高职院校思想政治理论课教学改革模式的探索与研究

在新形势下,高职院校思想政治理论课教学应以"就业导向、工学结合"为指导,要加强和改进高职院校思想政治理论课教学,应在规范课程设置,提高思政课教学的针对性;加强教学研究,改革教学方法手段,提高思政课教学的实效性;强化实践教学,培养职业能力,提高思政课教学的实践性;加强师资队伍建设,重视师资培训,提高思政课教学的可持续发展能力。通过对不断增强思想政治理论课教学的吸引力、感染力,切实提高思想政治理论课的教学效果。     

论思想政治理论课的实践教学设计

实践教学是提高思想政治理论课教学实效性的重要内容和环节。要搞好思想政治理论课的实践教学,就必须对实践教学进行科学、合理的设计,规范思想政治理论课实践教学的内容与形式。思想政治理论课实践教学设计包含两个层次:一是价值选择层次,即方向性选择问题;二是具体操作层次,即在实践教学原则的指导下,科学合理地安排实践教学的内容和形式,以使思想政治理论课的实践教学达到最佳效果。     

高校思想政治教育过程中的班级文化研究

班级文化建设是促进思想政治教育建设的一种有效途径,良好的班级文化为思想政治教育实践提供了有效的条件保障,有利于培养学生的思想道德素质,有利于思想政治教育功能的更加具体化,增强了思想政治教育机理的功效和能量。     

高校思想政治理论课实践教学的探索与实践

思想政治理论课实践教学丰富和发展了高校思想政治理论课的教学方式和教学内容,适应当代大学生自身成长的需要,有利于帮助学生确立科学的世界观、人生观和价值观,同时对于提高辅导员的创新精神和实践能力,帮助辅导员确立专业理想、提高专业素质具有很大的促进作用。     

思想政治理论课实践教学的三大困扰及其对策

"认识不足,重视不够"、"硬件缺乏,经费紧张"、"随意性大,系统性差"是严重困扰思想政治理论课实践教学的三大现实问题.依照对症下药的原则,分别采取提高认识,改变观念;加大经费投入,加强实践教学基地建设;构建实践教学的长效机制等措施则是解决思想政治理论课实践教学三大困扰的有效途径.     

创新实践教学途径 强化实践育人环节——基于创新思想政治理论课实践教学的理性审视

本文结合的思想政治理论课实践教学范畴的提出以及对实践教学内涵的理解，就如何创新思想政治理论课实践教学环节，提高思想政治理论课实践教学的实效性，提出了自己的一些思考。     

高校思想政治理论课实践教学内涵研究综述

实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分。正确认识实践教学的内涵是加强实践教学环节,提高思想政治教育实效性的前提和理论依据。     

高校思想政治理论课实践教学探究

高校思想政治理论课实践教学是一项极为重要的系统工程,其涉及面广、操作复杂,要使其得到正确的加强与实施,需要在理论与实践上进行多方面的探讨,才能够有效地提高其实效性。本文从高校思想政治理论课实践教学的现状出发,对提高高校思想政治理论课实践教学实效性的对策进行了探讨。     

医学院校理论课程建设的积极作用

医学院校思想政治理论课程担负着提高医学生的思想道德素质、人文知识水平以及综合素质的重任。思想政治理论课教学不仅要讲授理论,还要通过开展各类的实践教学活动,使学生深化理解思想政治理论。在思想品德建设方面提供诸多有益的启示。     

高职院校加强思想政治实践教学的必要性研究

本文通过对目前大学生思想政治实践教学现状分析,阐述了思想政治课程实践教学的必要性,对提高大学生的思想教育水平具有重要的实际意义。     

基于工学结合视角下高职思政课实践教学的思考

工学结合人才培养模式,作为高职院校内涵建设的重要理论成果已普遍为大家所接受。思政课教学可以借鉴行动导向教学方法,从政治理论课实践教学目标的设定,教学方法的设计以及考核方式等方面,对思政课实践教学进行积极探讨,以提高高职思想政治理论课教学的实效性。     

《中国近现代史纲要》运用多媒体课件教学的优势分析

将多媒体课件应用于<中国近现代史纲要>的教学过程中,可以创设情境,再现历史场景,激发学生兴趣;有利于扩展教学资源,易于拓展思想政治教育渠道,取得良好的教育效果;同时扩大了课堂教学容量,拓展学生知识面,激发学生的学习主动性;多媒体教学利用图文并茂的影像资料,易于学生掌握重点和难点问题,提高学习效率;运用多媒体课件教学有助于构建师生互动渠道和平台,可以增强学生的实践能力和创新能力,提高实践教学效果.     

利用现有资源开展我院思想政治理论课实践教学

实践教学是思想政治理论课教学体系的重要组成部分,是教学过程中的一个不可缺少的教学环节。利用现有资源开展实践教学可以的效地提高思想政治理论课的教学效果。     

大学生思想政治教育情境营建探索

大学生是我国未来的栋梁之才,是国家发展和强大的基础。大学生思想政治教育对于提高大学生思想认识、觉悟,更好地发挥其社会主人翁精神有积极意义。教育中的情境营建是容情感、实践等为一体的教育环境的创建,有利于大学生思想政治教育水平的提高,使大学生更理性、更主动地接受社会主流思想及政治认识,以便更好地在社会建设活动中发挥其能力。     

重创新、出实效：思想政治理论课实践教学模式新探

实践教学的质量是思想政治理论课教学质量的重要保障，创新实践教学的模式是提高思想政治理论课实践教学质量的关键。长沙医学院探索的“五创新”思想政治实践教学模式，重创新、出实招、求实效、促合力、重保障，实现了实践教学的整体性和系统性，使实践教学落到实处，取得了较好的教学实效。     

《建设中国特色社会主义总布局》翻转课堂实施案例

思想政治理论课主要是培养学生思想政治意识，使学生具备正确价值观念和较高政治觉悟的课程。在为了切实有效的提高思想政治理论课程的课堂教学效果，学校在教学过程中，应该努力实施教学内容、教学方法、评价方式的改革，加强实践教学，为大学生思想政治素质的提高以及全面发展做出应有的贡献。本文主要是对建设中国特色社会主义总布局这一内容的翻转课堂实施案例进行了详细介绍。     

以体验式教学实践为视角的教学改革浅析

学界热衷于从"以人为本"来探讨思想政治理论教育的实效性,原因主要是思想政治理论课确实存在"目中无人"或者之现象。在思想政治理论课实践教学过程中,教育者与受教育者均具有体验式,在教学过程中表现出各自的自主性和创造性,而体验式实践教学模式的构建更侧重学生的主体地位,它有助于思想政治理论课教学改革的有效开展,激发学生参与思想政治理论课实践教学环节的积极性。主要目的是增强学生参与政治理论课教育教学的积极性和主动性,提高思想政治理论课的吸引力和有效性。     

浅谈思想政治工作在电力企业和谐发展中的作用

随着国民经济的快速增长,电能成为社会现代化建设和人们日常生活中的必需品,电力企业也随之发展壮大,同时对企业的思想政治工作也提出了更高的要求。要把思想政治工作与生产经营工作相结合,有利于提高电力企业的整体管理水平,有利于提高员工的积极性和工作效率。文章以思想政治工作为研究对象,深入分析电力企业思想政治工作的意义和作用。     

加强政治理论课教学团队建设的思考

在我国思想道德建设日渐发展巩固的今天，对于党校的政治理论建设成为教育的核心，通过加强理论课政治知识基础，与政治实践相结合，来建立起理论实践相结合的教学模式。就现阶段党校课程编制现状分析，应根据国家所需不同政治思想层次人才进行针对性培养，以团队发展做为教学手段来全面提高我国党员分子的思想政治水平。本文依据现阶段我国党校的政治思想教学方式现状进行分析，提出注重团队发展的教学手段，以此加强党员的政治理论思想建设。     

对高校思想政治理论课教学督导内容的思考

高校思想政治理论课由于其教学内容、教学目的特殊性、对学生的成长影响深远,从教学一般上督导已经满足不了思想政治理论课的发展新要求。在此基础上要有专职于思想政治理论课教学的督导,突出思想政治理论课教学督导的内容与特点。这是高校二级学院思想政治理论课提高教学质量与水平的重要途径。督导的重点内容是:坚持正确的政治方向和以理服人的根本;积极推广和完善有效的教学方法;不断推进以青年教师为重点的教师队伍建设。