怎样激励知识型员工

美国企业家巨子艾科卡说过,“企业管理无非就是调动员工的积极性”,而这正是管理激励的主要内容。目前我国企业激励方式的一个重要误区就是将知识型员工激励等同于一般员工激励,即忽视了激励群体的层次性与差异性,将同样的激励适用于任何人。在知识经济时代,知识型员工具有与传统企业一般员工不同的特点与激励要求,本文就此问题作一些分析。     

知识型员工的激励分析

随着知识经济变成新形势下的主要经济特征,企业的内外环境与激励特点也发生了变化,其中最本质的变化就是从对一般员工的激励转向更注重知识型员工的激励。从知识型员工的含义和特点出发,分析知识型员工激励中存在的问题,并提出有效激励知识型员工的措施,以期达到激励知识型员工的目的。     

知识型员工的薪酬激励问题与对策分析

随着我国经济的发展,知识型员工的比重将越来越大,因而知识及知识型员工成为企业竞争优势的主要来源,对知识型员工的激励也成为新时期企业管理的重要课题。基于知识型员工的含义及其自主性、目的性、挑战性、流动性、创新性、劳动复杂性等特点,分析我国现阶段知识型员工薪酬激励方面存在的问题,并从外在薪酬激励与内在薪酬激励两个方面提出相应的建议,对我国知识型员工的薪酬管理具有一定的启示。     

基于心理契约的知识型员工的激励机制研究

在知识经济时代。知识型员工的管理成为核心问题。知识型员工有别于企业中一般员工，对于其管理应当更多地从关系、情感和心理层面入手，即通过心理契约的研究采对知识型员工进行更好的激励。因此企业要对心理契约和知识型员工的特点及其薪酬制度进行分析，以便能对知识型员工起到更为有效的激励作用。     

知识型员工激励问题研究

知识型员工掌握了企业最核心的技术和管理技能,是企业创新力量的来源,也是关系企业是否可以发展壮大的关键的人力资源。因此,对知识型员工的激励问题越来越受到各个企业的关注。本文将从知识型员工的内涵、知识型员工对企业的影响及知识型员工的激励模式等三个方面展开阐述,以期各个企业能够对知识型员工进行有效的激励。     

论现代企业知识型员工的激励

21世纪是知识经济的时代。企业之间的竞争。知识的创造、利用与增值，企业资源的合理配置等，都必须依靠一个特殊的群体即知识型员工来实现。可见，现代企业的生存和发展与知识型员工密不可分。如何让知识型员工最大程度地为企业创造价值？这是现代企业面临的一个新课题。现代企业人力资源管理必须将重心转向激励知识型员工创造价值。以达到企业与知识型员工“双赢”目的的层面。本文对知识型员工的涵义、特点。我国企业知识型员工管理的现状。现代企业知识型员工激励的对策进行了阐述与分析。[第一段]     

知识型员工的激励机制构建

企业要成为知识型企业，必须拥有知识型员工。知识型员工拥有知识资本的产权，自主性强，具有剩余索取权，具有高度的创造性；更加追求自我价值的实现；具有自我激励的倾向。因此，知识员工激励与一般企业员工激励具有很大的区别。     

基于双因素理论的知识型员工激励模型研究

随着知识型员工群体日益庞大,研究有效的知识型员工激励模型成为多数企业的迫切需要,也将进一步成为更具普遍意义的人力资源管理研究。本文将赫茨伯格的双因素理论应用到激励模型的构建中,梳理激励保健因素下知识型员工的需要,分析员工需要和角色内外行为的关系,基于双因素理论提出构建知识型员工激励模型建议。     

知识型员工激励方案设计

企业之间的竞争,知识的创造、利用与增值,最终都要靠知识的载体——知识型员工来实现。激励是企业人力资源管理的一个重要的方面,是指激发人的行为的心理过程。知识型员工的激励作用对企业不言而喻。本文首先介绍了知识型员工概念及特征;其次,对知识型员工激励原则进行了总结;最后,提出了知识型员工激励设计方案。     

基于心理契约的企业知识型员工激励研究

知识经济时代,知识成为企业成长与发展的关键因素。怎样吸引、留住知识型员工以应对激烈的竞争是摆在企业面前的一大难题。基于心理契约的激励措施充分考虑到员工心理因素,能够实现激励方式与激励对象的合理配置,是比较有效的激励方式之一。文章的研究为企业有效管理知识型员工提供了参考依据,帮助其制定有针对性的知识型员工管理措施,提高知识型员工的绩效,真正实现以人为本和双赢局面。     

企业知识型核心员工的激励探讨

随着知识经济的到来,知识已成为最重要和最基本的组成部分,知识型人力资源已成为决定一个企业兴衰成败的关键因素,企业人力资源管理的重心也将转向知识性管理。如果对这类员工再采用传统的以物质为主的激励方法,将不能取得良好效果。因此本文根据差别化激励理论的有关内容,通过对知识型核心员工的行为动力进行分析,提出了工作激励和持股激励等激励方式,以期对企业的知识型核心员工进行更为有效的激励。     

知识型员工的激励策略与分析

管理大师彼得,德鲁克在《21世纪的管理挑战》中写道:“在20世纪,管理所做的最重要也是惟一的贡献,就是把生产过程中体力劳动者的生产率提高了50倍;在21世纪,管理需要做出的最重要的贡献,是使知识型员工的生产率得到同样的提高。”并断言,“怎样提高知识型员工的生产力,怎样对知识型员工进行管理,是企业在21世纪面对的最大挑战”。在企业中,知识型员工决定着企业的未来,甚至可能决定企业是否有未来。本文将对知识型员工进行分析,并针对目前存在的一些问题,提出知识型员工的激励策略。     

浙江省高新技术企业知识型员工的创新激励问题研究

本文首先指出了对知识型员工的激励研究对企业发展的重要意义和企业目前激励知识型员工的现状,介绍了知识型员工的基本概念和特征以及管理激励理论和制度激励理论,其次,通过大量的文献阅读、以及问卷调查等方法对企业知识型员工的激励因素进行了实证研究,最终得出究竟哪些因素对知识型员工的被激励程度具有显著的影响。最后,针对这些激励因素构建完善的高新技术企业的激励模式。     

知识型员工的激励策略研究

高效率和高素质的知识型员工是企业最为宝贵和最有价值的资源。因此,如何有效地激励知识型员工,成为现代企业人力资源管理的核心问题。本文从分析知识型员工的特点入手,提出对知识型员工的激励应遵循的基本原则,井通过分析当前激励策略中存在的误区,提出对知识型员工激励的措施和方式。     

现代企业知识型员工激励问题研究

知识型员工在现代企业中具有十分重要的地位,他们能够让企业充满发展的动力。但很多管理者仍重视眼前经济效益而忽略长期人力资源战略,对知识型员工的激励还存在很多问题。本文通过对企业中普遍的知识型员工激励问题进行分析总结,从人本管理的思想出发,提出提高知识型员工激励水平的措施,希望能够帮助企业更好地进行知识型员工的激励。     

我国中小企业知识型员工的管理激励对策

在大众创业、万众创新的背景下,中小企业知识型员工管理是备受关注的重要议题。文章首先阐述了知识型员工的概念、特征,认为知识型员工有更高的职业心理需求;然后,对中小企业中知识型员工的管理激励方面存在的问题进行分析;最后,对知识型员工管理与激励提出对策建议:应建立有竞争力的薪酬体系建设,拓展职业发展空间,加强企业文化建设;对关键与核心人才给予期权激励等措施。     

心理契约视角下知识型员工激励

知识经济时代,企业面对的竞争加剧,知识成为企业成长与发展的关键因素。随着人力资源管理地位的日益突出,作为人力资源管理核心对象的知识型员工越来越受到重视。知识型员工是知识的载体,知识的产生、利用和增值,都要依靠知识型员工来完成。怎样吸引、留住知识型员工以应对激烈的竞争是摆在企业面前的一大难题。激励是企业永恒的主题,适当的激励方式可以保证激励作用的有效发挥。激励效果的发挥是受多种因素制约的,不同的企业所需要采取的激励方式也不尽相同。基于心理契约的激励措施充分考虑到员工心理因素,能够实现激励方式与激励对象的合理配置,是比较有效的激励方式之一。     

我国中小企业知识型员工的管理激励对策

在大众创业、万众创新的背景下,中小企业知识型员工管理是备受关注的重要议题。文章首先阐述了知识型员工的概念、特征,认为知识型员工有更高的职业心理需求;然后,对中小企业中知识型员工的管理激励方面存在的问题进行分析;最后,对知识型员工管理与激励提出对策建议:应建立有竞争力的薪酬体系建设,拓展职业发展空间,加强企业文化建设;对关键与核心人才给予期权激励等措施。     

基于人力资源管理视角的知识型员工薪酬激励机制研究

目前,我国企业中知识型员工的比例越来越大。知识型员工是企业能否具有较强竞争力的关键。因此,如何激励知识型员工就成为了企业管理中的一个重要问题。本文从我国企业的实际问题出发,对如何激励知识型员工,以及企业对知识型员工如何做到更具吸引力等问题作出简要论述,提出对策。     

浅谈国有企业知识型员工的激励管理

本文通过对企业知识型员工的特点以及国有企业知识型员工激励管理方面存在的突出问题进行剖析,提出了加强国有企业知识型员工激励管理的若干举措。