其中存在的问题已经越来越凸显,已经严重阻碍了这一改革的进程,本文分析了高职院校在进行专业课程项目化教学改革中存在的问题,并提出了相应的对策,以期对有效推进这一教学改革能有所建议。     

高职教育会计人才培养模式探析

高职教育的最终目标是为社会培养实用型人才。本文从高职会计教育会计人才培养的目标着手,分析了高职教育会计人才培养模式存在的问题,并提出了高职会计人才培养模式的改革措施。     

以市场为导向的我国高职院校就业课程改革探析

市场环境下,我国高职院校就业课程面临的主要问题是:课程改革目标缺乏市场意识、课程改革内容缺少市场因素、课程改革评价缺少市场导向。为此,需作相应改革才可能解决就业过程中的各种问题,推动高职院教育健康发展。     

解析高职计算机教育师资队伍建设问题

本文从高职计算机教育的师资问题出发,分析了师资队伍的结构要求和教师的教学能力,提出了建设高职计算机师资队伍的方法,从而加速我国高职计算机教育的改革步伐。