基于能力导向的应用型本科院校市场营销专业模块化教学改革

近年来,应用型本科院校市场营销专业发展迅速,但学生普遍存在理论知识不强、实践能力差的问题。为培养出适应社会经济发展的应用型人才,应用型本科院校市场营销专业需要准确定位人才的培养目标,并引入模块化教学。模块化教学将其课程分为公共基础模块、专业能力模块和实践能力模块。在模块化教学实施的过程中,应用型本科院校需要制订模块化教学计划,科学组织教学过程,及时解决在实施过程中遇到的问题,从而培养出高质量的应用型人才。     

校企合作实施过程的问题现状与对策——以物流管理专业为例

校企合作教学在我国已经获得快速发展,但在实施过程中仍然遇到很多问题。受校企合作模式的多样性及教学安排等多方面的影响,校企联合教学在实施过程中会遇到如何保证教学目标、教学组织、教学方案、教学基地建设、教学过程、教学手段和方法、沟通、评价与反馈机制等方面有效的实施与实施过程管理。     

双语教学的现状及对策

全国各高校把双语教学作为学科建设的重要部分，操作过程中遇到一些普遍的问题和障碍，试图就双语教学的涵义、基本目的和任务做以剖析，分析实施过程中遇到的问题，并就解决问题的对策提出了自己的观点和建议     

浅析项目教学在高职院校文献检索课程中的应用

分析了高职院校文献检索课程的传统教学模式,提出了项目教学,举例说明了项目教学的具体实施过程,指出了实施过程中遇到的问题。     

在国际贸易专业教学中实施案例教学法,提高国际贸易学生专业技能的思考

随着社会经济的发展和社会文化的提升，社会对学生的素质和专业技能的要求越来越高，学校也越来越提倡“实践教学、学以致用”，案例教学正好为此搭建了一个平台，从而提高学生的实践动手能力。本文重点讲述了案例教学的现状、案例教学的意义以及案例教学的实施途径，以期能对学校的课堂教学有所助益。     

六招规避ERP实施风险

ERP作为管理和技术的复合系统，涉及到企业经营的各个层面，实施周期长、难度大。而企业信息化系统实施过程存在大量不确定性，进而导致高风险性。ERP项目的实施风险很大，如何评估这些风险，并在项目实施过程中有效控制这些风险？本文从企业内部的项目主体责任、基础管理、技术、选型、人员及资金等方面研究ERP项目实施过程中可能遇到的主要风险，并针对这些风险因素制定了相应的控制措施，提出了ERP项目实施过程中的风险评估及控制，可有效保证公司信息化项目的成功实施。     

CDIO理念在网络工程教学中的应用研究

目前大部分应用型本科院校开设了网络工程专业,为社会输送网络人才。然而在网络工程教学过程中,大部分院校采用虚拟网络环境进行教学,缺少企业级的网络环境以及真实的网络案例,教师也缺乏工程实践能力,导致网络工程教学抽象难懂。本论文将CDIO工程教育模式引入到网络工程的教学过程中,总结归纳出基于CDIO教育模式的网络工程课程教学的方法及具体的实施步骤与策略。并以天津天狮学院网络工程专业Linux操作系统课程为例进行教学实践,为应用型本科院校网络工程课程的教学提供新的思路和途径。     

浅议高职财务会计实践教学中如何强化学生的自主创新能力

一、强化对学生自主创新能力的培养是适应市场经济竞争的必然需要 高职会计教育是以培养高级应用型会计人才为目标，为此加大财务会计实践教学力度成为必然。目前，在财务会计实践教学中已形成了一套比较完整的实践教学体系，包括实践教学计划的制定、实践教学课时的比例、实践教学内容的安排和实践教学的考核都已初具规模，但就实施效果来看，我们培养的人才还远远不能适应社会需要，尤其是不能适应变革经济的需要，究其原因，和我们在培养人才过程中忽视对学生自主创新能力的培养不无关系。从目前情况来看，我们的教育仍处于传统教育占主导地位的时代，教育的中心任务是“传道、     

基于《管理学原理》课程为例的双语教学实践与探索

本文阐述了双语教学的必要性,重点介绍了《管理学原理》课程进行双语教学实践的实施过程,分析了双语教学过程中尚需解决的问题,旨在对双语教学实践进行一些有益的探索。     

《建设中国特色社会主义总布局》翻转课堂实施案例

思想政治理论课主要是培养学生思想政治意识，使学生具备正确价值观念和较高政治觉悟的课程。在为了切实有效的提高思想政治理论课程的课堂教学效果，学校在教学过程中，应该努力实施教学内容、教学方法、评价方式的改革，加强实践教学，为大学生思想政治素质的提高以及全面发展做出应有的贡献。本文主要是对建设中国特色社会主义总布局这一内容的翻转课堂实施案例进行了详细介绍。     

关于ERP实施失败原因的分析

本文针对ERP实施过程中,所遇到的问题进行分析,讨论了ERP实施过程中常见的失败的原因.     

高职《程序设计》实践教学的研究与设计

实践教学的研究与设计是一项长期的、持续渐进的过程，需要不断地探索、研究和创新。本文基于《程序设计》课程实践教学的研究与设计，论述了该门课程基础项目实践和综合项目实践的具体设计和实施情况，并已在教学中使用取得了良好的教学效果。     

ERP实施方法及过程研究

近几年大中型企业对ERP的需求正处于爆发期,ERP软件公司亦投入大量的人力和财力,以确保实现客户对ERP软件的成功使用。但ERP在实施过程中会遇到这样那样的问题,如果ERP实施不顺畅,就会带来成本和人力资源浪费等诸多问题。ERP实施顾问如能精通ERP理论与ERP软件的使用方法,熟练运用项目实施方法,即能有效处理实施过程中出现的种种问题。     

协作学徒制在软件专业课程体系及教学实施过程中的实践

本文在实践的基础上针对协作学徒制在课程体系设置及教学实施过程,提出了一种以学生为主体、以能力培养为核心,在真实环境中,通过应用性项目的设计与开发为主要教学组织形式的素质训练、能力培养的实践过程,并探讨了教学方法,学生管理形式及成效分析。     

财务会计课程案例教学法的探讨

财务会计课程是会计专业的核心课程,在教与学的过程中应做到理论和实践紧密结合,否则学生无法掌握会计学的本质。案例教学是实践性教学的有效手段。本文主要分析了传统财务会计教学方法的缺点以及财务会计课程运用案例教学的优点,并探讨了案例教学的组织和实施过程。     

提高会计实践教学效果的改革研究

加强实践教学的改革与创新，需要构建独立的实践教学体系，整合实践教学内容、改革实践教学模式，理顺实践教学管理体制，建立科学合理的实践教学评估体系和实践教学保障体系。实践教学的深远意义在于使大学生在逐渐转变为社会人的过程中，培养学生的综合素质，促进学生个体的全面发展，     

体育分层分类教学策略实施浅谈

为了呼应有关体育教程的改革还有提高教学质量、教学的相对公平,一些学校引进了体育分层分类的教学理念。但是在实施该方案的时候也遇到了许多困难,其中重要体现在学校的体育场地小、课堂时间有限还有班级人数较多等方面。为了能够有效地实施分层分类教学,学校还需要从目标、评价体系还有上课的方式、有关学生学习情况的分析着手。     

执行“准则”应做好的工作及遇到的问题

新会计准则已于2007年1月1日在部分企业实施。企业实施过程中遇到各种各样的问题,也有许多成功经验。我们对已执行新会计准则的企业进行走访调查,并通过对先行者经验的分析、总结。对乡镇企业在实施新会计准则前应预先做好哪些基础工作,实施过程中会遇到的问题,提出一些粗浅见解。     

项目教学法在建设项目LCM课程实训中的创新应用

该文阐述了在建设项目全寿命周期管理的课程实训中如何运用项目教学法达到理论和实践相结合的教学目的,评价了项目教学取得的实际效果,并对项目教学在实施过程中遇到的问题进行了反思。     

借鉴国外先进教学模式与教学方法的研究

就业问题成为每年两会关注的一个重点,大学生就业难表现的尤为突出。解决就业问题不仅是政府的责任也是高校的义务,为能培养出高校进行有针对性教学改革以培养出社会需要的人才势在必行。本文从课程开设、教学实施、教师队伍建设、学院管理探讨教学模式和教学方法改革的必要性与实施过程,旨在为我校进行教学改革提供思路和方法。