温馨数据

45%。据资料统计．北京人的肥胖率高达45％．在全国居首位．肥胖发生率已经达到发达国家水平。而成人期的肥胖有80％都源自青少年．据相关调查显示发现．个别区县的小学四年级和初中二年级的学生的肥胖率分别高达26％和28％，而且这个数值还有继续增加的趋势。     

高职高专院校家庭经济困难学生心理健康现状及其心理干预

通过对445名家庭经济困难学生的心理健康水平调查,发现其总体心理健康水平低于非家庭经济困难学生;通过团体心理训练、个体心理咨询、情绪调节训练等心理干预手段,能够有效改善该群体的心理健康状况。     

高职学生心理状况调查分析及对策

高职学生的心理状况不容忽视,开展心理咨询工作对促进学生的健康成长和发展起到了积极作用.通过调查发现,高职学生存在一些心理问题,教育工作者必须高度重视.对学生进行心理状况问卷调查分析,从中发现问题,提出有效的对策和建议,为开展高职生心理健康教育提供参考依据.     

大学生对体育课教学满意度的调查与分析

本文通过文献调查法、问卷调查法、以及数理统计法,对我院350学生的公共体育课教学满意度进行了调查,结果表明:大学生对体育课的兴趣高、参与性强,对体育教师教学态度满意度较高;文科学生的满意度高于理科和工科;大学二年级学生的满意度高于一年级;男生的满意度高于女生。     

大众传媒对中职学生的影响的调查报告

<正>近些年来,随着信息时代的到来,大众传媒它以传递迅速、信息量大、覆盖面广、导向性强等特有的优势,广泛而强烈地影响着我们。中职学生是我国未成年人的重要组成部分,是我国未来产业大军的重要来源。他们的素质状况如何,直接关系到国家和民族的未来。为了深入了解大众传媒对中职生的影响,我们特别设计了大众传媒对中职学生的影响的调查问卷。本次调查以阳泉市卫生学校在校的一年级和二年级学生为调查对象,共发放调查问卷200份,回收有效调查问卷200份。调查对象中,一年级学生占50℅,其中,住校     

河北医科大学临床学院大学生日常压力应激调查报告

使用《大学生日常应激量表》和《简易应对方式问卷》,对河北医科大学临床学院的学生进行调查,了解他们面临的日常压力的情况。结果表明：在大学生群体中心理压力感的主要来源有学业压力、就业压力、家庭压力和经济压力。心理压力感的年级发展趋势表明,三年级的大学生在各方面的压力感均高于一、二年级;从性别比较中发现,女生在就业和社会压力方面高于男生,男生在家庭、自身等方面压力感高于女生;从城乡差异来看,农村大学生个人自身、社会环境、就业和家庭压力感均高于城市大学生。同时本研究还给出了应对压力的对策建议。     

重视当代大学生的心理咨询工作

大学生心理咨询是由具备相当心理学、教育学等专业理论与知识和一定丰富教育实践的教师，主要针对学生个体心理矛盾、异常或疾患运用心理发展的规律，经过分析、判断，找出引起心理变化的内外因素，并科学地加以启发诱导，从而矫正学生不良的心理倾向，培养良好的心理品质，促进其心理健康发展的一项积极而必需的活动。它具有双向性、微观性和内在性的特点。     

心理教育对中学语文学科的渗透初探

目前，学校主要通过开设心理辅导课与进行个别心理咨询的形式来实施心理教育，这无疑是学校开展心理教育的两种重要途径。但是，学校实施心理教育应该是从多渠道多角度出发，因地制宜，随时随地地对学生进行教育。学生的大部分时间都是在课堂中学习各学科科目中度过的。心理教育应该以此为突破口，以课堂为主战场，以各学科教育为主要载体，充分发挥学校各学科教学的心理教育功能，充分调动全体教师共同参与对学生进行心理教育的积极性，这才是加强学校心理教育的最基本的途径和方法。     

河南省社会心理咨询机构的现状调查——以新乡、郑州为例

本阶段主要采用对面访谈法、观察法调查了新乡市、郑州市的心理咨询机构的发展现状。通过与受访者的交流以及对查访时的笔记和音频材料的回顾,初步了解河南省内新乡和郑州心理咨询机构目前的设备设施、部门设置、心理咨询师的配备、主要治疗方法、机构效益等内容。     

大学生学校疏离感的调查研究

采用孙华平编制的学校疏离感量表对280名大学生生进行调查。结果:①男大学生的学校疏离感显著高于女大学生。②来自城市的大学生的疏离感显著高于来自农村的大学生。③独生子女的学校疏离感高于非独生子女。④重点大学学生的学校疏离感高于非重点大学的学生。⑤不同年级的大学生的学校疏离感存在差异,其中一年级学生的学校疏离感显著低于二年级和四年级的学生。     

对当前心理咨询与心理治疗工作及其现状的几点看法

<正> 一、概述瑞士的Normom Satorius教授指出,世界上至少有4亿人惧患精神(心理)障碍,其中一部分人求助于医疗部门,另一部分人则通过其他方式来应付问题.在我国,虽然人们对心理咨询和心理治疗有所耳闻,但大多数人并不真正了解其实质内容.心理咨询和心理治疗工作在我国起步较晚,其发展状况有喜有忧,现就我国当前心理咨询与心理治疗工作及其现状进行分析.二、心理咨询、心理治疗的概念、性质与特点(一)心理咨询的概念与特点“咨”为商量之意,“询”是询问.心理咨询(Pay-chological Counseling)是指在心理方面给咨询对象以帮助、劝告、教导的过程.心理咨询的对象求咨者     

建筑工程学院二级心理辅导站的探索与实践

文章主要针对广州城建职业学院学生的心理特点，为更好地开展大学生心理健康教育，在校领导和校心理咨询中心的大力支持和指导下，成立了建筑工程学院二级心理辅导站，并且在二级心理辅导站建设及工作开展方面做出了一些创新性的实践探索。     

关于充分发挥高职院校朋辈心理咨询员作用的方法探讨——以广州番禺职业技术学院为例

摘要：朋辈心理咨询是高职院校心理健康教育的一种新途径，在目前高职院校专业心理老师配备不足的情况下，利用朋辈心理咨询解决高职大学生存在的一般性心理问题，是一种实施方便、推广性强、见效快的学校心理咨询模式。本文通过分析高职院校心理健康教育工作推进的难点、朋辈心理咨询员的作用，探讨了充分发挥朋辈心理咨询员作用的方法。     

大一新生因童年创伤引发的心理问题咨询

文章通过对一例新生在心理普查中发现出现一般心理问题,因早期心理创伤引发的心理问题进行咨询分析,阐述了心理创伤是如何引发了学生的心理困扰,以及如何应对该创伤的心理咨询重点和过程。     

扶一把"崴脚"的职场新人

据某心理咨询中心的一份调查显示，在刚刚踏上工作岗位的职场新人群体中，出现不适应症状的比例高达90％，无独有偶，另一项专门针对2004年应届大学毕业生的求职调查则显示，95％的应届毕业牛工作一年就想跳槽……     

学习数学畏难心理的成因及对策

在某高中二年级月考的一张试卷背后，阅卷老师发现了这样一行粗体字：“数学难!难于上青天!!”这固然是部分学生学习数学的畏难心理的极端表现，但笔者结合本人的教学工作来看，大多数的高中生都对学习数学存在着不同程度的畏难心理，这种状态是目前高中生学习数学的一大障碍，也是数学教育工作者须下功夫研讨和解决的一大难题。     

大学生心理亚健康问题调研

本研究以浙江机电职业技术学院学生为研究对象，基于年级、性别、家庭所在地等的差别，对中国人身心健康状态综合评估与诊断量表、心理资本量表、青少年生活事件量表和高职高专院校学生身心健康状况、心理资本、生活事件压力的水平进行对比分析，深入探究影响心理健康的因素，旨在为心理亚健康人群的干预提供参考。     

心理咨询模式下的人力资源管理模式研究

心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。自1879年科学心理学诞生后,心理学成为一门基础性学科。企业的心理咨询模式管理学是以组织中的人作为特定的研究对象,重点在于通过对有共同经营管理目标的人的系统研究,以提高效率,最大限度地调动人们的积极性和创造性。心理咨询模式下的人力资源管理有助于调动人的积极性、改善组织结构和领导绩效,提高工作生活质量,建立健康文明的人际关系,达到提高管理水平和发展生产的目的。当今世界经济飞速发展,企业与企业之间的竞争日趋激烈。人才资源是企业最重要的战略资源,是第一生产力。实践证明,谁拥有了人才,谁就能掌握市场竞争的主动权。本文以人力资源管理工作为背景,以调查某一企业部分员工心理契约内容的调查统计数据分析为依据,阐述心理咨询模式在人力资源管理模式中的重要意义。     

中职生法律意识调查分析

本文通过对广东省海洋工程职业技术学校一、二、三年级的学生进行法律意识抽样问卷调查，根据调查结果了解当前中职学生在法律意识情况及造成中职生法律意识薄弱的主要原因。笔者提出了提高中职学生法律意识的对策性建议---心理攻坚法；教学手段吸引法；法律课程师资强化法；寓法于教法；“依法治生”法。希望本文的撰写能为增强中职生法律意识提供一定的理论参考价值。     

提高高职院校心理教育实效性的实践与探索

心理教育在帮助学生认识自我,维护心理健康方面起着非常重要的作用。高职院校作为较为特殊的高校,开展心理教育已有一定经验积累,但心理教育的实效性不高。结合院校特点,对学生特殊的心理状态进行有针对性地教育,是提高其实效性的关键。经过多年探索,高职院校的心理教育应构建以课程教学、社团活动、心理咨询、学生管理、各科教学以及就业指导、社会实践等方式为途径的全方位渗透性心理教育模式。