基于高校辅导员视角加强校风学风建设的思考

校风学风是高校教育质量和管理水平的重要标志，辅导员作为高校师资队伍的主力，在校风学风建设中起着重要的作用。本文从高校校风学风中存在的问题出发，阐述了辅导员加强校风学风建设的具体措施。     

高职院校辅导员引导学生建立良好学风的对策思考

学风直接反映学生对待学习问题的思想态度和行为表现,学风建设是高等院校教育工作中的重要环节,体现了高校的教育灵魂.良好的学风对培养学生综合素质、提高教学质量具有关键的促进作用.高校辅导员在学生的发展过程中,起到了一定的积极引导作用,本文从学校及学生两个角度出发,提出了辅导员在学风建设中如何充分发挥其作用,进一步推进高校学...     

浅析高校学风建设的问题及对策

<正>学风建设是高校教育改革与发展的永恒主题,是高校培养高素质人才的重要保证,内容涉及教、学、管方方面面。各高校对于学风建设历来非常重视,但由于种种原因,大多数高校学风建设还存在不少问题,需要学校、教师、辅导员、学生及家长统一思想、形成合力,培养良好的学习习惯,营造积极的学习氛围,以形成学风建设的长效机制。学风是学习的风气,是治学的风尚。就高校而言,学风是师生在长期教育实践过程中形成的一种较为稳定的治学目的、治学精神、治学态度和治学方法。高校学风对于人才培养、教育发展具有重要意义;学风建设成为高校教育教学管理工作的重中之重。但由     

辅导员如何在高校考风建设中发挥作用

考风不正已成为众多高校面临的普遍难题,结合辅导员工作职责以及思想政治工作优势,提出了理想教育、诚信教育、学风建设、考纪建设、形象工程、巡考制度等六项建议.更好地发挥辅导员在高校考风建设中的作用.     

浅议学生工作在高校学风建设体系中的作用

一个班级的学风建设对于本班优秀班级的建立,有着至关重要的影响。文章通过良好的学风建设对大学生成长成才的意义进行研究分析,进而总结出应该从学生、辅导员、学生工作及相关部门等主体入手,采取有效措施,以促进高校良好学风建设。     

高校辅导员开展学风建设思路浅谈

学风建设是大学的永恒课题,也是辅导员工作的重要内容之一。作为基层学生工作者,在学生中形成优良的学风氛围是每个辅导员的挑战。本文从辅导员角度来浅谈学风建设的一些思路。     

发挥高校辅导员在学风建设中的积极作用

学风是高等学校校风的重要组成部分,也是衡量高校教学质量的重要标准,关系到人才培养的全局。高校辅导员是从事学生思想政治工作第一线的教师,是学生道德品质教育及日常管理工作具体的组织者、实施者。因此,如何采取有针对性的具体措施,利用自身优势引导大学生树立良好的学风,是高校辅导员肩负的重要使命。     

论如何做一名称职的高校辅导员

高校辅导员扮演着教育者和管理者两个重要角色,是大学生健康成长成才的指导者和引路人。本文从实际出发,重点分析在现阶段做一名称职的高校辅导员应以生为本,切实做好大学生思想政治教育工作,抓好班风、学风建设,注重做好特殊学生的教育工作,不断加强自身的理论水平和专业素养。     

辅导员的素质提升和班级学风建设

班级学风建设是学校提升水平,增强学生积极性,营造良好学习氛围的基石。辅导员的个人特征决定了班干部群体的整体素质,进而影响到整个班级的学风建设。良好的学风建设直接影响到学生正确的价值观的建立,只有这样才能从根本上提升学校氛围营造良好的学习风气。本文通过对辅导员的个人特性和管理手段的讨论,阐述了辅导员在学风建设中的所处角色和重要性。     

做好高校新生辅导员工作的几点思考

大学一年级作为大学的开端是大学生活的重要阶段,这个阶段辅导员工作开展的如何将直接关系到以后几年学生的学习生活情况。高校新生辅导员要做好新生工作,应该以引导学生适应环境,明确发展目标为基础;以班级建设和学风建设为重心;以畅通、和谐的师生关系为保障。     

学生党员、党支部在优良校风、学风建设中发挥作用的途径研究——基于赫赛—布兰查德的情境领导理论

校风、学风,就是一所学校的风气,是指一所学校的全体教职工和学生在教学和学习过程中经过长期积累所形成的稳定的、鲜明的、被社会公众所公认的行为倾向。本文通过将组织行为学、管理学引入学生党员、党支部在优良校风、学风建设发挥作用的途径研究中,论证高校学生党员、党支部在形成和维系优良校风、学风等优秀组织文化中,应根据学生群体的不同类型采取不同的领导方式。     

加强人力资源管理提高学校管理效率

高校人力资源的管理工作是学校管理的一项重要组成,如何提高学校对人力资源的管理和规划,提高学校的竞争水平,是摆在高校面前的一个难题。本文对人力资源的概念及其在高校管理工作的地位作了阐述分析,并论述了其存在的问题及原因,并针对这些问题提出了如何加强高校人力资源管理,提高学习管理效率的建议措施,期待转变高校人力资源的管理方式并进行创新,与国家实施人才强国战略同步,建设一支高素质的人才队伍,为我国的教育事业增砖添瓦。     

浅谈我院的学籍管理工作

高校学籍管理工作是高校教务管理工作中的重要组成部分,学籍工作的好坏将直接影响学校的教学秩序、教学质量和校风、学风建设,是体现学校管理水平的一项重要指标,对提高学校办学水平和人才培养质量有着重要的意义。学校如何做好学籍管理是各个学校重要的工作。学校应制定科学合理的管理办法。     

实证探析大学生旷课现状

大学生旷课问题一直都是高校教育工作者重点关注的问题之一,旷课率居高不下,既影响教学秩序,不利于高校学风建设,也不利于学生的健康成长。而旷课的原因是多方面的,笔者通过对在校大学生的调查统计,找出旷课的原因所在,探究现象后面隐藏的问题,从而对症下药,找出对策,从本质上解决旷课问题,切实提高高校教育质量。     

实施“三考一提高”工程,拉动学风建设的有效开展

学风是一所学校治学精神、治学态度及师生整体精神面貌的综合反映。优良的学风是一种无形的力量,它不仅可以陶冶人的情操,锻造人的品格,还可以积淀一所高校长久不衰的文化底蕴,学生置身于优良学风的熏陶中,能够对学生产生一定的积极影响,因此高校学风建设是一项具有战略意义的人才工程和系统工程。     

浅析如何提高二级学院办公室管理效能

高校开展校院管理体制改革后,二级学院办公室的职能及任务大大增加,本文针对目前二级学院办公室管理工作中面临的新挑战,提出了提升高校二级学院办公室管理效能的对策与方法。     

浅谈高校学风建设的现状及对策研究

学风建设是高校发展的脊梁,是高校的生命线,关系到高等教育的教学质量,高素质人才的培养以及高校的长远发展。本文针对学风及学风建设内涵的深度剖析,全面分析了高校学风建设的现状,提出加强高校学生建设的创新性对策及建议。     

如何加强中学物理和大学物理的衔接

中学物理无论从教学内容和教学方法以及教学目的都与大学物理有着明显的区别,本文将从中学物理和大学物理区别与联系出发从而找到解决好两者之间衔接的举措手段。     

学习型组织视角下的大学生人力资源开发——基于“五项修炼”的开发模式分析

文章基于学习型组织的视角,对大学生人力资源开发中存在的问题和成因进行分析,同时引入知识管理的基本理念,以学习型组织“五项修炼”为基础,提出了改善高等教育和大学生人力资源开发的有效途径。     

强化“人本”意识,创新小学语文学习方式

在教师能力结构中,创新学习方式是非常重要的一种能力类型,对教师的专业发展起着非常重要的作用,但目前一些小学语文教师不同程度的忽视了对创新学习方式的关注和重视,降低了教学效果。本文以创新学习方式的视角,对当前小学语文教学中存在的问题进行剖析,并结合我们的教学实验提出改进策略。