大学生党员发展质量保障机制研究

本文从大学生党员发展的内在评价指标体系和外在保证机制两个方面研究提升大学生党员发展质量的方法,构建出党员发展质量保障模型,对新时期加强高校党的建设、提高人才培养质量具有现实意义。     

信阳红色资源融入大学生党员党性教育探索

开展大学生党员的党性教育能提高其政治素养和思想品质,提升大学生党员队伍的质量,坚持和加强党对高校的领导,而红色资源是开展党性教育的鲜活教材。因此,把信阳丰富的红色资源应用党性教育中去,这既能够加强大学生党员的党性修养,也有利于大学生党员树立崇高的信念和促进其综合素质的提高,还可以丰富信阳红色资源利用的理论研究体系。     

浅析新形势下大学生党员的思想政治教育

新形势下,加强大学生党员的思想政治教育,是目前高校党建的工作的中心环节。本文从加强大学生党员思想政治教育的重要性入手,全面分析了大学生党员思想政治教育存在的问题,提出了加强大学生党员思想政治教育的对策,旨在提高大学生党员的素质,使大学生党员在思想上与时俱进。     

四川高校大学生党员组织生活现状调查及对策研究

长期以来,高校大学生的党员组织生活状况都是备受关注的,在新形势下,高校学生的党建与管理工作出现了许多新的内容和特点,在一定程度上影响了大学生党员组织生活的高质量开展。如何准确把握大学生党员组织生活的现状,加强影响因素分析并提出有效的解决措施,成为当前高校大学生党员组织管理工作中的突出问题。本文通过实地调查的方法,对当代大学生党员组织生活现状进行调查,在进行原因分析的基础上提出了有针对性的对策,希望对改善大学生党员组织的生活质量有够有所帮助。     

构建大学生党员素质工程的方法探析

构建大学生党员素质工程是一个提高大学生党员发展质量的系统工程,需要各个高校建立一系列科学的党员发展和教育管理体系.该体系包括党员发展工作的质量保障体系,大学生党员学习教育体系,大学生党员联系和服务群众体系,大学生党员管理的保障体系.另外,为了进一步提高大学生党员的素质,还需要结合大学生的生活特点实现党建工作载体的创新.     

关于对大学生党员继续教育的思考

加强大学生党员的继续教育,提升大学生党员的综合素质,充分发挥大学生党员的先锋模范作用,是当前高校党建工作迫切需要解决的重要课题。本文在分析当前大学生党员继续教育必要性的基础上,对加强大学生党员继续教育对策问题进行了探讨。     

新时期高校大学生党员质量保障体系构建A

大学生党员质量关系党的事业和国家命运.本文首先总结大学生党员质量方面存在的问题,接着本着解决存在问题为出发点,分析了影响大学生质量的三个因素,最后基于发展大学生党员的三个阶段分别提出了大学生党员质量保障体系的侧重点.     

大学生党员理想信念教育现状与对策研究

理想信念教育是大学生党员发展教育和培养的永恒主题,加强大学生理想信念教育是新形势下党的思想政治教育工作的重要内容。本文从当前大学生党员理想信念教育的现状出发,探讨了加强和改进党员大学生理想信念教育的可操作性的对策。     

大学生党员继续教育中的问题与对策探索--以浙江省A高校为例

党员继续教育是高校对大学生党员与时俱进的教育,是大学生党建工作的重要组成部分。本文通过对大学生党员继续教育现状调查,明确存在的问题并分析原因,为加强和改进大学生党员继续教育提供有益参考。     

高校大学生党员培养教育体系的构建--基于全面质量管理视角

新形势下高校学生党建面临新的任务和挑战，高校如何提高大学生党员发展质量是目前高校学生党建的突出问题，提高学生党员发展质量关键在于加强对发展对象的培养和教育。本文提出把全面质量管理理念引入地方高校学生党建工作领域，加强党员发展过程的全过程培养与教育，构建全程化的培养教育体系。     

浅谈当代大学生队伍建设的管理探讨

文章全面分析了加强和改进大学生党员教育管理的必要性和紧迫性,以及当前大学生党员教育管理的主要内容,提出了以改革创新精神探索大学生党员教育管理的新路径。     

浅谈大学生党员党性锻炼新平台

文章针对目前大学生党员的现状及存在的问题进行分析,提出加强大学生党员党性锻炼的必要性,应依托青年志愿者组织创新大学生党员党性锻炼平台。增强大学生党员的党性意识。     

加强大学生党员思想政治教育之我见

作为大学生群体的先锋队——大学生党员,加强大学生党员的思想政治教育就有重大意义。所以,在新形势下,探讨大学生党员工作的新方法,也变得尤为重要,提升大学生党员的政治修养与使命,也是新形势下大学生党员的思想政治教育的主要内容。     

大学生党员自我教育的途径探析

大学生党员的自我教育是学生党建工作的重要课题之一,它与外部教育共同构成对大学生党员的教育体系。我国的教育体制、大学生党员的自身特性、时代的要求等,共同决定了大学生党员自我教育的可能性和必要性。本文在界定了大学生党员自我教育的主要内容的基础上,提出大学生党员自我教育需要通过环境建设、学生社团建设、发挥制度和活动的作用、加强实践机会等多种途径展开。     

大学生党员自我教育的途径探析

大学生党员的自我教育是学生党建工作的重要课题之一,它与外部教育共同构成对大学生党员的教育体系。我国的教育体制、大学生党员的自身特性、时代的要求等,共同决定了大学生党员自我教育的可能性和必要性。本文在界定了大学生党员自我教育的主要内容的基础上,提出大学生党员自我教育需要通过环境建设、学生社团建设、发挥制度和活动的作用、加强实践机会等多种途径展开。     

加强大学生党员教育管理工作探析

大学生党员是党和国家事业的生力军，是社会主义事业的建设者和接班人，高校在积极做好发展大学生党员工作的同时，还要大力做好大学生党员的教育管理工作，这对于加强和改进大学生党建工作。充分发挥好大学生党员的先锋模范作用，具有重大而深远的现实意义。     

新时期大学生党员继续教育的实践探索

当前，部分高校基层党组织存在着重视大学生党员的发展，忽视大学生党员发展后的继续教育问题，致使许多大学生党员不能起到先锋模范作用。本文深入研究了大学生党员在继续教育中存在的问题，并在此基础上对加强大学生党员的继续教育工作提出对策建议。     

提高高校大学生党员发展质量的思考

本文从全面从严治党的视域出发,深入阐述提高高校大学生党员发展质量的意义和作用,同时对影响其质量的原因进行分析,并结合大学生党员发展工作的实践提出改进质量的措施,以期给之后的党员发展工作提供一定的参考和建议。     

高校大学生党员意识培养研究

党员意识是共产党员对党员政治身份的认同,是共产党员的立身之本。当前,在大学生党员群体当中出现党员意识淡薄的现象,影响了大学生党员先锋模范作用的发挥。本文从分析大学生党员意识薄弱的表现入手,深入揭示了产生问题的原因,并对如何加强大学生党员的党员意识提出了对策和建议。     

大学生党员发展质量保障体系的研究

本研究通过黑龙江八一农垦大学党员质量调查,了解大学生党员的基本素质、党员质量的现状以及存在的问题,并提出相应的措施,构建全员参与、全过程管理、全方位育人的高校大学生党员质量保障体系,提高学生党建工作的科学化水平。