高校教学管理改革之路

新时期全国范围内推广的素质教育对高校教学管理的内容、方法和效果等诸多方面提出了更新、更高的要求。剖析我国高校传统的教学管理模式，发现其“机械性”弊端大大影响了教学管理的质量，因而倡导高校教学管理的改革应走素质管理之路。     

高校教学管理改革之路

新时期全国范围内推广的素质教育对高校教学管理的内容、方法和效果等诸多方面提出了更新、更高的要求.剖析我国高校传统的教学管理模式,发现其"机械性"弊端大大影响了教学管理的质量,因而倡导高校教学管理的改革应走素质管理之路.     

对高校教学管理队伍职业化建设的思考

教学管理是高等学校教学工作中的重要环节,教学管理队伍素质对于提高学校人才培养质量、提升学校的教学工作水平、增强学校竞争实力具有重要意义。本文结合高校教学管理队伍现状及存在问题,就如何提升高校教学管理人员综合素质、加强教学管理队伍职业化建设进行了研究探讨,并提出相关的建议措施。     

谈教学管理者的素质对高校管理的影响

高校教学管理者作为高校教学管理的组织者、实施者和执行者,在高校管理工作中起着承上启下、沟通内外的协调作用。教学管理工作特点决定了教学管理者要具有爱岗的职业道德、与时俱进的业务素质、扎实的工作作风、良好的身心素质等要求。     

高校教学秘书的职业化建设探讨

发展的关键在人才，而人才素质的提高和能力的发挥在于职业化。国家对高校的人才培养越来越重视，对高校教学质量的要求也是越来越高。高校各项管理的核心在于教学管理工作，而教学管理人员的职业化影响着教学管理的水平。文章从教学秘书在高校教学管理工作中的角色定位与工作职责出发，对高校教学秘书的职业化进行探讨。     

关于成人高校教学管理人员素质和能力的思考

与普通高校相比 ,成人高校教学管理工作不甚成熟 ,教学管理队伍还很年轻。结合成人高等教育工作特点 ,成人高校教学管理人员应具备相应的职业道德、职业能力和心理素质。教学管理人员要不懈努力 ,提高自身素质和能力 ;学校也应将教学管理工作提高到科学的高度去认识 ,采取积极措施 ,建设高素质、高水平的教学管理队伍 ,最终提高教育教学质量。     

高校教学管理教师成长的研究——以红河学院为例

高校的不断发展,对教学管理教师的职业素养要求也提到了一个较高的层面之上。教学管理教师队伍人数的增加,也伴随着教学管理教师素质的提高和能力的竞争的体现,这给教学管理教师带来较大的冲击。本文就高校教学管理者成长问题进行分析研究。     

高校教学管理教师成长的研究--以红河学院为例

高校的不断发展，对教学管理教师的职业素养要求也提到了一个较高的层面之上。教学管理教师队伍人数的增加，也伴随着教学管理教师素质的提高和能力的竞争的体现，这给教学管理教师带来较大的冲击。本文就高校教学管理者成长问题进行分析研究。     

高校教学管理人员的素质培养

教学管理工作是高校各项管理工作的中心环节,科学的教学管理是提高教学质量的关键和培养高素质现代教育人才的重要保证。因此高校不仅仅要有一支优秀精干的高素质的教师队伍,而且还要有一支优秀精干的素质高的教学管理队伍,这样才能保证学校教学秩序的正常运转和教学质量的提高。本文主要在于分析高校教学管理人员应具备的基本素质,并积极探讨培养教学管理人员素质的途径,以期更好地服务于高校的教学工作需要。     

浅谈教学管理中教学秘书的基本素质及培养

高校教学秘书作为高等学校教学管理队伍中重要的一环,起到连接教学管理部门、院系部门和师生的纽带作用.同时教学秘书应该找准自己的定位,明确职责,根据不断变化的新形势,不断提高自身的素质和业务水平,对于提高教学管理工作具有非常重要的意义.     

高校教学秘书教学管理中的问题与完善对策

教学秘书工作是高校教学管理工作的重要环节,教学秘书的综合素质及工作能力对教学管理水平和教学管理质量有着举足轻重的影响。通过对新时期教学秘书工作现状及存在的主要问题进行综合分析,我们将对教学秘书转变观念、明确职责、推进职员制、提高素质、加强培训、完善机制等方面提出建设性意见。     

高校教学秘书工作之我见

教学秘书是高校教学管理工作的重要参与者,教学秘书在高校教学管理工作中具有相当重要的地位,本文就高等学校教学秘书工作特点,高校教秘书应具备的素质及高校教学秘书工作中存在的问题进行了探讨,并对改进教学秘书工作提出了几点措施。建议各高校重视教学秘书的工作,建立相应的机制,充分调动教学秘书的积极性。     

高校教学秘书工作之我见

教学秘书是高校教学管理工作的重要参与者,教学秘书在高校教学管理工作中具有相当重要的地位,本文就高等学校教学秘书工作特点,高校教秘书应具备的素质及高校教学秘书工作中存在的问题进行了探讨,并对改进教学秘书工作提出了几点措施。建议各高校重视教学秘书的工作,建立相应的机制,充分调动教学秘书的积极性。     

对高校教务秘书工作的探讨

教学管理是高等学校管理的核心内容,高职院校系(部)教务秘书队伍是高校教学管理团队的生力军,同时也是教学管理队伍的最基层。本文从教学秘书工作职责出发,简要阐述了当前高等学校教学秘书的特点及在教学管理中的作用,分析了教务秘书需要具备的素质要求和能力结构。     

高校教学干事的工作现状及改进策略研究——以外语系教学干事为例

教学干事是教学管理体系中的重要组成部分,负责教学事务的基层管理工作,发挥着组织协调、助手参谋及服务保障的作用。然而教学干事在具体的工作中,常常面临着任务繁重、精神压力大、待遇差距大等诸多问题。因此,必须在具体工作中树立"以人为本"的教学管理理念,完善教学质量监控体系,实现教学管理与教学服务的有机统一,及时、准确地完成教学管理工作,并努力提高自身综合素质,以促进高校教学管理水平的提高。     

权变理论应用于教务员工作初探

为了提高高校教务员的工作效率,文章基于权变理论的模型,着重探讨了高校教务员充分利用网络信息技术、加强法律知识的学习以增强法律意识以及提高组织协调能力三个方面提高自身素质,适应环境的变化,充分发挥教务员在高校教学管理工作中的作用。     

高校教学管理中如何突显教学秘书的价值

教学秘书对于高校开展教学活动有着非常重要的作用,可以确保高校顺利开展教学管理和教学活动,通过这种方式可以让教师和学生建立良好的交流关系。因此,只有教学秘书本身具有较高的素质,才能有效提升教学管理水平的质量。我国各高校近几年一直在不断深化教学改革,在平时的管理工作中将提升教学秘书的管理水平作为重点工作。     

工科学生学籍异动的成因与对策研究

近几年,随着高校办学规模不断扩大,生源平均素质有所下降,学生重修现象突出,高校学籍异动生人数的不断增加,给高校教学管理等诸多方面带来了很大压力。文章分析了学籍异动造成的不良影响和成因,并据此提出了相应建议和对策。     

高校教学管理信息化建设探索

通过对高校教学管理信息化现状的研究,提出高校教学管理的关键在于树立全面的信息化教学管理观。高校为保障实现教学管理信息化,必须建立科学的教学管理信息处理系统,这样才能够构建以现代化教育思想为指导的高校教学管理模式。     

关于高校教学管理科学化问题的思考

高校教学管理的科学化是高校教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。本文对高校教学管理科学化的作用、内容、基础、关键、保障等方面进行了粗略的探讨。