浅谈新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作

新形势下如何做好大学生的思想政治工作,是一个迫切而现实的问题。辅导员作为大学生学习和生活上的引导者,在面对新的形势下,高校辅导员应怎样加强和改进大学生思想政治教育问题,已经成为高校辅导员面临的新课题。本文从新时期高校学生思想政治工作出现的新问题出发,从提高辅导员的自身素质和职业素质、注意角色的转换及加强学生的思想政治教育等方面详细的阐述了新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作。     

高校辅导员新时期大学生思想政治教育工作探讨

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量。新时期,随着国际国内形势的新变化,给思想政治教育工作提出了新课题。高校辅导员面对新的课题,要提高认识,认真研究,积极探索大学生思想政治教育工作的新途径。     

高校辅导员角色定位与素质构建改革探微

高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者,引路人。随着新时期高校环境日益多样和复杂,大学生思想日趋活跃,这给高校辅导员工作提出了新的挑战。要适应这一新形势,做一名合格的辅导员,就必须明确自身在高校育人中的角色定位,构建合理的素质结构。     

新形势下高校辅导员的专业素质探讨

随着世界经济全球化的到来，我国的经济环境、政治环境、文化环境等整个社会都发生了巨大的变化，高等学校思想政治教育工作也因此面临着新情况、新问题。高校辅导员的专业素质能否跟得上时代的发展和社会思潮的变换，是切实有效地做好学生管理工作的关键所在。现就高校辅导员专业素质的基本要求进行了阐释，力求通过专业素质的提高，更好地面对新形势、新挑战。     

网络化时代高校思想政治教育工作面临的挑战与对策

以计算机多媒体和网络技术为代表的现代信息技术迅猛发展，今天的高校已成为社会信息化程度最高的场所，它在给高校思想政治教育工作带来新的机遇的同时，也对大学生的思想品德、价值观念产生了一些消极的负面影响，对高校思想政治教育带来新的问题和严峻挑战。面对这些新情况、新问题，高校如何充分利用     

“双师型＂辅导员队伍培养体系的构建——以南昌工程学院工商管理学院为例

新时期90后大学生群体的出现，为高校思想政治教育工作带来新的课题，对高校辅导员工作的工作能力提出了新的要求。近年来，南昌工程学院工商管理学院着眼学校发展大局，着力加强德育队伍建设，特别是辅导员队伍建设。以提高辅导员的综合职业能力和职业素养为宗旨，依托“双岗双责”工作机制，以“五大能力”培养为目标，培养“既懂业务，又懂专业”的“双师型”辅导员队伍。     

高校政工工作创新与高素质人才培养的关系

随着时代的发展,社会对人才所具备的素质要求越来越高,不仅要求大学毕业生要具备良好的专业素质,还要具有良好的人格品质,这就对高校对大学生思想政治工作的开展提出了更高的要求。面对社会的发展和经济全球化的深入,高校在对大学生思想政治工作方面还是存在许多问题的,高校思想政治工作在培养高素质人才方面还有很多不足。因此,高等院校要转变理念,创新思想政治工作方法,培养出符合时代发展的具有较高思想政治素质的人才。     

多元化背景下的大学生思想政治教育工作探索

高校是人才培养的重要阵地,大学生作为一个思想活跃、个性多样的社会群体,其思想状况呈现出显著的多元化的特征,当前大学生思想政治教育面临着许多新情况、新问题、新挑战,加强和改进思想政治工作思路,注重人文关怀和心理疏导,用正确的方式处理人际关系,是当前大学生思想政治教育工作面临的重要课题。因此高校辅导员应具备必要的素质,在工作中也必须讲究工作的方式方法,把握分寸,因人施教,努力成为大学生成才的引路人,成为大学生思想政治教育工作的主力军。     

论高职院校辅导员队伍建设的专业化培养

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员要有效地履行工作职责,应对新时期高职院校学生思想政治工作面临的严峻挑战,高职院校必须致力于辅导员队伍的专业化培养。     

“90后”大学生个性特征下的高校辅导员工作探析

我国大学生群体正在逐步进入以“90后”为主体的时代。面对特立独行、崇尚自由生活的“90后”学生,高校学生管理和思想教育工作面临着前所未有的新挑战。高校辅导员作为高校学生思想政治工作的主力军,肩负着教育育人、服务育人、管理育人的责任,如何理解、教育和呵护“90后”大学生,使他们健康快乐成长,成为建设祖国的有用人才,是高校学生工作人员义不容辞的责任和必须探讨的课题。     

“90后”大学生心理特性分析及其对辅导员队伍建设的启示

“90后”大学生相较于以往的大学生有着突出的心理特征,独立的个性、强烈的自我意识,让他们的到来对高校辅导员的思想政治工作提出了新的挑战。如何面对“90后”独特的思想心理特征,调整思想政治教育的方式方法,对高校辅导员队伍建设有着重要的启示作用。     

论科学发展观指导下的高校辅导员队伍建设

加强高校辅导员队伍建设是新时期开展大学生思想政治教育工作的需要,也是构建高校和谐校园的内在需求。高校辅导员队伍建设要在科学发展观的指导下,创新人本德育理念、走职业化建设和专业化培养之路、完善管理体制和工作机制,努力开拓大学生思想政治教育工作新局面。     

贫困大学生思想现状与教育思路

贫困大学生是高校中一个比较特殊的群体,他们在思想和心理方面出现的新特点和新问题,要求我们要紧紧围绕思想政治教育目标,丰富思想政治教育内容,并针对新时期高校贫困大学生问题的一些特点探索出适应当代大学生发展的思想政治教育的有效途径和方法,增强思想政治教育工作的针对性,进而提高其实效性。     

当代大学思想政治教育的哲学思考

当代大学思想政治教育是高校教育的重要组成部分，担负着教育、引导大学生成长为德才兼备合格人才的艰巨使命。在全面深化改革的新形势下，思想政治教育出现了一些新情况、新问题，要做好新时期思想政治工作，就必须以辩证唯物主义观察事物，分析事物的科学世界观、方法论作指导，自觉遵循和运用马克思主义哲学观点，开创当代大学思想政治教育的新局面。     

努力拓展新形势下大学生思想政治教育新途径

大学生是党和国家的宝贵人才资源。全面提高大学生的思想道德素质和科学文化素质,是实现科教兴国和人才强国战略的重要保证。当前，国际国内形势正在发生深刻而复杂的变化，大学生思想政治教育工作面临许多新情况新问题新挑战。为此，我们必须紧密联系时代发展要求和大学生成长规律,创新方式方法，拓展渠道途径，使大学生思想政治教育始终保持蓬勃生机和旺盛活力。     

浅论辅导员队伍建设的职业化

高校辅导员是大学生日常思想政治教育工作和管理工作的主要实施者、组织者和指导者,工作在大学生思想政治教育的第一线,是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,在思想、学习和生活等方面富有指导学生、关心学生的职责,是大学生的良师益友.新时期高校辅导员工作任务重、责任大,站在高校学生思想政治教育第一线,同时还承担着高校大学生日常管理工作.这一群体在高校思想政治教育及学生日常管理工作中发挥着重要的作用.正确认识辅导员工作地位、功能,加强辅导员队伍建设,关系到育人效果的实现.我们认为辅导员队伍建设应该专业化、职业化.     

自媒体视阈下大学生思想政治教育实效建设路径创新研究

自媒体的发展对大学生思想政治教育的理念、方式等提出了新挑战,面对这一新情况、新问题,需要加强对自媒体的研究,充分利用好这一新的思想政治教育载体,从构建全方位自媒体育人平台、提高思想政治理论课教学效果等方面进行大学生思想政治教育实效建设。     

大数据时代高校思想政治教育面临的挑战及对策

大学生思想政治教育工作是学校教育教学的重要内容,大数据技术进一步丰富了高校思想政治教育资源,同时大数据时代下大学生思维更为活跃,也给高校思想政治教育工作带来了一系列挑战。高校在大数据时代下,应该勇于面对这些挑战,并基于国内外经验主动回应。本文结合实际情况探讨了大数据时代下高校思想政治教育面临的挑战,并在此基础上提出了应对策略,希望能为提升高校思想政治教育水平提供有益的参考。     

高校辅导员思想教育工作的方法研究

经济全球化引起不同文化的冲击,给思想教育工作的开展带来了很大的挑战。高校辅导员是大学生思想教育工作的骨干力量,面对新的课题,要认真研究,提高认识,积极探索大学生思想教育工作的新方法。     

对目前高校学习型辅导员队伍建设的几点思考

辅导员是大学生日常思想政治教育工作的主力军和先锋军。在高等教育发展进程中,加强学习型辅导员队伍建设将极大的提高大学生思想政治教育工作的水平与质量,极大的有利于高校自身的发展和建设。本文就新时期下高校辅导员工作中存在的问题和在高校建立一支学习型的辅导员队伍的相关思路进行了探讨和分析,最后笔者提出了关于本科院校加强学习型辅导员队伍建设的几点思考。