如何加强贵重仪器设备管理

随着社会的发展，国家对教育投入的日益重视，仪器设备成为高校加强人才培养和提高科研水平的投资重点。各高校千方百计多渠道筹措资金，积极引进高、精、尖贵重仪器设备，实验教学条件和科研手段都有了极大的改善，为学校的发展和教学质量的提高奠定了雄厚的物质基础。为管好、用好这些贵重仪器设备，全面反映贵重仪器设备的使用状况，充分发挥投资效益，教育部制定了贵重仪器设备使用效益的评估办法。但是，通过使用效益的评估，发现贵重仪器设备的使用与管理仍存在许多不尽人意的地方，有待设备主管部门、使用单位和使用人共同努力，找出问题存在的症结，采取相应对策，发挥贵重仪器设备的应有作用。     

基于数据价值的高校贵重仪器设备全生命周期管理研究

把高校贵重仪器设备的全生命周期划分为采购期、使用期、处置期三个阶段16个环节。挖掘、研究、分析贵重仪器设备在其全生命周期中各阶段、各环节的数据价值,提升贵重仪器设备管理的专业化、科学化、精细化水平,从而实现贵重仪器设备在其全生命周期使用价值、使用效益的最大化。高校贵重仪器设备管理水平的提升,还有助于高校教学与科研管理、学科建设管理等相关工作管理水平、决策水平的提高。     

地方高校大型分析测试仪器的管理和使用——以榆林学院为例

本文以榆林学院为例,从地方高校大型分析测试仪器设备发展中呈现出的特点以及存在的问题出发,在提高大型仪器设备的利用率和使用效益等方面进行了分析探讨。     

高校大型仪器设备资源共享问题探究

大型仪器设备是高校教学、科研、人才培养和社会服务中不可或缺的重要物质基础,是完成高水平科研工作的必备条件,也是评价一所高校综合办学实力的重要指标之一。为进一步提高大型仪器设备的使用率和投资效益,本文探讨了高校大型仪器设备共享中存在主要问题,指出了构建高校仪器设备资源共享平台的重要性,并就如何有效的提高资源共享率提出了相应的对策,从而为今后高校大型仪器设备资源共享建设提供理论支撑和参考依据。     

关于我校大精设备使用及开放情况的调研

一、引言 大精设备是大型贵重仪器设备的简称.根据国家教育部关于印发《高等学校仪器设备管理办法》的通知规定,第九条 单价在人民币10万元(含)以上的仪器设备为贵重仪器设备.第十条 教育部所管的贵重仪器设备范围.1.单价在人民币40万元(含)以上的仪器设备;2.单台(件)价格不足40万元,但属于成套购置或需配套使用,整套在人民币40万元(含)以上的仪器设备;3.单价不足人民币40万元,但属于国外引进、教育部明确规定为贵重、稀缺的仪器设备.各省级教育行政部门和各高等学校可根据实际情况,明确各自所管贵重仪器设备的范围.第十五条 高等学校仪器设备要实行专管共用、资源共享.各机组要在完成本校教学、科研任务的同时,努力开展对社会各单位的协作咨询、分析测试、培训等技术服务工作.要在开展校内、校际和跨部门协作共用的同时,积极培训能独立操作仪器设备的人员,并建立岗位责任制度,努力提高仪器设备使用率.要尽量使用外单位已有的仪器设备,避免出现区域性仪器设备的重复购置.     

高校大型仪器设备采购中应重点把握的几个环节

近几年国家对于高校的投入逐年递增,而且增幅相当可观,各高校也有了不少经费可以用来购置大型仪器设备以完善实验室的建设与科研的发展。大型仪器设备同样也是一个实验室乃至整所高校科研实力的象征,是科研及技术开发的硬件基础,但是此类设备往往价格相对较高,为了保证采购质量,提高采购效益,强化监督机制,本文结合了在高校工作的实际情况,就各高校在大型仪器设备的采购过程中应把握的几个环节进行初步的思考与研究。     

共享机制下高校大型仪器设备利用效益提升研究

推进大型仪器设备共享已成为高校提升资产利用效益的重要举措之一,但高校在推进大型仪器设备共享方面存在一些问题,制约着共享机制效应的发挥,致使高校大型仪器设备的利用效益难以提升.文章基于对共享机制理论和高校大型仪器设备共享利用管理现状的分析,指出了高校在大型仪器设备开放共享方面存在的新增固定资产需求论证不足、共享机制不健全、管理人才缺乏等问题,以期通过共享机制的系列基础搭建来有效提升高校大型仪器设备的利用效益.     

共享机制下高校大型仪器设备利用效益提升研究

推进大型仪器设备共享已成为高校提升资产利用效益的重要举措之一,但高校在推进大型仪器设备共享方面存在一些问题,制约着共享机制效应的发挥,致使高校大型仪器设备的利用效益难以提升.文章基于对共享机制理论和高校大型仪器设备共享利用管理现状的分析,指出了高校在大型仪器设备开放共享方面存在的新增固定资产需求论证不足、共享机制不健全、管理人才缺乏等问题,以期通过共享机制的系列基础搭建来有效提升高校大型仪器设备的利用效益.     

共享机制下高校大型仪器设备利用效益提升研究

推进大型仪器设备共享已成为高校提升资产利用效益的重要举措之一,但高校在推进大型仪器设备共享方面存在一些问题,制约着共享机制效应的发挥,致使高校大型仪器设备的利用效益难以提升.文章基于对共享机制理论和高校大型仪器设备共享利用管理现状的分析,指出了高校在大型仪器设备开放共享方面存在的新增固定资产需求论证不足、共享机制不健全、管理人才缺乏等问题,以期通过共享机制的系列基础搭建来有效提升高校大型仪器设备的利用效益.     

基于AHP的高校仪器设备绩效评价

高校为人才培养和科技创新发挥了重要作用,国家不断加大对高校的投入,大量的资金投入到高校仪器设备的购置上,高校仪器设备逐年增加。高校仪器设备一方面存在重复购置、利用率低甚至闲置等现象,另一方面使用效益高的得不到配置。绩效管理能为资源的有效配置提供有力的指导,但我国高校目前普遍对仪器设备绩效评价重视不够,缺少科学合理的绩效评价指标体系。文章从影响高校仪器设备绩效的众多因素中选取了六个关键因素,利用层次分析法(AHP)对绩效评价指标赋予权重,重新构建绩效评价体系,通过绩效评价结果来指导高校仪器设备的采购和日常管理,科学配置资源,提高资金的使用效益。     

高校大型精密贵重仪器管理浅谈

一、大型精密贵重仪器设备购买的论证 1.学术发展性。即要购买的设备在某个学科或几个学科中可以发挥最大的效用,可以让使用它的教师、科研人员做出多大的成绩。     

本量利分析法在医院大型设备采购中的运用

大型医疗设备是指在医疗卫生工作中所应用的具有高技术水平、大型、精密、贵重的仪器设备。其特点主要有以下两点:一是设备价值高。卫生部、国家发改委、财政部联合发布的《大型医用设备配置与使用管理办法》(卫规财发[2004]474号)规定,大型医疗设备一般整套单价在500万元以上,经费投入巨大,成本高,回收时间长。二是使用费用高。大型医     

创新券在高校科技资源共享应用中的研究

创新券作为一种新的科技投入模式,应用在中小企业和高校等科研院所,有利于提高财政科研资金投入使用率,促进企业和科研院所协同合作,有效推动企业技术创新和产学研紧密结合。为了更好地实现创新券在高校科技资源共享中的应用,促进高校大型仪器设备的利用率和共享效益,在对创新券内涵和使用效益分析的基础上,提出了一些高校推广创新券实施的策略。策略的提出为推动创新券在高校科技资源共享中的高效使用和良性运转提供了必要的理论支撑。     

高校大型仪器设备共享管理及绩效评价探讨与实践

大型仪器设备是高校重要的办学资源,如何更好的利用其价值是目前高校广泛讨论的问题,本文从开放共享和绩效评价两方面,讨论一些提升高校大型仪器设备综合使用效益的措施。     

提高大型仪器设备投资效益的对策

近年来,随着我国高等教育事业的的发展,从国家到高校,对大型仪器设备的投资不断增加,这对培养创新型人才、产生高水平科研成果等方面起到了举足轻重的作用.但是相当部分大型仪器设备的使用率不高,重复购置时有发生,造成投资效益低下.     

高校仪器设备管理问题与对策探索

高校的仪器设备是高校开展教学工作培养人才,科学研究,服务社会的物质保障。目前高校在大型实验设备购置上普遍存在一些问题,而且在实验仪器设备的管理和使用上也有许多不合理的地方,大型实验设备的使用效率大多偏低,造成了资源的极大浪费。本文通过对高校仪器设备管理的现状及存在问题进行探讨,提出加强高校仪器设备管理的措施与对策。     

谈做好高校大型仪器设备效益审计

高校近些年设备经费投入不断增加,大型仪器设备在总值和数量上都有很大的增长,管好用好这些设备,加强对它们的审计监督,最大限度地发挥它们的建设效益是摆在我们面前的一个重要课题。本文阐述了在设备效益审计中发现的问题及其解决的办法,通过开展项目效益审计,为高校加强设备管理,提高设备使用效益服务。     

谈做好高校大型仪器设备效益审计

高校近些年设备经费投入不断增加,大型仪器设备在总值和数量上都有很大的增长,管好用好这些设备,加强对它们的审计监督,最大限度地发挥它们的建设效益是摆在我们面前的一个重要课题.本文阐述了在设备效益审计中发现的问题及其解决的办法,通过开展项目效益审计,为高校加强设备管理,提高设备使用效益服务.     

高校固定资产清查存在的问题及解决对策

通过固定资产清查．能够确保高校的管理部门准确、全面地掌握固定资产状况．真实反映资产账面价值．能够全面掌握院校内的仪器设备使用效率及资产闲置情况．进而为高校大型贵重设备、仪器的购进及管理提供思路，为领导的宏观决策提供有效依据、为财产监管提供重要的参考意见．促进资产信息化管理的全面实施。笔者通过分析我国高校固定资产清查中存在的问题．提出改善我国高校固定资产清查工作的有效策略，希望对高校固定资产管理有所帮助。     

高校大型仪器设备管理问题及科学管理措施探索

随着国民经济的发展和科研水平的提高,大型仪器设备在高校的科研教学上的作用尤为重要,是提高科研水平、培养人才的基础保障。我国高校的大型仪器设备管理存在的问题较多。文章针对当前我国高校的仪器设备管理问题进行了剖析,探讨了如何提高大型仪器设备的管理水平。