独立学院英语听说教学改革初探

进入21世纪,国际交往越来越频繁.在国际交往中,英语被广泛使用,已成为一种世界上相对通用语言.英语的普及性体现在国际政治、经济商贸、信息交流等各个领域.英语是国际互联网的主要应用语言,国际上85%以上的学术论文是用英语发表或宣读的,各学科的主要学术期刊也以英语为主.掌握了英语这一"武器",能使我们更加有效地参与国际竞争.因此在世界经济日益走向一体化的今天,社会对英语听说能力的要求日益提高.与读、写、译能力相比,听说能力对大学毕业生来说是生存性的能力.显然,如何提高大学生的听说能力成了大学英语教学和教学改革的重点.总的来说,改革开放以来我国大学英语教学所取得的成就是显著的,令世人瞩目.经过二十多年的努力,大学英语教学彻底改变了落后的状况,建立了适合于我国实际的、系统的教学模式、教学内容、课程体系和教学方法,逐步形成了有特色的大学英语教学体系和测试体系.但是,随着我国改革开放事业和国内外形势的发展与变化,特别是从新世纪高等教育人才培养发展战略高度来看,我国现有的大学英语教学还存在着一些问题与不足.对于独立学院来说,大学英语教学改革,尤其是听说教学改革更是当务之急.     

国际经济背景下大学英语教学改革的出路

在国际经济背景下,高校英语教学改革要更好地实现,应从课程体系改革、人才培养模式改革等方面入手,制定切实有效的人才培养国际化标准,使培养的人才满足国际化人才素质需求,最终实现对高素质英语应用人才的培养和输入。文章阐述了在国际经济背景下,大学英语教学改革和实践。     

高考英语改革语境下的大学英语教学改革

高考英语变革,导致高校英语教学将面临新挑战。大学英语教学的目的是培养学生英语的实际应用能力,更新观念、制定新的培养目标、完善课程设置、分级教学因材施教、提高教师综合素质、培养学生自主学习能力、建立多样化测评体系是大学英语教学改革的重点。     

构建EGP与ESP相融合的大学英语教学

本文将结合目前大学英语教学的现状,分析课程设置与中国经济、社会发展以及学生需求之间存在的问题,依据大学英语课程改革的社会、经济及学生个体发展需求,构想基础英语教学与专门用途英语教学相融合的教学模式,呼唤更为科学的大学英语课程设置与改革。     

试谈闲暇教育观念上的大学英语教学改革

大学英语教学是高校教学的重要组成部分。本文通过对大学英语教学现状的分析,试谈闲暇教育观念上的大学英语教学改革。     

经济全球化背景下大学英语教学改革研究

经济全球化对我国大学英语教学提出更高的要求,为了培养复合型英语人才,大学英语教学可以借鉴专业英语的课程模式,培养学生的英语应用能力和跨文化交际能力,加强师资队伍建设,以及丰富大学英语教学的方法和手段,为学生提供多元化的学习方式。     

英语网络化综合考试应用——以江西外语外贸职业学院英语系为例

随着我国大学英语教学改革的深化和计算机网络化考试模式的逐步推行,我国大学英语教学再次面临巨大挑战。在大学英语把以培养学生的英语综合应用能力作为教学目标并用网络化综合考试检测已经成为一个趋势。     

英语网络化综合考试应用——以江西外语外贸职业学院英语系为例

随着我国大学英语教学改革的深化和计算机网络化考试模式的逐步推行,我国大学英语教学再次面临巨大挑战。在大学英语把以培养学生的英语综合应用能力作为教学目标并用网络化综合考试检测已经成为一个趋势。     

中国企业进入老挝市场的策略研究

一、中国与老挝所处地理位置、自然资源情况和国际地位 　　1.中国所处地理位置、自然资源情况和国际地位 　　中国有着960万平方公里的土地和12.9亿人口,自然资源丰富,国民的消费需求和消费能力很大.中国自改革开放以来,发展非常迅速,成为自四小龙、四小虎之后拉动亚洲乃至世界经济增长的新兴经济力量,现在世界经济学界有不少学在研究中国的崛起现象.     

中国对外投资的战略选择

世纪之交,世界经济一体化的程度不断加深,跨国企业在国际经济舞台的地位越来越重。扩大对外投资规模,促进跨国企业的发展,已成为世界各国经济发展的重要战略。中国改革开放20年以来,在引进外资、扩大对外贸易、加强国际经济合作方面取得了举世瞩目的成就,然而中国的对外投资却仍处于初步发展阶段,跨国企业的发展水平与中国经济大国的地位与发展速度极不相称,与世界经济一体化进程也不相适应。分析中国对外投资的现状及存在问题,对于寻找对策,促进中国对外直接投资,发展中国的跨国企业,追赶世界经济潮流,提高中国经济的国际竞争…     

国际税收竞争问题研究

随着经济全球化的深入,主权国家所面临的国际经济环境发生了深刻的变化.各国政府在运用宏观政策管理经济的过程中,必须面对变化的社会、技术、经济等方面的约束条件.这些约束条件中的一个重要内容就是国际税收竞争.二十世纪九十年代以来的世界税制改革普遍采取减税政策和经济全球化下的国际税收竞争趋势有直接的关系,国际财税理论界也加强了对国际税收竞争理论与实践的研究.     

高职高专《大学英语》教学改革浅析

发展高职高专应用型教育,既是我国经济和社会发展的要求,也是适应国际高等教育发展潮流的一种需要。因为传统的大学英语教学普遍存在“费时较多,收效较低”,所花时间和代价与教学效果不相适应的问题,学生毕业后无法正确使用英语来交流,很大程度上也影响了其就业。因此,进一步提高英语教学质量,深化英语教学改革已刻不容缓,以培养学生实际运用能力为主的技术应用型英语课堂任重而道远。     

搭建国际交流平台 共享全球财资讯息——专访国际财资协会理事、国际财务管理专家、《TMI》总编罗宾·佩奇

编者按：随着经济全球化进程的不断推进,国际经济活动的内容也日益丰富。本刊自创办以来,立志以其卓越品质,成为具有纵览国际风云变幻、见证中国改革发展稳定大好局面、服务中国总会计师事业三重使命的权威媒体。经过七年的发展,杂志已成为令世界瞩目的中国财会大刊,引起了国际财务专家的关注。近日,国际著名的罗宾·佩奇先生慕名前来我社交流访问,同时,也接受了本刊记者的采访,他对国际财资管理的分析,也许能给读者一些借鉴。     

浅析如何提高大学英语课堂教学效果

如何提高大学英语课堂教学效果,已成为当前大学英语教学改革的重点。本文从提高大学英语课堂教学效果应注意的几个方面入手,并讨论了如何加强教师素质,以适应社会要求。     

高职高专《大学英语》教学改革浅析

发展高职高专应用型教育，既是我国经济和社会发展的要求，也是适应国际高等教育发展潮流的一种需要。因为传统的大学英语教学普遍存在“费时较多，收效较低”，所花时间和代价与教学效果不相适应的问题，学生毕业后无法正确使用英语来交流，很大程度上也影响了其就业。因此，进一步提高英语教学质量，深化英语教学改革已刻不容缓，以培养学生实际运用能力为主的技术应用型英语课堂任重而道远。     

学分制改革下的艺术学院英语教学改革研究

大学英语教学是民族高校艺术学院培养高素质复合型艺术人才的必由之路。为提高大学生英语综合应用能力和综合素质,在学分制改革的背景下,延边大学进行了艺术学院大学英语教学改革。从教学内容、教学模式、考核方式等几方面介绍了延边大学英语教学实践方面所做的改革。     

提高非英语专业学生英语课堂教学效果的探索——以三门峡职业技术学院为例

近几年来随着经济的不断发展,高职高专院校已成为我国培养社会人才的主要基地,高职英语教学是学生课程的重要组成部分,因此,加强英语教学和培养学生英语运用能力对高职高专学生今后就业起到关键性的作用。本文以三门峡职业技术学院经济管理系2010级非英语专业学生为调查对象,首先分析了高职院校非英语专业学生的特点和课堂教学现状,在调查研究的基础上,提出提高高职非英语专业学生英语课堂教学效果的对策,以便提高大学英语教学课堂和学生的学习热情。     

高职高专英语教学新模式初探

随着基础教育改革步伐的不断加快,高职高专大学英语必须进行改革才能适应"以人为本"的教育新理念,培养学生英语实际应用能力。现结合《高职高专英语课程教学基本要求(试行)》的规定,从教学观念,教学内容与课程体系,教学方法与教学手段等方面着手,探讨了高职高专大学英语教学存在的问题,同时提出了新的教学模式,以期达到英语教学整体优化的目的。     

制造业质量管理信息化研究与实践

一、前言 (一)中国制造业面临的市场竞争与挑战. 当今,经济全球化的浪潮正席卷全球,社会化生产与地域资源优势的整合,给中国企业成为"世界制造工厂"提供了前所未有的机遇.然而,正从传统计划经济体制向现代市场经济体制转变的中国企业,面临着迫切的改革形势.尤其是自从中国加入WTO以来,中国企业将在同等的条件下在国际市场竞争.中国企业管理的未来发展,必将面临着更加激烈的国内外市场竞争与挑战.     

通识教育理念下的大学英语教学改革与实践

通识教育理念下的大学英语教学改革,是把英语语言、中外文化和多学科知识系统地融入大学英语教学之中,提高学生的人文素质和跨文化交际能力,培养全面发展的高素质人才。文章结合对苏州大学大学英语教学改革的研究,积极探索将通识教育理念融入大学英语教学实践、进行大学英语教学改革的方法和途径,探索课程设置、教学内容、教学方法和手段、评估体系等具体实施方案。