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根据独立院校师资紧缺和薄弱的情况，和学生的自身知识层次水平问题，提出了双语教学的重要性。学生通过双语教学过程中的潜移默化的学习和接触将利于今后的就业和学院长远的发展，这是一个双赢的结合。通过开展梯进式的双语教学模式提高学生双语沟通水平，通过对双语教学方法和可以实施的课程的研究，便于双语教学的开展。强调小班教学的优势和重要性，独立院校中双语教学需要达到的纵深程度，以及如何结合应用性人才的培养模式开展。 相似文献
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本文阐述了高校本科会计学专业开展双语教学的实践意义，分析了双语教学的模式，并对双语教学的课程时间安排与课程项目选择进行了探讨。 相似文献
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本文在分析《会计学》课程开展双语教学的必要性与可行性的基础上，着重阐述学生自主学习能力培养的双语教学目标，《会计学》双语教学中自主学习能力培养的方法策略及相关问题和对策。 相似文献
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西方财务会计双语教学的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为了促进高等教育的快速发展、推进高等教育的国际化以及满足经济和社会对高素质人才的需求，各高校按照国家的要求开展双语教学。本文诠释了双语教学的内涵，分析了会计学专业在西方财务会计课程开展双语授课意义，讨论了西方财务会计双语教学的实施方法与实际效果，提出了西方财务会计双语教学中的存在的问题及解决对策。 相似文献
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开展《国际贸易实务》专业课程双语教学是高校专业课教学改革的研究内容之一。文中主要介绍了该课程实双语教学的一些体会包括教材的选用、课堂教学组织、课程的考核方式等，并提出今后双语教学的一些设想。 相似文献
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现行高校双语教学师资比较缺乏,教材不太规范,学生基础良莠不齐,教学模式多种多样.体育课程进行双语教学有自己独特的优势,但在学生基础、师资条件等方面也存在比较突出的问题.本文就在高校开展体育课程双语教学的意义、高校体育课程双语教学所存在的问题及如何在高校体育课程中实施双语教学等方面作了具体的阐述.提出体育课程双语教学应注意合理定位、科学设计教学模式、把握好实施范围、选用合适教材等. 相似文献
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《现代物流管理》课程双语教学实践探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
高等院校物流管理类课程实施双语教学不仅是时代发展和教学改革的需要，同时还是培养复合型人才的重要措施和提高教师素质的有效途径。文中通过以《现代物流管理》课程的双语教学实践为例．对物流管理课程双语教学的教材选用、教学方法和手段、教学效果等问题进行了探讨和说明，并提出了一些思考。 相似文献
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高校专业课双语教学存在着许多困境和阻碍,如何使专业课双语教学实现专业和语言的双目标,成为双语教师们一直讨论的论题。本文以高校营销类双语课程为例,通过分析目前该类课程双语教学存在的主要困境和阻碍,引入案例教学,建立双语案例教学的语言理论基础,从而提出双语案例教学实践的建议,以期提高高校专业课双语教学的效果。 相似文献
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早在2001年,教育部就发布文件要求各地高校开展双语教学,并达到一定比例。2005年,又进一步强调要提高双语教学质量,增加双语教学课程的数量。经过这些年的实践和探索,目前教育界对双语教学比较公认的看法,是除汉语外还使用其他语言授课的课堂教学。 相似文献
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本文在分析《会计学》课程开展双语教学的必要性与可行性的基础上,着重阐述学生自主学习能力培养的双语教学目标,《会计学》双语教学中自主学习能力培养的方法策略及相关问题和对策。 相似文献
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潘献晓 《中小企业管理与科技》2008,(29)
本文论述了高职院校化工类专业基础化学课程开展双语教学的必要性，分析了其双语教学过程中遇到的问题，并就如何解决这些问题进行了一些探索，提出了相应的解决办法。 相似文献
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《物流管理学》课程双语教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高等院校物流管理类课程实施双语教学不仅是时代发展和教学改革的需要,同时还是培养复合型人才的重要措施和提高教师素质的有效途径.以高等院校物流管理学课程双语教学模式为特定研究对象,对该课程双语教学实施的现状进行了深入分析,提出其双语教学实施过程中存在的主要问题,并针对物流管理学课程的特征与教学培养目标,结合存在的问题,提出了一套高等院校物流管理学课程双语教学的模式. 相似文献
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经济全球化步伐的明显加快和中国经济国际化程度的不断提高,急需大批既有会计专业背景、又熟悉国际会计惯例,同时又能流利使用外语进行交流和沟通的高层次会计人才,因而在会计专业课程中开展双语教学尤为重要。会计双语教学对教师能力、学生素质、课程设置和教材选配有较高要求。虽然我国会计专业双语教学开展较早,取得了很大的进步和成绩,但存在的问题和困惑也很明显。本文对会计双语教学进行了探讨,并对我国会计专业双语教学的改进和提高提出了政策性建议。 相似文献
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开展双语教学是我国高等教育改革发展的必然趋势。本文以《财务管理》课程双语教学为例,对我国高等教育双语教学发展进行了研究,就课程、教材与授课对象的合理配置问题,教学模式、教学内容与教学方法的改革及双语教学效果的评价方法等作了详细探讨。 相似文献