语用学视角下合作原则对幽默语言的影响

幽默是语言中的普遍现象,对幽默语言的恰当分析,有着十分重要的现实意义。而语用学旨在探究语言在语境中的具体使用情况。尝试从语用学的合作原则这一基本理论分析语言中的幽默现象,探寻其与语用学的内在关系。     

从合作原则的违反看黄西脱口秀语言幽默的产生

幽默不仅存在于人们的日常生活中，还以小品、相声和脱口秀等表演形式带给人们快乐。情景幽默和言语幽默是幽默的两种形式。黄西的脱口秀主要是以其言语幽默感染了观众。蒋成侠（2012）、罗志祥（2013）、马越（2014）等人都从关联理论对黄西脱口秀进行了细致的分析。李小林（2012）也结合言语行为、合作原则和关联理论对其进行了语用研究。然而，通过合作原则分析黄西脱口秀的文章却寥寥无几。本文主要通过语用学中的合作原则来解释黄西脱口秀的言语幽默。     

英语幽默的语用学研究

幽默语言可以使交际更加顺畅。违反会话含义理论,言语行为理论,预设,关联理论和指示语等语言理论都会产生幽默效果。本文将用多个英语幽默笑话为文本,讨论英语幽默产生的语用学机制。     

大学英语阅读教学中语用理论的应用

概述了语用学的基本理论,探讨了语用学理论在大学英语阅读教学中的具体运用和意义,以期提高大学生英语学习过程中的阅读能力和水平.     

大学英语教学中学生语用能力的培养

近年来,语用学在我国取得了长足的发展,在外语教学中应用语用学知识,既能让学生了解语言的形式结构,又可以让学生根据语境恰当、得体、灵活地使用语言。高职院校是个特殊的群体,文章尝试结合大学英语教学实际,分析了语用学对外语教学的理论指导作用,以及语用能力培养的方法与途径,从而提高学生的实际交际能力。     

听力理解与阅读理解的相关性

语用学的核心部分是对话语含义理解过程的研究，听力教学大有借鉴之处。本文以语用学为基础，结合关联理论从认知角度探讨听力理解中语用推理的过程和重要性，并试图寻求听力理解与阅读理解的相关性以及在听力教学中的应用。     

幽默型领导对员工创造力的作用机制研究:基于社会交换理论的视角

基于社会交换理论,在中国情境下探讨了不同类型的幽默型领导对员工创造力的影响,以及领导-成员交换的中介作用,权力距离取向与上下级共事时间的调节作用.通过对334名员工问卷调查数据进行多层回归分析,结果表明:(1)不同类型的幽默型领导对员工创造力的影响效果不同.其中,亲和幽默型领导显著正向影响员工创造力,攻击幽默型领导显著负向影响员工创造力;(2)以上两种幽默型领导均能通过领导-成员交换影响员工创造力;(3)权力距离取向作为一种社会交换的文化背景,缓和了攻击幽默型领导与领导-成员交换之间的负向关系;(4)上下级共事时间作为一种社会交换的时机,既能减弱亲和幽默型领导与领导-成员交换、员工创造力的正向关系,又能减弱攻击型幽默与领导-成员交换、员工创造力的负向关系.     

从合作原则的违反看郭德纲相声中的幽默

美国哲学家Grice提出了会话的合作原则是语用学中的重要原则,而合作原则的违反往往会产生出人意料的效果进而产生了幽默。相声是一种综合运用多种幽默手段使人享受笑的表演艺术形式,在相声创作时也会常常违反合作原则来产生笑料。本文用合作原则的四个准则的违反来分析郭德纲相声中幽默效果是如何产生的。     

谈幽默言语的认知解读机制——对概念合成理论的反思

本文从概念合成理论的产生、发展及主要内容、概念合成理论对幽默的认知解读及对该理论的反思这三个方面展开论述.通过对幽默言语认知解读的探讨发现,概念合成理论并不能充分说明幽默言语的认知解读机制,因此不能说概念合成是言语解读认知机制的普遍性规律.     

顺应理论下的翻译策略与方法——以《红楼梦》杨宪益英译本为例

Verschueren的顺应理论为从语用学的角度研究翻译提供了新的理论框架。翻译策略和方法的选择应该分别实现对宏观交际语境和微观语言语境的动态顺应。归化和异化是实现动态顺应的翻译策略,直译和意译则是翻译方法。《红楼梦》的杨宪益译本为顺应论视角下翻译策略和方法的成功选择提供了例证。