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1.
关于会计教学改革的思考 总被引:8,自引:0,他引:8
21世纪是一个社会经济、科技高度发展的信息化社会,会计及其相关领域的新知识不断出现和发展,经济的发展对传统的会计教学提出了更高的要求,因此,为实现会计教育目标,培齐具有宽口径、厚基础和创新能力的会计人才,必须进行教学改革,以适应现代社会的需要。文章从教学理念、方法、内容、课程设置等方面对会计教学改革进行了探讨。 相似文献
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会计准则所蕴涵的新理念、新思想以及新方法等对会计教学思维产生了重大影响。本文结合新会计准则,探讨了会计教学思维问题,并结合自身的体会,着重从教学思想、教学理念、教学核心三个方面阐述了对会计学科教学思维的理解和对会计教学相关问题的感受。 相似文献
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我国经济的迅猛发展对会计人才的能力和素质提出了新要求,传统的教学理念、教学模式和方法已不能满足时代的需求,本文在分析高等院校会计本科教学的现状的基础上,针对教学理念、课程设置和教学方式中存在的问题,提出相应的改进措施和创新性的设想,并指出了进一步的研究方向。 相似文献
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会计信息化对会计人才的培养提出了新的要求,要培养具有创新意识和创新能力的人才,必须对传统的会计实践教学进行改革。本文根据会计专业实践教学的现状,从实践教学理念、实践教材体系建设、实践师资队伍建设、实习基地建设等方面提出了改革设想,以期为提高会计教学质量提供参考。 相似文献
6.
关于高校会计实践教学的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
会计实践是会计教学不可缺少的环节,现代信息技术和经济的发展对会计实践教学提出了更高的要求,培养学生的会计实践创新能力尤为重要.本文就会计实践教学的现状进行分析,对会计实践教学的理念,方法、内容等会计实践教学体系进行探讨与改革,以最大限度地提升学生的会计实践能力. 相似文献
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素质教育理念下会计实践教学研究 总被引:2,自引:1,他引:1
以会计实践教学可以培养学生创新能力为视角,指出了素质教育理念下会计实践教学的意义,分析了目前高校实践教学存在的问题并提出相应的意见和建议。 相似文献
8.
会计准则所蕴涵的新理念、新思想以及新方法等对会计教学思维产生了重大影响。本文结合新会计准则,探讨了会计教学思维问题,并结合自身的体会,着重从教学思想、教学理念、教学核心三个方面阐述了对会计学科教学思维的理解和对会计教学相关问题的感受。 相似文献
9.
会计信息化与会计电算化区别探析 总被引:1,自引:1,他引:0
随着信息技术在会计领域的深入应用,学术界提出了会计电算化向会计信息化过渡的理念,这种过渡并非概念上的简单过渡,而是认识和实践环节产生了质的飞跃基础上的过渡然而,无论在教学还是学术研究领域,目前并没有明确区分会计电算化和会计信息化的概念,正确区分两个概念对我国现阶段的教育教学、企业信息化的发展与定位甚至学术机构的确切命名均有重要的现实意义. 相似文献
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张斌 《中国乡镇企业会计》2009,(12):211-212
会计信息化是由20世纪80年代提出的“会计电算化”演变而来的。随着计算机和网络技术的飞速发展,作为高等教育的会计电算化课程内容已经不能满足社会发展对人才的要求,于是,提出了“会计信息化”的理念,它丰富和发展了“会计电算化”的内涵与外延,也对高校会计人才培养提出了新要求,改革高校会计信息化课程教学则迫切眉睫。 相似文献
11.
会计信息化背景下的《基础会计》课程教学 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从分析当前高校《基础会计》课程教学不适应会计信息化环境的表现入手,提出转变《基础会计》课程教学理念、应用新会计信息技术、从管理信息系统视角进行教学、编著新型《基础会计》课程教材等对策。 相似文献
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高职高专会计教育的目的是培养应用型会计专门人才。面向实际开展会计教学,面向实际对学生进行实践技能的培养,是市场经济对高职高专院校会计教学的客观要求。目前,高职高专会计教学存在培养方向偏离、培养目标不明确、教学手段落后、教师队伍参差不齐等问题。因此,我们应树立终身教育、素质教育、创新教育的理念,在高职高专会计教学中加强实训,按岗位培养人才,加强教师队伍建设,走产学研一体化道路。 相似文献
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本文论述了“学生为本”理念指导下的高校会计教学改革,探讨了与该理念相适应,如何对会计教学目标、教学计划、课程体系、教学方法、教材内容、作业类型和考试模式等方面进行改革与创新。 相似文献
15.
陆莺 《中小企业管理与科技》2015,(3):217-218
中职会计教学经过了30多年的应用与研究,为国家中职教育事业实现可持续发展提供了坚实的条件基础,经济市场对当代中职会计教学项目提出了更适合社会需求的目标,由此将新时代、创新型教学理念渗透至当代中职会计教学中必定是会计教育的未来趋势。为此,本文分析了现阶段中职会计专业的教学现状,立足于教学实践的实际,阐述项目教学法在会计教学中的应用情况,从而逐步有效地构建出"实践中学习、学习中实践"的当代教学模式。 相似文献
17.
体验式教学模式作为一种全新的教学理念,对于提高教学质量,培养高素质人才有着积极的推动作用。因此,本文将体验式教学模式引入高校会计类专业的教学过程中,主要探讨了会计类专业实施体验式教学模式的必要性与可行性,提出了体验式教学模式的基本流程及会计类专业体验式教学模式的实施途径。 相似文献
18.
会计信息化建设需要会计信息化人才,而会计信息化人才的培养离不开一门重要的课程“会计电算化”。笔者从学情和教学现状两方面,说明深化会计电算化课程的“教学做”一体化教学模式的必要性;进而结合本校会计电算化的教学实践,谈了几点具体做法;最后提出改进教学实践效果的举措。 相似文献
19.
Zhou Ren-yi 《事业财会》2008,(6)
中国改革开放30年,以全面推进素质教育作为会计基础教育改革和会计专业教育改革的重要方向。会计本科教学在教学目标、教学理念、教学方案、教学手段、教学方法和教学管理等方面与时俱进,逐步形成了特有的教学风格,有效提高了本科教育质量。 相似文献
20.
高等院校会计专业实践性教学改革研究 总被引:9,自引:0,他引:9
会计教学必须理论联系实际,实践性教学是将会计理论与实践相结合、培养应用型会计人才的有效手段。目前我国许多高等院校在会计实践性教学环节存在诸多问题和不足。从当前情况看,传统的会计实践教学已经不能够满足日益发展的社会需要。为此,本文提出了高校会计实践性教学改革的基本构想。 相似文献