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相似文献
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1.
《会计之友》2007,(2Z):96-96
2006年12月8日,山西省财政税务专科学校被教育部、财政部联合确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年度立项建设院校。2006年度,经各省评审推荐及教育部资格审查,教育部、财政部在全国千余所高等职业院校中选拔了45所院校参加“国家示范性高等职业院校建设计划”项目评审,最终有28所院校被列为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校,山西省财政税务专科学校是山西省惟一一所入选的学校。  相似文献   

2.
2009年7月17日-18日,国家示范性高职院校会计专业课程开发与教学资源建设研讨会(全国高职高专会计专业资源库建设第五次会议)在山西省财政税务专科学校举行。本次会议是在教育部正式启动会计  相似文献   

3.
2008年国家示范性高等职业院校建设计划100所立项单位全部出台,国家财政已安排专项资金20亿元用以推动该项计划的实施。平均每所示范性高职院校计划投入资金2000万元,财政资金根据项目建设情况分三年拨付,其中省级财政补助1000万元;省属学校由主管部门配套1000万元,设区市属学校由当地政府配套1000万元。示范性高职院校的建设取得了中央和地方财政的支持,所获得的专项资金使示范性高职院校的项目建设有了资金保障,如何将有限的建设资金进行合理配置、科学管理成为示范性高职院校的一项重要工作。  相似文献   

4.
按照教育部教高函[2010]27号通知精神,经过各方多年共同努力.江西应用技术职业学院(下称学院)荣幸成为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位,将从2011年进入为期三年的建发期。面对预计6200万元的专项建设资金,如何做到一手抓国家骨干高职院校建设,增进学院持续发展动力.  相似文献   

5.
《会计之友》2007,(10Z):F0002-F0002,1
2007年9月21—23日,全国高职高专经济类专业教育教学研讨会在山西省财政税务专科学校召开。此次研讨会由教育部高职高专经济类教学指导委员会主办、山西省财政税务专科学校承办,旨在认真贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神。在人才培养方案和培养模式、重点课程建设、“工学结合”教学方法及教学内容、专业教学改革等方面展开研讨和交流。  相似文献   

6.
国家示范性骨干院校项目建设是贯彻和落实国家教育部和财政部提出的"国家示范性高等职业院校建设计划"的行动计划。我国高职教育近年来发展势头迅猛,但是也面临诸如社会认同度不高、缺乏法律保障、办学缺少特色、政府投入不足、师资力量薄弱、办学机制不灵活以及基础条件较差等问题。建设国家示范性骨干院校项目,其对于我国高职院校的先进性和示范性主要体现在:人才培养模式、实验实训基地、师资队伍建设和教学体制改革等四方面。如何建设示范性骨干院校,可从四个方面着手:完善政策,加强示范院校试点工作;推动校企联合,加强资金管理和提高资金使用效率;创建共享型教学资源库;加强专业建设。  相似文献   

7.
2006年教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》明确指出:积极改革以课堂和教师为中心的传统教学组织形式,将理论知识学习、实践能力培养和综合素质提高三者紧密结合起来,以提高学生就业能力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,将校企合作、工学结合、顶岗实习作为高等职业院校人才培养模式。  相似文献   

8.
本文根据《事业单位会计制度》及《国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法》的有关规定,对高职院校示范建设专项资金会计核算所涉及的业务处理、账簿设置和报表编制工作进行阐述。  相似文献   

9.
<正>以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建。2013年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项于6月1日在山西省财政税务专科学校举行。财政部人事教育司张猛副司长,财政部干部教育中心王庆阁副主任,财政部会计司欧阳宗书副司长,教育部职业教育与成人教育司葛道凯司长,山西省教育厅张文栋厅长,山西省财政厅常国华副厅长,山西省财政税务专科学校贾明建书记  相似文献   

10.
高等职业院校实践教学现状与实践探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
坚持高等职业教育的开放性、实践性和职业性,是教育部国家示范性高等职业院校项目建设的重要原则.其中,强化实践教学,是确保高素质技能型人才培养质量的重点和关键环节.淄博职业学院依托国家示范性高等职业院校项目建设契机,在实践教学体系构建以及提高实践教学质量方面进行了有益探索.  相似文献   

11.
<正>2016年12月23日,由浙江省高等职业教育研究会主办、杭州科技职业技术学院承办的浙江省高职高专院校会计教授论坛在杭州科技职业技术学院举行。来自浙江16所高校的会计教授及相关专业带头人、骨干教师参会。全国高职教育研究会会长、浙江金融职业学院党委书记周建松教授,全国财政职业教育教学行业指导委员会副主任、山西省财政税务专科学校校长赵丽生教授,思美传媒股份有限公司张国昀副总经理分别作了  相似文献   

12.
陈晓杰 《价值工程》2010,29(27):201-201
高职院校同时面临机遇和挑战,不创新发展就要被社会淘汰。黑龙江建筑职业技术学院成为国家首批28所示范性高等职业院校重点建设单位之一,教育部、建设部紧缺人才示范性培养培训基地,就是在创新中发展起来的。  相似文献   

13.
工学结合培养高职会计人才的途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
2006年12月教育部下发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件,更加明确提出要把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切人点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。同时大力推行工学结合,改革人才培养模式也是国家示范性高职院校建设计划的重要内容之一。  相似文献   

14.
2010年3月27日,金蝶软件(中国)有限公司太原分公司与山西省财政税务专科学校联合举办的山西省高校创新实践教学研讨会在山西财政税务专科学校召开。来自山西大学、  相似文献   

15.
由中南财经政法大学、山西财经大学、湖北经济学院、山西省财政税务专科学校和《会计之友》杂志社共同主办的“2007年度海峡两岸现代会计论坛”将于2007年8月30日  相似文献   

16.
《会计之友》2012,(7):129
2012年2月7日至10日,中国教育会计学会高等职业院校分会一届五次会长联席会议暨2012年工作会议在河南省开封市黄河水利职业技术学院隆重召开。分会会长:山西省财政税务专科学校副校长赵丽生教授;分会副会长:浙江金融职业学院副院长吴胜教授、长沙民政职业技术学院副书记  相似文献   

17.
<正>重庆工商职业学院是由重庆市人民政府举办,经教育部批准设立的公办全日制普通高等学校,面向全国招生。学院是教育部确立的国家骨干高职立项建设院校、重庆市示范性高等职业院校建设单位、重庆市普通高校毕业生就业工作先进集体、重庆市学生管理工作先进集体、重庆市安全文明校园。学院倡导"求知、求精、求实、求新"的学风和"励志、修德、育能、创新"的人才培养理念,目前在校全日制普通高  相似文献   

18.
《会计之友》2008,(13):1
2008年4月24日-25日,为深入贯彻教育部"关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见"(教高[2006]16号文件)的精神,加强全国高职高专财经类院校之间的联系、协作与交流,促进财经类高职高专教育教学质量的全面提高,教育部高职高专经济类教学指导委员会和首批国家示范性建设院校--浙江金融职业学院在浙江杭州共同主办了以"学习、发展、创新"为主题的首届全国财经类高职高专院校高层论坛.  相似文献   

19.
2008年4月24日—25日,为深入贯彻教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006]16号文件)的精神,加强全国高职高专财经类院校之间的联系、协作与交流,促进财经类高职高专教育教学质量的全面提高,教育部高职高专经济类教学指导委员会和首批国家示范性建设院校——浙江金融职业学院在浙江杭州共同主办了以学习、发展、创新为主题的首届全国财经类高职高专院校高层论坛。  相似文献   

20.
王佐恺 《中国就业》2013,(11):54-55
近年来,全国许多省市开展了技工院校专业带头人评选活动,并制定出专业带头人评选标准。2010年,教育部、人社部、财政部联合下发《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》,决定从2010年到2013年组织实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划,师资队伍建设是示范校建设的重点任务之一,而专业带头人又是师资队伍建设的首要任务,专业带头人建设和评选为技工院校所关注,对专业带头人的研究成为技工院校教师队伍建设的重要课题。  相似文献   

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