图书网络营销的现状和前景分析

图书网络化营销已经成为图书出版企业的一种常规的营销方式之一，为图书出版企业获取最大化的利润，也是图书营销的必然趋势，但是当前图书网络营销的现状并不理想。笔者对图书网络营销的现状进行分析，并提出了图书网络营销今后的发展前景和对策。     

微博营销在图书营销中的应用

本文中作者将就微博这一新媒体在图书营销中的应用进行探讨,总结当今微博在图书营销中的应用现状,分析微博营销的优势并为微博应用于图书营销提供建议,以期扩大图书的影响力。     

新媒体时代出版企业图书微信营销策略探析

随着社会化媒体的兴起,国外各种媒介发展成熟,人们的阅读习惯呈现出了新的特点,图书营销也随之迎来了新的挑战。网络信息让人们更加便捷地获得图书资料,更加明了地判断图书信息,因此使图书成为了网上很受欢迎的产品之一。微信作为新媒体营销的特色,不但改变了人们获取信息的方式,也改变了营销环节,在这样的背景下,出版界如何有效利用微信进行图书营销成为当务之急。文章主要对出版企业进行微信营销的意义、策略和微信营销应该注意的问题进行探讨。     

论图书的自媒体营销策略

自媒体时代,传统的书店式图书经销已然满足不了消费者的购买习惯。本文通过对自媒体的特点和自媒体营销的利弊进行分析,探讨了自媒体时代图书营销存在的优劣,提出了图书利用时下热门的自媒体平台进行营销的4P策略。     

基于系统视角的企业绿色营销研究

文章基于系统视角对企业的绿色营销活动进行了研究。探讨了绿色营销系统的构成要素及其相互关系，归纳定义了绿色营销系统的五种动力，阐明了企业实施绿色营销系统的四项工程，给出了系统评价的指标体系及多层次灰色系统评价模型。这些结果对于企业开展绿色营销活动具有借鉴和指导意义。     

图书营销中的供应链管理

图书出版业是精神产品的提供者,图书供应链是一个以创造读者价值为核心,由出版资源要素供应、图书出版、图书分销、营销宣传等环节相互联系、协同作用形成的营销网络。然而,由于出版业的特殊性,我国图书出版业长期保持着“作者-出版社-发货店-零售书店-读者”的简单模式。     

试论图书营销创新将开启图书馆新时代

随着互联网这一新兴媒体的普及,数字出版的总产值开始超越传统出版,"长尾理论"和4C营销理论结合,再加上Web2.0技术的运用,创新了图书营销模式。图书出版从"内容为王"走向"目录为王",图书馆因其先天的优势能满足读者的各种需求,使其有条件介入图书出版发行的终端,此举既丰富了图书馆的功能,又开启了图书馆的新时代。     

探析我国图书与影视的互动营销

我国图书与影视的互动营销是当今文化市场研究的核心课题之一,本文从图书与影视互动营销的目标、谋划、途径三个方面探讨二者在营销时如何彼此借势宣传,从而促进我国图书与影视共赢的实现。     

浅谈出版社图书网络营销

目前我国出版社利用网络进行图书营销的步伐不一,本文阐述了出版社图书网络营销的概念,探讨了图书网络营销的意义及基本方法。     

图书预约系统的动态模型评价

在国内高校被普遍采用的图书预约系统对读者以及对提高图书的利用率都是有益的,但系统仍存在一些缺陷。文章结合我校图书信息中心预约系统资料数据,借助数学模型,对图书预约系统服务效果进行评价并提出改进建议。     

层次分析法在图书馆图书效益评价中的应用

本文针对图书馆图书效益评价中的指标确立和合理量化问题,根据图书的借阅状况建立相应图书效益指标评价体系,应用层次分析法构建综合评价模型,给出综合评价分值计算公式,举例说明图书效益评价作用,以便指导管理部门对图书投资和采购,提高图书的实际效益。     

网络营销下的图书发行物流信息管理规划

中国是“世界上最大的图书市场”,图书发行企业竞争异常激烈,企业利润来源于图书物流收益。在网络信息化环境下。如何变革传统图书发行的物流业务与管理方法,是实现图书流通时间价值和空间价值的关键。文章在研究安徽新华发行集团变革后的图书物流业务与管理方法后,针对目前图书发行业的物流现状、存在的问题以及图书发行物流趋势的分析,结合网络营销的品牌管理、销售管理、营销沟通、客户关系管理、绩效评价等基本职能要求,设计网络营销下的图书物流信息管理框架,给出电子化的图书发行物流信息管理方法。     

新华书店的区域配送中心选址模型

文章针对省新华书店配送中心选址问题,综合考虑了书籍运输成本与区域配送中心运营成本等成本因素。建立了以区域配送中心总成本最小化为目标的一个混合整数选址模型;在模型求解方法的选择上,根据混合整数模型的特点,提出了将模型的求解分成两个部分：线性部分采用运输规划法求解,非线性部分采用隐枚举法求解;最后通过实例论证了模型对求解配送中心选址问题的可行性并得到了比较满意的选址结果。     

图书实体流通向网络销售转型的对策研究——以新华书店为例

兴建网上图书销售已成为图书商品流通的一种趋势,部分网站较早开通了网上销售的方式并取得了较高效益。文中以新华书店为例,重点研究实体图书流通部门如何发挥实体渠道优势来开展网络图书销售的业务。     

高职院校“两课”考试改革的探索与实践

“两课”考试改革是“两课”教学改革和全面实现高校培养目标的需要。“两课”考试改革的关键是改变重知识轻能力、重理论轻实践的单一化考试模式,充实考试内容,扩大考核外延,分解考评指标,构建有利于发挥学生主体性和教师主导性的多样化考试及灵活有度的成绩评价体系。     

A latent class poisson regression model for heterogeneous count data

In this paper an approach is developed that accommodates heterogeneity in Poisson regression models for count data. The model developed assumes that heterogeneity arises from a distribution of both the intercept and the coefficients of the explanatory variables. We assume that the mixing distribution is discrete, resulting in a finite mixture model formulation. An EM algorithm for estimation is described, and the algorithm is applied to data on customer purchases of books offered through direct mail. Our model is compared empirically to a number of other approaches that deal with heterogeneity in Poisson regression models.     

关于高职院校非统计专业统计学教改的思考

统计在社会经济中的重要作用决定了统计学课程的地位重要,各高职院校对统计学课程的定位——非统计专业的基础课。文章根据统计学课程的特点,分析高职院校非统计专业统计学教学现状及存在的问题,提出统计学课程的教材、教法、成绩考核等改革措施。     

利用层次分析法建立图书馆的图书利用率模型

根据图书馆的图书借阅状况,利用层次分析法建立图书利用率模型,给出图书利用率的计算公式,从而给出图书的使用效果估测,为管理者对图书投资和采购提供决策。     

基于高校图书馆古籍保护工作的思考

古籍是传承中华民族传统文化的瑰宝。因而加强对古籍保护、开发与利用具有十分重要的意义,文章通过对高校图书馆古籍保护工作存在的问题进行分析,并就高校图书馆在古籍保护、开发和利用方面提出建议。     

An investigation of universal values and disability awareness in course books

Course books are medium to transfers values in education. Disability awareness plays a great role to catch equity, access among learners and making social justice. This way of thinking is essential to be reflected in the education systems and course books are indicators in the reflections of curriculum as a technology and instruction integration. This research study aims to investigate universal values and disability awareness in course books. In this respect, the research is essential to state current situation in the curriculum in considering the universal values and disability awareness. Documentary analysis conducted to gather data and thematic analysis was conducted to evaluate data. The research study revealed that there is a need to conduct efforts to increase disability awareness in course books, because universal values in courses books are partial.