敞开课堂:职业学校课程改革的新思路

职业学校面向受训者敞开技术类课程的课堂,是职业学校课程改革的新思路."敞开课堂"不仅有助于受训者不断更新知识结构、提高专业技术水平,有助于职业学校教师提高教学科研水平,而且有助于提高在读职业学生课程的学习质量.建立一套切实可行的实施制度是"敞开课堂"产生实效的关键.     

职业化精神——企业和员工的核心竞争力

职业化精神是指人们在从事具体职业时表现出来的精神境界,是对职业的价值观和态度,具有专业性、个体性和倡导性.职业精神是职业人最基本的素质要求,职业精神作为一种内在的精神动力,能够支持职业人不断地提高自己的素质和能力.     

我国会计职业能力的供求分析

近年来,我国会计就业市场出现了供需的不平衡,从经济学的角度来看,主要原因在于会计职业能力这一特殊商品的供求失衡.从会计职业能力的供需两方面探求我国提高会计职业能力的途径.     

技工学校开展职业指导的几点思考

技工学校开展职业指导,对提高学生综合素质特别是职业能力的形成有着重要的作用。应切实把职业指导作为重要内容贯穿于学校教育的全过程,并在实践中不断总结、提高和完善。一、开展职业指导的主要目的一是启蒙学生的职业意识,培养职业道德,树立职业理想教育,并引导学生既要注重     

职业院校体育教学的误区与对策浅析

一、体育教学中存在的误区 第一，缺少职业体育教育的内容，照搬普通高校的体育教育。我国职业院校学生的专业（未来职业）已定，绝大多数学生毕业后，将从事专业的工作。对其施以职业体育教育，使之具备一定的职业体育知识、能力和身心素质，不仅能提高个人的工作能力、工作效率和竞争力。也能提高企业和国家的劳动生产率和经济效益。但目前，一些职业院校的体育教学，并没有根据学生的实际专业来进行相应的职业体育教学。缺少职业体育教学内容，而是照搬普通高校的体育教学模式。     

对注册会计师职业判断的认识与理解

注册会计师职业判断的研究目的是提高注册会计师职业判断的能力,而职业判断能力的提高不仅可以有效地提高审计质量,减少审计风险,还能促进审计队伍整体素质的提高。笔者从以下三个方面谈一谈对注册会计师职业判断必要性的认识与理解,愿与同行共同商榷。     

会计职业判断与会计信息质量的关系

随着技术经济的到来和市场经济环境的日趋复杂,会计处理对象也日益复杂和多样,会计人员的职业判断越来越显示出它的重要性,如何加强会计职业判断提高会计信息质量已经成为会计方面一个十分紧迫的问题。一、会计职业判断和会计信息质量1.会计职业判断概述。新会计准则发布后成为人们关注的焦点,而会计职业判断则成了焦点中的焦点,因     

大学生职业认同感的培养

走适合其职业倾向的道路,才能促进其职业更加成功地发展。高等学校应加强培训,改进管理制度,从多个方面提高学生的职业素质和职业认同感,从而促进学生高质量就业,提高工作效率。     

铁路勘察设计行业的职业危害辨识职业风险评价和职业风险控制

一、前言 企业建立、实施和保持职业安全健康管理体系,可以有效地减少事故、伤亡、职业病和财产损失,提高企业的生产效率和经济效益,有助于建设"以人为本"的企业文化,有利于进一步提高职工的自我保护意识.因此,企业在建立职业安全健康管理体系时,必须首先对职业危害辨识、职业风险评价和职业风险控制进行策划,确定策划输入的信息,明确职业危害辨识范围、职业风险评价内容、职业风险评价目的,掌握职业危害辨识和职业风险评价的步骤、方法,以及职业风险控制的目的、原则及途径.     

新会计准则下对会计职业判断的探讨

新会计准则的颁布与实施,对会计人员提出了新的要求与挑战,其中一项重要内容就是加强会计职业判断能力。因此,广大会计人员应深入理解会计职业判断运用的内涵,适应时代发展的趋势,努力提高会计职业判断能力,从而提供更可靠的会计信息。本文通过分析新会计准则下会计职业判断的必要性,并提出了在新形势下提高职业判断能力的途径。     

浅谈职业经理人应具备的素质

激烈的商战中,企业要站稳脚跟,需要的不仅仅是高科技,更为重要的是拥有一支能够带领企业解决问题的高素质的领头军——职业经理人。本人认为未来中国企业能否发展壮大,在很大程度上取决于职业经理人队伍的建设。文章针对职业经理人应具备什么样素质,以及如何提高职业经理人的综合素质等问题进行了探讨。     

浅析中等职业学校的班级管理

中等职业学校班级管理是一项长期的系统工程,班主任应遵循教育规律,以人为本,深入了解学生,抓好职业意识教育,创设优良班级环境,充分发挥学生内在潜力,培养和提高学生的职业素质.     

提升职业教学效果的探索与实践

分析了职业教育的特点,阐述了提高职业教学有效性的举措,通过基于标准化工作流程的课程教学的实践提出了有效的职业教学改革思路和提升教学效果的方法。对高职院校提高职业教学有效性,培养学生综合职业能力有一定参考价值。     

浅谈青年职业见习计划高效运作

职业见习计划是上海市劳动保障部门于2002年2月推出的一项提高青年综合职业素质、促进青年就业的新举措。职业见习计划是一件“三赢”的好事，一是政府通过职业见习计划解决青年就业问题，从而也解决了社会稳定与将来的发展问题；二是企业通过职业见习计划树立良好的社会     

会计职业判断的影响因素与其风险防范探讨

<正>随着会计环境的变化和不确定性因素的增多,会计职业判断的重要性日益显现,研究会计职业判断的目的是在于改善我国会计职业判断现状、提高会计人员的职业判断能力。本文分析了会计职业判断的内涵和影响因素,并在此基础上提出风险防范的措施,旨在帮助改善会计职业判断质量,提高会计信息的有用性。     

关于高职院校职业指导课程构建的思考

高职院校的职业指导课是一门公共基础课,是以职业发展为核心的生涯发展和创业教育,它关注学生的全面教育和终身发展.通过激发大学生职业生涯发展和创业的自主意识,树立正确的就业观和职业观,促使大学生理性地规划自身未来的发展,并努力在学习过程中自觉地提高职业能力、创业能力、提升职业素养和生涯管理能力.     

浅谈人力资源管理过程中的职业指导工作

<正>一职业指导的理论前提现代社会职业分工的专门化和人的心理个性差异性是职业指导理论成立的基础。依据这一前提,职业指导理论的基本条件是只有实现人和职业的合理匹配,才能最大限度地发挥人的潜能,提高人的工作绩效。从职业指导理论产生至今,这一理论前提始终是成立的。现代社会在人与职业之间存在着双向选择:人要选择职业,职业也要选择人。伴随着生产力的发展,现代社会的职业分工越来越细,不断趋向于专门化。职业活动的专门化对人     

论会计的职业道德及素质的培养

<正>一、会计的职业道德(一)是调整会计职业活动利益关系的手段会计职业道德可以配合国家法律制度,调整职业关系中的经济利益关系,维护正常的经济秩序。(二)具有相对稳定性会计是为加强经营管理,提高经济效益,规范市场经济秩序,维护社会公众利益服务的。会计职业道德主     

浅析新形势下高校辅导员应具备的职业素养

辅导员的职业素养,对高校学生思想政治教育与日常管理工作具有最直接的重要影响,加强和提高高校辅导员的职业素养是一项紧迫的任务。笔者针对当前社会主义市场经济条件逐步建立和知识经济已见端倪的新形势,结合自己几年来辅导员工作的实践体会,阐述了高校辅导员所必须具备的职业素养。     

会计人员的职业判断力是影响会计信息质量的重要因素

会计人员的职业判断力是影响会计信息质量的重要因素。会计人员应树立正确的会计职业判断意识，坚持诚信和遵守职业道德，提高职业素质，实事求是地施行职业判断，以保障会计信息质量的准确性与真实性。