基于校企合作的仓管员职业技能鉴定题库建设

文章通过对现有仓管员职业技能鉴定题库建设条件存在的主要问题进行分析,提出了校企合作共同建设适合高职院校仓管员职业技能鉴定试题库,有利于推动高职院校职业技能鉴定考评工作,以使该职业技能鉴定科学化、规范化、标准化。     

“1+X”证书制度下高职院校开展职业技能培训鉴定的改革与实践探索

随着我国教育改革进程的不断深化与发展,高职院校职业教育愈发受到社会各界的关注,充分发挥高职院校的人才培养功能,可以为社会提供更多高素养的复合应用型人才,是开展高校课程改革的核心目标。"1+X"证书制度是2019年我国《国家职业教育改革实施方案》中明确提出的一种全新的高职院校职业技能培训机制,是高职院校课程改革的一大亮点。文章简要分析了"1+X"证书制度带来的高职院校开展职业技能培训鉴定的改革方向与改革情况,对"1+X"证书制度下高职院校开展职业技能培训鉴定实践路径进行深入探究。     

校企合作,加强铁路职业技能鉴定试题库建设

职业技能鉴定考核是国家推广职业资格证书的重要环节,建设职业技能鉴定题库有利于推动职业技能鉴定工作的发展。校企合作,铁路高职院校参与到职业技能鉴定题库建设中,是实施职业技能鉴定的重要保证,对题库的建设能提供非常重要的支持和帮助。     

考评员培训应把好“三关”

近年来我省职业技能鉴定工作发展迅速,年鉴定人数已达到50多万人。去年底省劳动保障厅会同省教育厅联合下发了《关于在高职院校推行职业资格证书制度的意见》,确定在高职院校普遍开展职业技能鉴定工作,把职业技能鉴定推向新的阶段,同时也对职业技能鉴定工作提出了新的要求。一是鉴定工作量大幅度增加。全省独立设置的高职院校已近60所,高职高专在校生达到50万人,占全部高等院校在校生的一半。即使扣除一些人文科学专业和其他与国家现有职业标准不好衔接的专业学生,再加上一些学校积极性不高等方面的因素,每年新增鉴定人数也会有大量增加,这…     

高职院校课堂教学和职业技能大赛问题研究现状分析

课堂教学和职业技能大赛是高职院校人才培养的重要手段,一直是研究的热点问题。从高职院校课堂教学管理及方法问题、高职院校职业能大赛问题、职业技能大赛对高职教育影响以及课堂教学和职业技能大赛结合等方面分析和讨论了高职院校课堂教学和职业技能大赛问题研究现状。     

以工程测量工职业技能鉴定与工程测量课程改革

职业技能鉴定与课程改革相结合已成为当前高职院校面临的教育课题。本文针对高职院校非测量专业中工程测量工职业技能鉴定工作如何来促进工程测量课程改革,从工程测量课程的教学内容到教学过程,以及考核评价体系等方面的改革,探讨了具体实施方法。     

试论职业技能大赛对高职院校内涵式发展的影响

职业技能大赛既是我国职业教育制度的一个创新,也是高职院校内涵式发展的重要助推器。目前高职职业技能大赛虽在不断延伸中蓬勃发展,但也存在制约其前行的短板。本文主要从高职院校内涵式发展的概念入手,阐述了职业技能大赛对高职院校内涵式发展的影响,并提出了以职业技能大赛促进高职院校内涵式发展的保障措施,促进高职教育改革与创新。     

高职院校经管类职业技能竞赛初探

高职院校在参加及举办经管类职业技能竞赛的过程中,凸显了学校在教学中存在的一系列问题,文章通过对这些问题的归纳分析,探讨了积极促进高职院校开展经管类职业技能竞赛的方法.     

浅谈高职生职业技能的培养

随着经济发展,社会对于高职生的职业技能的要求愈发的严格。高职院校职业技能教学直接关系到高职生的就业与职业生涯,同时也是现阶段我国高职院校改革与发展过程中的重点关注部分。本文针对高职生职业技能培养的现状、问题和对策进行了完善的论述。     

做好职业技能大赛组织工作促进高职教学质量提高

职业技能大赛赛项与专业教学改革相结合，职业技能大赛组织与行业、企业相结合，职业技能大赛注重个人能力培养与团队协作能力精神，对促进高职高专教学改革有强大的推动作用。通过研究近年来我国职业技能大赛的现状，分析了职业技能大赛对高职教学质量的影响力，并对高职院校如何做好职业技能大赛的组织工作提出了几点建议。     

校企协同共建高职智能交通综合实训基地的实践

实训基地建设是高职高技能人才培养的基础和保障。以智能交通广东省级实训基地建设为例,按照"统筹规划、校企合作、工学结合、资源共享、注重效益"的原则,从建设依据、建设目标与思路、建设举措、建设效果等方面进行了探讨,校企合作建设了校内"智能交通高技能人才培养基地"、"智能交通服务与培训平台"和校外"多岗位轮换车间课堂"实训基地,将智能交通实训基地建设成为集教学、培训、职业技能鉴定和技术应用与服务为一体的多功能平台,探索了高职实训基地建设新模式。     

五年制高职物流管理专业教学与职业资格证书制度融合模式研究

结合徐州财经分院五年制高职物流管理专业课程改革的实践,阐述了五年制高职物流管理专业教学与职业资格证书有效结合的现状、必要性与应采取的措施,目的在于构建以就业为导向、"以能力为本位"、以专业技能为基础,将理论教学与实践训练、职业技能证书考试紧密结合的五年制高职职业型课程体系。     

高职院校专业技能与人文素养融合培养的模式探索

为了实现立德树人、全面育人这一教育目标,高职院校应始终围绕学生发展需求,一方面顺应时代发展需要,把握社会职业趋势,为储备技能型高素质人才奠定基础,另一方面坚持把人文素养培育作为重中之重,实现专业技能培养与德育工作相融合,积极探索高职院校专业技能教学与人文素养培育的融合模式。论文根据高职院校专业技能与人文素养融合培养的现状,提出了探索性对策。     

高校大学生职业技能培训现状及改良措施

职业技能鉴定作为缩短校企对接的有效途径被越来越多的高校认可,但目前不少高校的鉴定形势还不容乐观。本文主要对职业技能鉴定的现状及改良措施进行了阐述。     

基于岗位分析的高职物流管理专业课程体系研究

高职作为物流人才的一个重要培养途径,其在构建切合企业需求的课程体系时,应以毕业生就业岗位所需职业能力的分析为基础。文章以武汉职业技术学院为例,通过分析地区物流行业的一线技能岗位及其发展岗位的职业能力,论述如何和企业共同开发构建适应物流发展特色、以职业能力为主线的高职物流管理专业课程体系。     

陕西省职业技能鉴定工作现状及存在问题分析

经过数十年的发展,虽然陕西省的职业技能鉴定工作取得了一定的成绩,但是仍旧存在很多问题。本文通过调查陕西省范围内的职业技能工作现状,通过对比分析发现了在目前工作环节中存在的一系列问题,同时针对这些问题进行了有针对性的分析。     

AutoCAD课程问题和对策

AutoCAD是高职机械类毕业生需要掌握的职业技能之一。针对AutoCAD教学实践中存在的问题,提出了情境教学、理实一体化教学改革;引入三维制图软件和修改培养计划等解决方法。     

职业技能为导向的外贸单证业务课程考核模式探索

高职人才培养目标是高素质技能型人才,让学生经过系统的学习后,具备一定的职业技能和素养。本文在分析外贸企业对国贸专业人才职业技能要求的基础上,将企业需求的职业技能转化为课程考核任务,并以课程考核为指挥棒,引导学生参与课程的学习,从而实现学生职业技能的培养。     

职业技能竞赛对高职院校教学改革的影响研究

本文以高职院校职业技能竞赛为切入点,研究职业技能竞赛对职业教育教学改革的影响。技能竞赛对人才培养和教学改革的探索、激发学生的学习热情,以及促进教师和实训基地的建设,为本校的职业教育改革,提供了一定的参考价值。     

士官油料机械与装备专业职业技能鉴定工作的实践

士官油料机械与装备专业学员毕业时需最低具备国家职业资格五级(初级)油料装备保管员执业资格,对该专业学员进行职业技能鉴定是该专业学员人才培养的一项重要工作,意义重大。文章是对该项工作组织实施具体做法的总结与思考。