深切缅怀我国会计学界泰斗杨纪琬教授,进一步促进我国会计高等教育的发展——在第三届全国会计信息化年会暨杨纪琬教授创建会计电算化高等教育20周年纪念会上的讲话

各位老师,各位来宾: 今天,我们在这里隆重集会,纪念杨纪琬教授创建会计电算化高等教育20周年,深切缅怀他为我国会计电算化高等教育所作出的开创性贡献,弘扬其严谨的治学和创新精神,进一步促进我国会计电算化及会计信息化理论研究的繁荣和发展,进一步促进我国会计高等教育的发展和会计复合人才的培养.     

入世后会计高等教育出现的新问题

入世三年来 ,我国会计高等教育已经取得了多方面的进步 ,但与此同时也不难发现我国会计高等教育要朝着更深层次和更大规模的方向发展 ,至少还在教育经费、改革力度、中外合作办学等方面存在着较为严重的问题     

推进中国会计文化建设 打造世界会计强国

近几年来我国的会计管理工作取得了重要的成绩,但在新时期,会计改革与发展面临着差距和挑战,要求会计行业继续解放思想,坚持科学发展,群策群力,共同推动我国步入世界会计强国之列。文章立足国情,提出推进中国会计文化建设的几点建议,以加快推进我国步入世界会计强国之列,实现会计强国的战略目标。     

应用型会计本科教学体系构建

2009年我国高教适龄人口数量将逐渐减少,高等教育毛入学率将迅速提高,预计到2020年后,我国高等教育毛入学率将达到50%,高等教育开始进入普及化阶段,这为高等教育的发展提供了有利的人口背景。反思我国目前应用型会计本科高等教育专业设置和课程结构,还存在着专业设置和课程结构趋同化、学校定位不明确,专业特色不突出,以及缺乏明确的会计职业道德教育目标等问题。本文结合上海立信会计学院的实践与探索,提出以诚信为主导的人才教育理念与培养目标,以职业元素为中介构建专业及课程设置,依据学验并重特色,建设综合实验教学中心等教学体系构建观点,以期抛砖引玉。     

制度变迁路径下的会计制度与会计文化研究

文章从新中国成立以来,我国会计制度变迁的历史进程和会计文化的发展,来考察会计制度和会计文化之间的关系,研究发现,我国宏观会计文化影响着会计制度变革的路径,而会计制度又推动着微观层面会计文化的发展与繁荣,决定着会计文化发展的方向。     

高等学校会计制度浅析

随着社会的发展,我国高等教育已经从精英教育进入到大众化教育阶段。巨大的转变使我国高校会计面临着前所未有的全新形势。在这种新形势下,采用新的会计制度来指导高校会计业务成为高校的当务之急。     

我国会计本科教育目前的环境与亟待解决的问题

随着我国高等教育与会计的改革与快速发展,我国的会计本科教育相应地进行了改革并处于一种快速发展状态中。但在当今经济全球化、知识经济时代、信息技术发展、诚信危机与本科教育大众化的环境下,我国会计本科教育在教育理念、培养目标、课程体系以及教学方法等方面,仍存在着一些亟待解决的问题。     

高校管理会计体系建设中存在的问题及对策

随着高等教育体制改革的不断深化,高校办学规模日益扩大,经济活动也日趋复杂,但高校的财务管理水平与经济新常态下高等教育内涵发展的要求还有差距。因此,推动管理会计在高校的应用势在必行。文章紧扣时代背景,分析了高校与其他组织管理会计的差异,提出高校管理会计的内涵和职能,分析了高校管理会计建设的现状,结合全面预算、平衡计分卡、成本性态分析等方法的运用,构建了以战略目标为导向,以绩效评价为核心,以治理体系、风险控制、成本管理和投资决策为重点的高校管理会计应用体系,并指出应关注的重点问题。     

中外合作办学的模式与特点研究

中外合作办学经过三十多年的发展,目前已经成为我国高等教育重要的组成部分,引进外方先进的教育资源和教学手段,与我国教学方式相互融合,推动着我国高等教育改革的不断发展,在办学过程中,呈现出多种办学模式和特点。从外部环境和内部建设来看,我国中外合作办学还存在着各种问题和困境,亟待我们进行研究,提出合理化建议,推动中外合作办学的未来发展。     

我国高等教育体制问题及对策研究

高等教育体制是我国教育体制的重要组成部分,关乎着我国教育事业的发展和未来。但现有的高等教育体制在各方面存在着诸多问题,高等教育体制改革势在必行。以我国现行高等教育体制问题为出发点,提出改革的相应政策建议。     

基于“微课+翻转课堂”的地方高校会计专业课程教学模式探析

信息技术的不断进步对高等教育的变革产生了深远的影响,本文在分析地方高校会计专业课程的现状的基础上,探讨了基于"微课+翻转课堂"的地方高校会计专业课程教学模式的构建,以期推动我国高等教育内涵式发展,有利于培养高素质,高技能的管理型会计人才。     

商品化会计软件与我国注册会计师审计

众所周知，商品化会计软件的出现以及它的广泛使用，极大的推动了我国企业的会计电算化普及进程，对我国会计的实务产生着重大深远的影响，然而，常常被人们忽视的一点是，它同时也在影响着我国审计的发展。本就打算从注册会计师行业的角度谈谈商品化会计软件与我国审计的相互影响与发展。     

应用型本科会计人才能力探析——基于会计职业特征视角

正会计人才能力问题是一个重要的会计教育问题,也是一个受会计职业发展状态制约的问题。随着我国高等教育大众化阶段的到来,高等教育分层次、分类型培养人才的格局正在初步形成。地方应用型本科作为一股新生力量正在崛起,它承载着为地方经济建设培养应用型人才的使命。应用型会计本科教育在经济全球化、科技迅猛发展、国际竞争、地方经济融入世界经济体、民营经济此起彼伏的背景下,根据社会对会计人才的需求,基于会计职业的现实特征,构建应用型本科会计人才的能力框架对此类院校会计人才的培养定位具有非常重要的意义。     

基才科学发展观的应用型会计本科人才培养

我国高等教育已逐渐进入大众化阶段，为适应会计人才市场对会计人才的需求，坚持以人为本，一般高等学校的会计本科教育应将培养目标定位为培养应用性会计人才，并以此为依据构建相应的人才培养模式。一、科学发展观指导下的应用型会计本科人才培养目标目前我国高等教育本科人才总体培养目标是“厚基础、宽口径、高素质、强能力”。社会主义市场经济体制要求会计人员不仅要熟练掌握会计的基本知识和操作技能，而且要具备多元化的知识结构和相应的能力水平。会计本科教育要树立“会计市场”意识，强化以学生为本，以学生发展为本，全面提高学生素质，尤其是实践能力，对每位学生的未来负责。     

英国会计高等教育的特点及经验——以斯旺西大学(Swansea University)为例

本文通过对英国斯旺西大学会计专业办学过程特点的阐述,希望能够借鉴英国会计高等教育的成功办学经验,进一步促进我国会计高等教育发展与国际接轨,提高会计高等教育人才的培养质量。     

外币报表折算方法演进与货币观念变迁

会计货币背景的变化推动着外币折算会计变革，继而又对会计货币观念产生重大影响。本文在追溯以美国为代表的外币报表折算演进历史的基础上，探求我国外币折算具体准则的重大观念变革，并从会计目标角度对其合理性进行评述。     

透视管理理论对管理会计的发展推动

管理理论的形成与发展为管理会计的形成与发展在理论上起着奠基和指导的作用,从思想上推动着管理会计不断地突破传统管理会计框架的局限.本文就其对管理会计的推动作用作一探讨.     

高校债务风险的形成和化解对策

近年来随着我国经济的发展,我国高等教育的规模不断扩大,发展速度大幅提升,推动了众多学校不断扩大招生。但同时学校内部也存在着许多问题,尤其在资金的投入和管理上,随着学生数量的增加,其风险系数也不断扩大,影响着高等教育的发展。本文就此进行分析并提出解决对策。     

透视管理理论对管理会计的发展推动

管理理论的形成与发展为管理会计的形成与发展在理论上起着奠基和指导的作用，从思想上推动着管理会计不断地突破传统管理会计框架的局限，本文就其对管理会计的推动作用作一探讨。     

研究型本科院校向应用型本科院校转变的思考

高等教育的扩招以及跨越式发展使高等教育完成了精英化向大众化的转变,在此过程中,本科院校所承担的主要职责也逐渐转变为普及高等教育以及为社会培养和输送优秀人才。在此背景下,应用型本科院校成为了高等教育结构中重要的组成部分,而推动研究型院校向应用型院校的转变,提高本科院校在社会发展中的服务能力,对于推动本科院校以及社会发展而言都具有着重要的现实意义。本文以推动研究型本科院校向应用型本科院校的转变为出发点,从本科院校的定位、特色以及合作三个方面作出了研究与探讨。