新形势下大学生价值观现状

在当今社会形势下，经济的迅速增长、文化的交融对大学生价值观的形成带来了很大的影响。社会、校园中存在着的多元文化现象对大学生的价值观形成起着关键的导向作用，了解现阶段大学生价值观的现状及影响因素对大学生的成长至关重要，树立正确的价值观也成为高校德育工作的一项重要任务。价值观是人生观和世界观的核心，通过调查问卷了解学生的价值观现状，采取有效措施，促进学生养成正确的价值取向。     

中国梦的实现途径

“中国梦”为社会主义核心价值观指引了方向，社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉。当代大学生作为社会发展的主力军，担负着中华民族复兴的历史使命，因此高校要培育大学生的社会主义核心价值观，实现中国梦。     

大学生价值观建设路径的探索

大学生作为我国未来发展的领军人物,价值观的建设越来越受到各大高校的重视。在全新的历史背景下,如何推进大学生价值观建设工作,引导大学生践行社会主义核心价值观,是很多高校面临的主要问题。通过对当代大学生价值观特点的分析,发现大学生价值观存在的问题,针对目前部分大学生价值观功利化、图享乐、缺乏信仰及政治边缘化等问题进行大学生价值观建设路径的探索,从而避免大学生在认知问题上出现偏差,引导大学生逐步形成正确价值观,为促进大学生全面发展奠定坚实基础。     

大学生职业价值观现状分析及教育对策思考

价值观是指人们认识和评价周围客观事物、现象能否满足自身或社会需要所持有的内部标准，价值观在职业选择和职业评价上的体现就是职业价值观。大学生职业价值观是在校大学生在学习和社会实践过程中形成的，对于职业评价、职业选择、职业价值取向的总体认识，是在职业生活中表现出来的一种职业价值取向．反映了大学生对待职业的基本信念和态度。     

在大学生思想道德教育中融入社会主义核心价值观

高校担负着培育社会主义建设者和接班人的重任，必须用社会主义核心价值观引领大学生成长成才。社会主义核心价值观是兴国之魂，高校必须积极推进核心价值观融入教材、融入课堂、融入社会实践、融入校园文化、融入大学生思想道德教育。     

当代大学生价值观的变化及引导

大学生的价值观决定着大学生的行为。随着时代的发展,当代大学生的价值观也相应产生了变化。本文拟通过对当代大学生价值观的特点的深入分析,来寻找加强当代大学生价值观教育的引导方法。     

“中国梦,赶考行”利用“支点”在大学生中培育和践行社会主义核心价值观

当代大学生是社会的新鲜力量，面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，找准并利用“支点”在大学生中培育和践行社会主义核心价值观成为迫切要求。     

高校大学生创业价值观提升对策研究

大学生创业价值观是大学生创业的思想基础。本文深入分析了高校在大学生创业价值观培养过程中存在的问题,制定了高校大学生创业价值观提升对策。本研究对于培养高校大学生创业价值观具有较好的指导意义。     

浙江省高校大学生价值观评价体系的初步构建

大学生价值观教育是高校思想政治教育中的重要环节.构建合理的大学生价值观评价体系是目前大学生价值观教育和研究中亟待解决的问题,具有重要的理论意义和现实意义.本研究通过小范围开放式问卷调查确定价值观调查维度,并通过对大学生的实证调查初步编制了浙江省大学生价值观评价的调查问卷.结果表明:大学生价值观可以分类为:公德、政治、经济、法律、学习、职业、生活、婚恋、自我九个维度.所编问卷具有较好的信效度,可以作为高校思政教师研究大学生价值观的测评工具.     

泛娱乐主义影响下大学生价值观的教育策略

泛娱乐主义是资本与娱乐相结合的产物，对我国的政治、经济、文化都有着较为广泛的消极影响。同时，在泛娱乐主义的影响下，青年大学生的审美价值观、道德价值观、生命价值观和劳动价值观等显现出了庸俗化、虚无化、漠视化和功利化等消极现象。当前为了应对泛娱乐主义对青年大学生价值观的消极影响，国家层面应“软”“硬”兼施，营造风清气正的网络环境；高校层面应发挥教师的主导作用，提高其思政课时效性；个人层面应加强自我教育，提高理性思维能力。     

浅谈当代大学生社会主义核心价值观的培育途径

青年是祖国的未来和希望,青年强则国家强。在现阶段,加强大学生社会主义核心价值观的培育和构建显得尤为重要而又紧迫。在教育过程中,如何把社会主义核心价值观融入到大学生培养工作的始终,使社会主义价值观内化为大学生的内在思想,外化于大学生的自觉行为,是一个重要的理论与实践课题。本文从培育大学生社会主义核心价值观的重要性入手,指明了当前大学生社会主义核心价值观构建现状,剖析了问题产生的原因,阐明了大学生社会主义核心价值观的内涵,并着重探讨了培育当代大学生社会主义核心价值观的途径和方法。     

人本管理思想对大学生价值观教育的借鉴意义

<正>价值观是大学生自我管理的一种行为准则。"以人为本"强调人员积极参与管理和进行有效的自我管理。大学生是社会发展的中流砥柱。因此,高校应从人本管理角度出发,研究大学生价值观教育困境及原因,尊重大学生的管理主体地位,构建"人本性"价值观教育理念;重视大学生学习人本意义,实施"体验型"价值观教育过程;促进大学生知行统一,实现"全人"价值观教育目标。一、大学生价值观教育的困境及原因探析     

高职院校大学生价值观的现状及培养

高职院校由于其独特的特点,大学生的价值观也表现出相应的特征,针对高职院校大学生价值观的现状,应培养大学生抓住本质的能力,通过教育引导和实践帮助大学生形成正确的价值观. 一、高职院校大学生价值观的现状 1.对自身的价值观缺乏准确的自我认知.价值观是指人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本看法,价值观是大学生确立目标和选择行为方式的决定性因素.价值观通常隐藏于具体行为的背后,不容被直观地观察到.     

基于完善志愿服务活动与培养社会主义核心价值观的研究

培养大学生的社会主义核心价值观是大学思想政治教育的重要目标,而志愿活动正是培养大学生社会主义核心价值观的重要载体,同时志愿活动也为大学生社会主义核心价值观的树立提供了实践平台。在本文主要研究志愿服务活动会对大学生树立社会主义价值观产生什么样的影响。要培养大学生建立良好的社会主义价值观,学校与社会应该适当提供各种便利条件,探索如何在志愿活动中培养大学生的社会主义核心价值观,开展各种有意义的志愿活动为大学生提供实现自身价值的平台,在志愿活动中实现对大学生的教育作用。本文中将会对此进行讨论与建议。     

高校校园文化对大学生价值追求的导向作用

在社会经济日新月异的发展过程中,影响高校大学生的价值观的因素愈来愈多,在大学生价值观培养的过程中,校园文化会起到重要的作用和直接的影响,因此校园文化与大学生价值观的培养息息相关,优秀的校园文化对大学生的人生观价值观有积极的引导作用。     

探讨重大突发事件中的大学生价值观教育模式

如何把握重大突发事件教育契机,引导大学生构筑社会主义核心价值体系是高校思想政治教育面临的崭新课题。本文结合学生工作实际,以社会主义核心价值体系内化为大学生思想品质为目标,在尊重大学生认知规律基础上,挖掘重大突发事件的教育资源,营造大学生提升价值观的外部环境,唤醒大学生价值观需求的内在动力;疏导情绪的同时引导大学生将情绪转化为践行价值观的行动;在情感回归理性的过程中引导大学生升华价值观;在反复实践的过程中引导大学生固化为内在品质,形成应对重大突发事件的价值观教育机制。     

社会主义核心价值引领大学生思想教育的培养简述

一、当代大学生价值观的现状 1．价值取向的多元化。互联网的普及，加速了全球信息网络化的革命。也带来了各种意识形态的碰撞和各种思想的跨国界交流，也有力地促进了价值取向上的多样化和复杂化。而当代大学再也不是封闭的“象牙塔”．大学校园由封闭转向社会开放，成为一个“小社会”。大学生生活在这样多种价值观密集交织、激烈碰撞的环境下，必然受其影响。当前，大学生价值观多元化的趋势已明显显现出来。调查显示，大学生中有信奉“理想的追求高于金钱”、“人生的价值在于奉献”的生活观念。     

当代女大学生人生观浅谈

一、当代女大学生的人生价值观表现 人生价值观，是指人们对自己人生目的、人生意义、衡量人生价值的标准以及怎样实现人生价值等问题的根本看法和态度。随着高校教育的改革和发展，女大学生作为一个特殊而独立的群体，她们的人生价值观在经济、政治、思想、教育等领域都发生了前所未有的变化，表现为积极与消极两个方面。     

大学生社会主义核心价值观培育和践行的有效途径探析

社会主义核心价值观是社会主义价值体系的核心,是指导大学生形成正确的人生观和价值观的重要保证。在新时期,高校需要不断探索大学生社会主义核心价值观培育和养成的有效途径,积极引导大学生成长成才。     

感恩教育视角下的大学生党员社会主义核心价值观实践教育研究

文章围绕感恩教育视角下的大学生党员社会主义核心价值观实践教育问题,主要从三个方面展开论述和分析。以大学生党员感恩教育和社会主义核心价值观教育的现状为切入点,论述了感恩教育与大学生党员社会主义核心价值观培养的关系,在此基础上提出了感恩教育视角下的大学生党员社会主义核心价值观教育实践的路径。