大学生经济状况与学习行为——基于河南高校在校大学生问卷调查的分析

本文基于河南省内9所大学3500余份＂大学生经济状况与经济行为＂的调查问卷,在对在校大学生经济状况、学习行为等方面分析的基础上,剖析在校大学生不同经济状况对学习行为所产生的不同影响,力求对大学生的学习行为做出比较客观的评价,并提出相应的对策及建议。     

南台湾地区大学生服务学习态度、阻碍与成效互动关系之研究

近年来,服务学习已成为先进社会实践公民社会的新工具,台湾地区亦不例外。因此,文章旨在了解大学生服务学习之参与态度、阻碍因素与学习成效之互动关系。采用调查研究法,研究对象为台湾地区南部4所大学院校修习服务学习课程的学生,共发出480份调查问卷,获得有效问卷392份,统计方法包括：信度分析、效度分析与典型相关分析等。经计算机软件SPSS15.0统计分析结果发现：①大学生服务学习的参与态度与学习成效各层面之间具有显著的典型相关存在,呈正向的互动关系。②大学生服务学习的阻碍因素与学习成效各层面之间具有显著的典型相关存在,呈负向的互动关系。③大学生服务学习的参与态度与阻碍因素各层面之间具有显著的典型相关存在,呈负向的互动关系。此外,根据研究结果,对大学院校、大学生、教育主管机构及后续研究提出建议。     

关于“90后”大学生婚恋观的调查研究

随着＂90后＂陆续登上大学生活的舞台后,当前的高校思想政治工作的主要教育对象便变成了以＂90后＂为主,调查研究＂90后＂大学生的婚恋观的基本情况,不仅有利于了解＂90后＂大学生婚恋观的特点和趋势,更有利于高校辅导员在新形势下更好地引导大学生建立正确的婚恋观,帮助其准确处理学业和感情之间的关系。本文以浙江财经学院为例,对在校的＂90后＂大学生进行问卷调查,总结和归纳了＂90后＂大学生婚恋观的特点及存在的问题,并以此提出教育建议。     

地方新升本院校美育教育与人才培养质量新思考

大学是培养具有思想者的最佳场所,加强大学生审美教育不但对塑造完美人格和培育自由、全面发展的人具有独特作用,而且对当今社会转型时期出现的人格偏差、拜金主义的人生价值观、超出社会约束力的个性张扬等起到审美化矫正的作用,对＂家庭和谐＂＂、社会和谐＂以及＂和谐人格＂的美化建构彰显着重要价值意义。文章以贺州学院美育教育实践为例,对地方新升本院校美育教育与人才培养作新的思考。     

南台湾地区大学生服务学习态度、阻碍与成效互动关系之研究

近年来,服务学习已成为先进社会实践公民社会的新工具,台湾地区亦不例外.因此,文章旨在了解大学生服务学习之参与态度、阻碍因素与学习成效之互动关系.采用调查研究法,研究对象为台湾地区南部4所大学院校修习服务学习课程的学生,共发出480份调查问卷,获得有效问卷392份,统计方法包括:信度分析、效度分析与典型相关分析等.经计算机软件SPSS15.0统计分析结果发现:①大学生服务学习的参与态度与学习成效各层面之间具有显著的典型相关存在,呈正向的互动关系.②大学生服务学习的阻碍因素与学习成效各层面之间具有显著的典型相关存在,呈负向的互动关系.③大学生服务学习的参与态度与阻碍因素各层面之间具有显著的典型相关存在,呈负向的互动关系.此外,根据研究结果,对大学院校、大学生、教育主管机构及后续研究提出建议.     

高职大学生学习倦怠的影响因素及干预策略

文章以我国高职院校大学生的学习状态为研究对象,深入分析了我国高职院校大学生学习倦怠的外在表现,挖掘了高职院校大学生对学习产生倦怠的根源,并在此基础上探究了激发学生学习动机、克服学习倦怠心理的有效措施,为提升高职大学生的综合素质和能力提供借鉴。     

布鲁姆“掌握学习”理论在大学英语教学中的应用

大学英语是高校基础理论课的重要组成部分,对帮助大学生知识层面的拓展和基本技能的补充有重要意义。现通过阐述布鲁姆＂掌握学习＂理论,分析了此理论在大学英语教学中的应用,并探讨了运用该理论对于进一步改进教学的对策建议。     

素质教育下的大学英语网络个性化学习研究

随着我国大学生文化素质教育改革和新的大学英语教学改革的不断推进,学生个性化学习又一次被提高到战略高度。目前我国大学外语教学领域对自主学习的研究发展很快,研究成果也很丰富,但对个性化学习却关注的不够。本文拟对大学生英语网络个性化学习研究作初步的探讨,为大学素质教育模式和大学英语教学改革提供参考。     

高职高专院校大学生心理健康现状分析与教育对策

大学时期是人生心理矛盾的多发期,而高职高专院校的大学生较其他本科大学生承受着更多的心理压力。目前,高职高专院校大学生心理健康问题呈现递增趋势,已成为阻碍大学生健康成长和顺利完成学业的重要因素。本文从心理健康概念的内涵、高职院校学生心理健康问题的表现特征、高职学生心理健康问题的形成因素进行分析总结,并提出几点教育对策。     

高职院校大学生武术选项课参与情况调查与分析

通过利用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析等调查研究方法,对安徽省芜湖市高职院校大学生的武术选项课的参与情况进行了调查,就大学生对中华武术传统文化的了解、学习兴趣、学习动机和学习态度等方面存在的问题进行了分析,并提出了相应的改进举措,以期武术选修课能在高职院校得到更广泛地推广。     

高职院校大学生就业问题分析及对策研究——以云南国土资源职业学院环境地质学院为例

近年来,为了适应高等教育从＂精英＂教育向大众化教育的转轨,各高职院校与普通高校一样纷纷扩招,由此而导致的大学毕业生就业难问题也逐步呈现出来并引起社会的关注,本文以云南国土资源职业学院环境地质学院为例分析本院学生就业中出现的问题,找出相应对策,必将对大学生就业指导工作产生一定的指导作用。     

大学生就业“蓝领化”,你怎么看？

教育专家、上海教育科学院原院长胡瑞文主持的一项研究预计,2010年至2020年,中国预计将新增9400万大学毕业生,由于同期市场提供的白领岗位只有4600万,预计有一半以上的大学毕业生将入职蓝领行业。尽管近几年随着大学生就业不断低端化,已经产生出＂蚁族＂这样的阶层,但从未来趋势看,如果发生过半大学生入职蓝领的现象,势必将让许多含辛茹苦供养大学生的父母为之惊愕。大学生就业“蓝领化”，你怎么看？     

十二五时期上海金融人才供求分析及对策研究

随着＂十二五时期＂的到来,上海对金融人才的需求量将不断增加。文章通过组合预测分析＂十二五＂期间上海金融人才需求量,通过对上海各开设金融类专业的院校进行逐一排查,统计预测各高校对金融人才的供给量,通过比较发现上海本科生供求比约为1：5,专科生约为1：10,并为缓解供求缺口提出了相应对策。     

开放的网络环境下高校教育管理的研究

以大学生在开放网路环境下的思想行为和文化学习为研究对象,首先通过问卷调查和访谈的方式,在前期搜集数据分析的基础上,结合实际,比较大学生在网络上受到的影响与高校传统思想文化教育的同一性与差异性,并探讨目前大学传统思想文化教育与现实脱节的现象及原因分析,形成一套适用于大学结合现代网络环境对大学生实施教育管理的方法和方案。     

浅析影响大学英语自主学习能力的因素

要提高大学英语教学效率,英语教育工作者们在研究教法的同时,更要注重对大学生的研究,尤其要注重对大学生英语自主学习的能力的研究.本文探讨了大学生英语自主学习能力的重要性,界定了自主学习能力的概念,并从大学生的先天素质、学习动机、学习策略和学习环境几个方面详细分析了影响大学生英语自主学习能力的因素.     

探索影响高职院校宿舍室友关系的因素及应对策略

从当前一些大学宿舍出现的极端问题来看，宿舍成员之间的关系，对于大学生的学习和生活有着很重要的影响。基于这种情况，本文主要对影响影响高职院校宿舍室友关系的因素及应对策略做了相关探索。     

大学英语自主学习能力与沉默现象关系的实证研究

本研究探讨大学英语课堂沉默与大学生自主学习能力的相关性。研究结果发现,大学英语课堂沉默与大学生自主学习能力呈正相关。改善大学英语课堂沉默现象必须以培养大学生自主学习能力为前提。     

农林院校辅导员培养大学生村官的对策研究

在当前新时期新形势下,辅导员作为一线学生工作者,是大学生成长成才的关键引导者。农林院校辅导员在帮助学生树立＂三农＂意识,培养学生毕业后主动到村就职、担任大学生村官的观念和素质等方面具有非常重要的作用。本文分析了农林院校大学生担任大学生村官的优劣势,对农林院校大学生进行分类,提出了辅导员对不同类型学生的不同培养方法。     

异域文化下少数民族大学生社会适应问题研究

近几年来,到东南沿海经济发达城市读大学的少数民族大学生数量日益增多。少数民族大学生到异域读书进入新的文化氛围、社会环境,接触了其他民族后难免会有一些不适应。文章以南昌航空大学的实际情况为例,分析了少数民族大学生在异域文化下社会适应的现状、影响因素,并提出了一些切实可行的对策与建议。     

“90后”大学生始业教育的现状与对策研究

如今,2011级大学新生已属于＂90后＂一代,＂90后＂身上明显有着市场经济和互联网时代所赋予的特点,他们有着与以往学生截然不同的思想特点,他们走进大学校园后,势必对高等教育者提出了新的挑战。为了能够更好地做好高校大学生的思想政治工作,新形势下的大学始业教育显得更为重要了。本文结合实际工作经验,就＂90后＂大学生始业教育的现状进行了论述,并结合新时期的具体情况对始业教育提出了对策建议。