基于服务区域经济的高职院校大学生创新创业成果孵化体系的建设研究

高职教育是中国教育体系中的重要组成部分,高职学生创新创业更有一定优势。高职院校建立成果孵化体系,科技创新是主要的创新创业方向,有助于提升学生创新创业素养,有助于促进我国产业升级。本文分析了高职院校学生创新创业成果孵化的现状,指出存在项目成果的转化率低,缺少一批高质量的创业导师,创新创业团队需要克服盲目乐观,孵化制度不够完善等问题;提出了将区校一体的大学生创新创业成果孵化基地打造成"人才培养基地、科技创新基地、创新创业成果孵化基地、成果转化基地",并进行了具有服务性和开放性的运行体系设计;归纳了通过"创业培训、创业实践、创新训练、技能大赛、技术研发",拓宽创新创业的实现途径。     

高职院校计算机专业学生创新创业能力培养的探索与实践

我国现阶段的创新创业教育没有融合到整体的教学体系中,致使创新创业教育脱离了学科专业。本文从计算机专业学生的社会需求及社会背景出发,建议通过将创新创业课程融于教学环节,鼓励计算机学生依托学校创新创业孵化基地,以"互联网+"思维洞悉传统行业转型突破点;通过校企合作模式,走进一线,熟悉本专业产业化流程,储备创业资质,温故知新;通过组织学生参加创新创业类竞赛,培养团队合作、资源整合能力。三者有机结合培养计算机专业学生创新创业能力。对高职院校培养计算机专业学生的创新意识、创业能力有一定的指导意义。     

创业孵化基地、创业团队及创业项目的全生态协同系统探索——以广州大学城为例

全生态协同系统由多个创业孵化基地、多个创业团队及多个创业项目之间相互打通融合而形成具有平台开放、资源共享功能的全生态闭环。系统借助全生态闭环模型发挥创业孵化的作用,具有空间利用效率高、资源共享效应高、孵化项目定位精准和孵化成功率高的效果,在发展中会呈现出孵化基地跨界互补化、项目细分化、创业高端化的趋势。对于培育大众创业、万众创新的新引擎,催生经济社会发展新动力,促进经济创新式的内生增长有着重要意义。     

发展大学生社团创业孵化基地建设的构想

创业能力是高职学生社会能力的外在表现,高职学生创业屡遭失败主管原因在于社会能力的确实,以高职学生社会能力培养为核心的社团创业孵化基地建设是学生创业教育的有益尝试,创业孵化基地是学生创业项目运行的平台,高职院校主管部门行使管理权时,应从角色定位,财务监管等角度宏观把握,建立制度,促进学生创业活动的发展。     

高校“四位一体”创业教育模式的构建与实践

近年来,杭州职业技术学院高度重视学生创新创业教育,在培养学生创业能力方面作了很多前瞻性的思考与探索。本着"创业能力是高职学生的核心能力"、"创业带动学业,提升就业能力"这样的新理念,学校与开发区政府联合创办了高职学生创业园,并依托创业园平台,将创业教育纳入专业人才培养体系,构建了创业教育体系、创业实践平台、创业保障机制、创业教育评价"四位一体"的创业教育模式。     

对高校开展创业教育的若干思考

高校开展创业教育应树立大创业教育观,培养具有开创个性与创新精神的高素质人才,而不仅仅是培养企业家。针对我国社会与高等教育的实际,我国高校创业教育的重点应放在大学生创业精神的培育与创业能力的训练上,并构建满足不同类型学生需要的创业教育课程体系。     

以创新创业为导向的ERP实验教学研究

ERP实验教学在提高学生实践能力的同时，有助于开展创业模拟活动和培养学生创新思维。以创新创业为导向的ERP教学正在我国高校蓬勃发展，ERP教学借助现代教育技术手段建立开放的实验平台，提倡学生利用网络资源进行自主学习，鼓励学生团队创业，从而使ERP实验教学发挥培养拔尖创新型人才的巨大潜力。     

构建创业实践体系,提高创业实践质量

高等学校积极构建创业实践体系,是培养高水平创新创业型人才的关键。本文提出了一个中心、一个平台,个性辅导与批量创业相结合,校、院、系三级创业指导网络的模式,以指导学生创业实践活动。     

对高校开展创业教育的若干思考

高校开展创业教育应树立大创业教育观，培养具有开创个性与创新精神的高素质人才，而不仅仅是培养企业家。针对我国社会与高等教育的实际，我国高校创业教育的重点应放在大学生创业精神的培育与创业能力的训练上，并构建满足不同类型学生需要的创业教育课程体系。     

大学生自主创业激励机制的构建

随着就业压力的增大,现在许多大学生纷纷选择自主创业,而国家也对此进行大力扶持并且对高校创业团队更是提供了平台以及资金方面的支持。以江苏大学为例,学校也在大力支持学生的自主创业,为学生筹划了许多平台,例如：魅力营销,＂星光杯＂创业计划等。     

面向企业需求的应用型物流管理专业课程体系设置研究——以内蒙古财经大学物流管理专业为例

为适应企业需求,培养合格的物流管理专业人才,必须从专业课程体系合理设置入手。为更好地实现面向企业需求的应用型物流管理人才培养的目标,通过对毕业学生和用人企业的调查访问,设置出面向企业需求的物流管理专业育人指标,并提出物流管理专业课程体系设置的基本思路。     

把学生当企业员工管理——浅谈中职毕业班管理新模式对就业的促进作用

对当前严峻就业形势存在的问题进行分析与思考,探索了学生管理方式改革的新思路。结合广西理工职业技术学校房地产专业毕业班管理模式进行的改革与实践,提出将学生当成企业员工进行培养的模式,把企业管理的方法引入日常班级管理中,为中职学生培养提供了一个有益的尝试。     

基于网络的商务翻译实训模式探析

语言类专业学生的实践能力需要通过实训来提高。目前我国的高职院校商务英语专业大多开设了商务翻译实训课程,但是在实施上却并不尽人意。本文通过分析目前商务翻译实训的现状,提出了一种基于网络的高职商务翻译实训模式。这种模式能够有效调动学生实训积极性,大幅提高实训效果。     

高校学生干部管理培训的思考

随着高等教育改革的不断深化,各高等院校为培养优质的人才,不断加强学生工作的管理与提升,力争在日益激烈的竞争中取得佳绩。高校学生干部作为高校学生工作中的一支重要力量,对促进高校教育事业的发展和精神文明建设起着十分重要的作用。开展学生干部培训工作,能增强他们的专业管理能力和执行力,有利于学校的可持续发展,有利于增强核心竞争力和塑造良好的组织文化。本文从当前高校学生干部培训中容易出现的问题入手,提出干部培训要有计划、有目的的进行。     

高校大学生创业集群效应分析

文章从聚集效应、网络效应和竞争效应三个方面对大学生创业集群在培养大学生创业、创新、竞争力等各方面的作用进行阐述。     

浅谈高校学生管理工作如何培养青年大学生

本文结合高校学生管理工作的实际,谈谈如何培养青年大学生的培养问题,认为要积极稳妥推进对青年大学生的各方面的素质,希望对当前高校的工作有一定的建设性作用。     

浅析高校校园网的安全管理及测试维护对策

目前,在高校校园网的管理中,加强对网络安全管理是网络管理的重要环节。保障高校校园网络信息安全,严防黑客攻击,对维护校园稳定甚至社会稳定都具有重要的意义。文章通过分析校园网存在安全问题探讨,以及网络安全管理和网络测试维护等方面,探讨校园网的安全保护策略。其目的是保障校园网络的畅通,发挥其应有的作用,同时还可达到教学改革、培养信息社会所需人才的作用。     

高职物流专业学生创业能力的培养

物流人才缺乏是影响我国现代物流发展的一个重要因素，培养适应现代物流发展所需要的专业高端人才，可有效解决现代物流管理人才短缺，促进高职物流学生就业、创业，具有极其重要和深远的意义。通过创业教育引导物流学生形成正确的创业观念，做好创业规划，对提高学生的创业能力将有很大的帮助。一是要创业教育早期化、创业指导经常化；二是教育手段多元化；三是主动为学生提供各种实践的机会。同时开展创业实训，锻炼各种创业能力等。四是要建立校企联合创业教育的实践基地，为学生提供实战场所。     

数据挖掘技术在高校贫困生管理工作中的应用

本文以贫困生的管理培养为研究对象,开发基于SQL Server2005的贫困生管理信息系统,并使用SQLServer 2005 Analysis Services(SSAS)创建数据挖掘解决方案,发现贫困生学生智育成绩、德育成绩的分布情况,并挖掘智育成绩、德育成绩的相关性,从而为贫困生的评选及培养方案的制定提供依据。     

浅谈高校学生宿舍网网络的建设和管理

高校宿舍网络已经是高校校园网不可缺少的一部分,也是校园信息化建设的重要组成,本文通过研究国内高校宿舍网网络的建设、运行、管理和维护的方式和方法,期望高校宿舍网网络的使用能使学生、高校和运营商实现共赢。