室内设计专业手绘效果图教学有效性研究

手绘效果图教学是室内设计专业教学体系中重要的组成部分,同时也是促使学生的审美情趣、表现能力、造型能力以及创造构思能力得到提高的有效途径,所以重视手绘效果图教学,提高手绘效果图教学有效性对提高学生室内设计基本能力素质以及促进室内设计教学质量具有重要的现实意义。本文对当前室内设计专业手绘效果图教学中存在的问题进行了分析,同时对如何提高室内设计专业手绘效果图教学的有效性作出思考与研究。     

基于虚拟现实技术的室内设计实训平台体系研究

现代科技的快速发展为室内设计专业的健康发展提供抓手和条件,使室内设计能够更好地提升学生的实践能力与学习质量,推动学生的全面发展。并在某种程度上,破解传统室内设计所存在的问题,增强室内设计教学的时效性与有效性。由于室内设计拥有较强的实践性与理论性特征,因此构建实训平台体系,能够切实提升实践教学的质量与效率,帮助学生更好地掌握专业技能和理论知识。而将虚拟现实技术与实训平台有机地融合起来,则能够充分挖掘实训平台的功能和作用,提高室内设计教育的成效。对此,文章结合虚拟现实技术的理论内涵,探究虚拟现实技术在实训平台体系建设中的必要性及问题,提出相应的建设策略。     

浅谈高校室内设计专业课程教学改革

室内设计专业是一门集功能设计、艺术设计、材料加工、地域文化等知识门类于一体的综合性设计门类，随着设计专业的毕业人数的大量增加，室内设计人才的竞争也变得越来越激烈。根据设计机构普遍反映，学生在实践中的创新、沟通、审美存在着严重的不足。文章对此进行分析。     

高校室内设计专业陈设艺术教学探究

近年来,许多高校在室内设计专业中开设了陈设艺术的课程,陈设艺术是对室内设计专业的进行了深化,也是艺术设计教育体系中一个全新的专业方向,本文详细的阐述了室内陈设艺术的相关概念、高校对室内设计专业陈设艺术是如何教学的,高校对教学方法做了怎样的探究、教学内容进行了怎样的创新和改革。     

关于3dsMAX室内设计效果图制作的教学改革探讨

3dsMAX室内设计效果图制作是指应用计算机虚拟表达设计创意构思,并将创意构思真实再现,是集物体造型、建筑结构、建筑美学、色彩、材料等多种学科的一种技术软件应用技术。它是建筑设计、室内设计等设计类专业等专业必修的电脑辅助设计核心课程。根据3dsMAX室内设计效果图制作课程在室内设计专业教学中的弊端,提出了相应的教学内容改革,着重论述3dsMAX室内设计效果图制作在教学实践中的"教、学、训"。     

建筑装饰材料在室内设计中的创新性运用

在经济建设发展进程中,人们的生活质量也得到了较大改善,这就使得室内设计标准随之不断提升,用户也逐渐将建筑功能体验与室内设计做出了融合性评价,对室内设计提出了更高的要求,室内设计不仅要满足用户的实用需求,使其更加具有审美优势,创新应用更是必不可少的,只有这样才能确保室内设计始终保持最佳发展状态,因此不难发现,室内设计理念及作用的充分发挥,与设计师个人专业水平密切相关,这就需要设计师将创新理念作为开展设计工作的首要前提,从根本上提高装饰材料利用效率。     

设计师 余文豪

毕业于汕头大学美术设计专业中国建筑学会室内设计会员广东省装饰协会会员荣获奖项第七届中国国际室内设计双年展华耐杯中国室内设计大奖赛第三届广东环境艺术设计大赛     

研究室内设计与建筑设计的相互交融

目前我国的室内设计专业相关联系性不强,缺乏复合型专业人才。本文就如何实现室内设计和建筑设计的相互交融做了一系列研究和探讨。     

从领悟课程观谈室内设计专业项目课程体系构建与实施

建立以项目课程为主体的课程体系是高职教育的载体,项目课程已成为高职教育课程改革的主要理论。教师作为课程改革的主体,需要积极投入才能保证项目课程的改革与实施。文章从领悟课程观的角度谈室内设计专业项目课程的开发,认为教师对项目课程内涵的领悟才是课程体系构建与实施的核心,旨在为室内设计专业项目课程体系构建及教学实施提供相关的帮助。     

室内设计专业高端技能型人才培养模式深化改革的探究

在当前国家各部委大力提倡的形势下,高职培养的人才目标和社会需求要契合,这是当前存在于高等教育的一个难题,如何深化在室内设计专业培养高端技能型人才的教学改革是本文阐述的重点,在专业教学中,需要着眼于培养具有极佳综合素质和全新专业设计理念并能与国际接轨的高端技能型优秀设计人才,能够更好的服务社会,为社会发展做出应有的贡献。     

对职业教育室内设计教学的思考

文章分析了当前职业教育室内设计教学存在的缺失和室内设计教学对培养学生实践能力的重要意义，并从教学实践出发阐述了室内设计教学改革的方法。     

对职业教育室内设计教学的思考

文章分析了当前职业教育室内设计教学存在的缺失和室内设计教学对培养学生实践能力的重要意义,并从教学实践出发阐述了室内设计教学改革的方法。     

案例教学在《设计表现技法》课程中的应用

《设计表现技法》是室内设计专业的基础课程,也是一门操作性很强的实践课程,在本课程中采用案例教学是一种新型教学方法,它属于实践活动的一种真实模拟。文章从案例教学对设计表现技法课程的教学意义入手,着重讨论其具体应用及实施步骤,并提出应如何提高案例教学效果的对策与手段。     

大学生课外体育锻炼意识与行为的调查分析

采用问卷调查法、文献资料法和数据统计法,对地方院校大学生参与课外体育活动现状进行调查,探讨大学生课外体育锻炼活动的特点和规律。为培养大学生体育兴趣和终身体育意识,提高课外活动效果,促进高校体育教育的发展提供对策。     

浅谈室内设计中材料及其质感的运用

论述室内装饰的主题构思、利用材料设计原理及规律,增强室内设计的感染力,以及装饰材料在设计中的合理运用。主要阐述材料及其质感在室内设计创作中艺术表达方面新的可能及方法,目的是以材料的视觉艺术形象为基点,将材料的艺术特征充分的反映出来。     

建筑室内设计与建筑整体设计一体化的具体措施探讨

现代建筑设计系统中的室内设计至关重要,其对于建筑整体设计能够产生较为深刻的影响。为了保证室内设计的效果更加合理,建筑整体设计趋向和谐,需要综合分析室内设计和建筑整体设计。论文重点分析建筑室内设计和建筑整体设计一体化的具体措施,在详细解读两者关系的基础之上,明确一体化实现的根本途径。     

试论室内装饰设计与现代技术的结合

20世纪90年代以来,室内空间设计飞速发展,越来越引人注目,许多新潮的风格流派及设计手法相继涌现。与此同时,"传统"概念却向模糊化发展,室内设计师越来越注重"现代化"、"共性化"的创造,导致室内设计传统与现代空间的严重脱节。所以,为了传承中国的传统文化,同时学习世界先进的技术理念,我们有必要做好关于室内设计与现代技术的有效结合。